Презентация по немецкому языку "Артикль" (5-9 классы)

• 1 слайд

  А Р Т И К Л Ь
  (D E R A R T I K E L)
  учитель немецкого языка
  Панова Наиля Асхатовна.
  
  МБОУ «Каргасокская СОШ – интернат №1»
  2017 г.
  

• 2 слайд

  содержание
  1. Определение артикля.
  2. Функции артикля.
  3. Склонение определенного неопределенного артикля.
  4. Употребление неопределенного, определенного и нулевого артикля.
  5. Список использованной литературы.
  

• 3 слайд

  В немецком языке имена существительные употребляются, как правило, с АРТИКЛЕМ.
  Артикль – это служебное слово, которое является показателем РОДА, ЧИСЛА и ПАДЕЖА имени существительного, так как в немецком языке само имя существительное не имеет родовых, а в ряде случаев и падежных окончаний или показателей числа, сравните:
  

• 4 слайд

  der Lehrer (им. пад. ед. ч.) - учитель
  dem Lehrer (дат. пад. ед. ч.) - учителю
  die Lehrer (им. и вин. пад. мн. ч.) - учителя, учителей
  
  Артикль стоит перед существительным или перед определением к нему:
  (eine/die (rote) Bluse).
  
  

• 5 слайд

  Функции артикля
  (Die Funktionen des Artikels):
  1) Артикль определяет род имени существительного:
  
  
  

• 6 слайд

  Следует запомнить, что понятие «род» в грамматике отличается от понятия биологического рода. Поэтому грамматический род немецкого существительного НЕ ВСЕГДА совпадает с биологическим родом, например:
  «девочка» - «das Mädchen», «ребенок» – «das Kind» – существительные среднего рода.
  Поэтому немецкие имена существительные нужно заучивать вместе с артиклем!
  

• 7 слайд

  2) Артикль определяет число имени существительного:
  
  Единственное число(Singular) - das Buch
  Множественное число(Plural) – die Bücher
  
  Все существительные во множественном числе имеют артикль die!
  

• 8 слайд

  3) Артикль определяет определенность и неопределенность имени существительного:
  
  Кроме определенного артикля (der, die, das, die) существует и неопределенный (ein для существительных мужского и среднего рода, eine для существительных женского рода).
  Во множественном числе неопределенный артикль отсутствует.
  

• 9 слайд

  
  4) Артикль определяет падеж имени существительного:
  В немецком языке 4 падежа:
  Nominativ (wer? was?) – именительный (кто?что?)
  Genetiv (wessen?) – родительный (кого? чей?)
  Dativ (wem? wo?) – дательный (кому? где?)
  Akkusativ (wen? was? wochin?) – винительный (кого? что? куда?)
  
  

• 10 слайд

  Склонение артиклей
  (Die Deklination der Artikel)
  С помощью таблицы склонения артиклей вы сможете легко определить падеж существительного, потому что именно форма артикля в основном служит показателем рода.
  

• 11 слайд

  Склонение определенного артикля:
  

• 12 слайд

  Склонение неопределенного артикля:
  

• 13 слайд

  Употребление неопределенного артикля (der Gebrauch des unbestimmten Artikels)
  
  1) При первом упоминании существительного (предмета, лица, понятия:
  
  * Dort steht ein Junge.
  * Auf dem Tisch liegt ein Buch.
  * Da kommt eine Frau.
  
  

• 14 слайд

  2) После глаголов:
  haben
  brauchen
  es gibt
  
  * Ich habe eine Schwester.
  * Ich brauche ein Heft.
  * In unserer Schule gibt es eine Bibliothek.
  

• 15 слайд

  3) При сравнении:
  * Das Mädchen singt wie eine Sängerin.
  
  4) В сложном именном сказуемом:
  * Das ist ein Haus.
  
  5) При наличии перед существительным определения:
  * Er liest ein interessantes Buch.
  

• 16 слайд

  Употребление определенного артикля (Der Gebrauch des bestimmten Artikels)
  
  1). При повторном упоминании существительного:
  
  * Dort liegt ein Buch. Das Buch ist interessant.
  * Das ist eine Frau. Die Frau heisst Erika.
  * Dort steht ein Junge. Der Junge wartet auf uns.
  

• 17 слайд

  2) Если при существительном есть определение, выраженное
  а) прилагательным в превосходной степени:
  * Er ist der beste Schüler in unserer Klasse.
  б) порядковым числительным:
  * Nach den Ferien beginnt das zweite Viertel des Schuljahrs.
  

• 18 слайд

  в) существительным в Genetiv:
  * Das ist der Mantel meiner Mutter.
  г) или если существительное конкретизируется указанием места, времени:
  * Die Blumen in unserem Garten sind sehr schön.
  * Ich lese die heutige Zeitung.
  
  

• 19 слайд

  3) Когда говорят о предметах, единственных в своем роде: о названиях сторон света, дней недели, месяцев, океанов, рек, гор, планет:
  
  * Der Januar ist ein kalter Monat.
  * Der Himmel ist blau.
  * Die Wolga ist der längste Fluss im europäischen Teil Russlands.
  

• 20 слайд

  4) Если перед географическим названием есть определение:
  * Das schöne Wien nennt man musikalische Seele der Welt.
  
  И если географическое название мужского или женского рода:
  * Die Schweiz liegt in Mitteleuropa.
  
  

• 21 слайд

  5) Если имя собственное употребляется с определением:
  
  * In Wien lernte der junge Beethoven Mozart kennen.
  
  6) В конкретной ситуации:
  * Der Lehrer sagt: «Komm an die Tafel!»
  
  

• 22 слайд

  Употребление нулевого артикля (Der Gebrauch des Nullartikels)
  Нулевой артикль употребляется:
  1) Перед существительным во множественном числе, если в единственном был бы неопределенный артикль:
  * Hier liegen ein Buch und ein Heft. – Hier liegen Bücher und Hefte.
  

• 23 слайд

  2). При обозначении профессии, национальности:
  * Sie ist Lehrerin von Beruf.
  * Er ist Franzose.
  
  3). При обращении:
  * Freunde!
  * Leute!
  

• 24 слайд

  4) Перед именами собственными:
  * Goethe und Schiller lebten in Weimar.
  5) Перед названиями стран и городов среднего рода:
  * Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands.
  * In Moskau gibt es viele Sehenswürdigkeiten.
  6). Перед существительными вещественными и абстрактными:
  * Ich trinke Milch gern.
  * Mit Interesse lesen wir einen Brief aus Berlin.
  

• 25 слайд

  7) В устойчивых словосочетаниях:
  * Tag und Nacht (день и ночь)
  * auf Schritt und Tritt (на каждом шагу)
  * zu Fuss (пешком)
  А также в пословицах:
  * Wer Frieden sät, wird Glück ernten. – Посеешь мир, пожнешь счастье.
  * Glück macht Freude, Unglück prüft. – Друзья познаются в беде.
  

• 26 слайд

  8) Если перед существительным стоит местоимение или числительное:
  
  * Das ist mein Brief.
  * Was macht dieser Schüler?
  * Wessen Tasche ist das?
  * Es ist vier Uhr.
  * Hier liegen zwei Hefte.
  * Da kommen drei Kinder.
  
  
  

• 27 слайд

  Список использованной литературы
  1. Бим И.Л., О.В.Каплина. Сборник упражнений по грамматике немецкого языка для 5 – 9 классов общеобразовательных учреждений.3-е изд. – М.: Просвещение, 2004.
  2.Михайлова О.С., Шендельс Е.И. Справочник по грамматике немецкого языка для IX – X классов средней школы. – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1981.
  3. Н.В. Арзуманова. Ich lerne Deutsch. М.: «Международные отношения».1978.
  4. Алиева С.К. Грамматика немецкого языка (в таблицах и схемах). Лист. Москва. 1999.