Презентация по немецкому языку на тему "Летние каникулы"

• 1 слайд

  Die Sommerferien
  
  
  
  

• 2 слайд

  PEP - Frage
  Wie verӓndern sich die Lernaktivitӓten und die Lernergebnisse meiner Schulern, wenn ich nach einem Thema ein Mikroprojekt organisiere ?
  

• 3 слайд

  Impulse für das PEP
  Ich habe bemerkt,dass ich selten Projekt durchführe .
  

• 4 слайд

  Hypothese
  Wenn ich nach eines Themas ein Mikroprojekt organisieren werde,
  - werden Lernende beteiligt:
  - brauchen sie mehr Zeit:
  - verӓndern sie ihre Haltung( kann beobachtet werden)
  - werden sie zufrieden mit der Vorgehensweise:
  - werden sie aktiver.
  
  
  

• 5 слайд

  Verlaf des PEPS
  1. Zuerst besprechen die Schuler mit der Lehrerin die Themen des Projeketes,
  2. Dann wahlen sie das Tehma und formulieren das Ziel.
  3. Die Aufgaben.
  4. Die Arbeit (selbststandig):sammeln Materialen,machen Fotos,malen Bilder, schreiben Kommentare.
  5. Das ganze Material bespricht man, der Lehrer korrigiert schriftliche Kommentare.
  6. Das Zusammenarbeit in der Stunde.
  7. Die Verteidigung des Projekts.
  

• 6 слайд

  Datenerhebung
  Fragebogen
  Feldnotizen
  Beobachtungsbögen
  
  

• 7 слайд

  Storozhuk Elena
   Institution –die Schule ( Siedlung Kulotino , Okulovski Bezirk) ,
  Klasse 8
  Anzahl der Lerner in der Klasse -12
  Sprachniveau – A2
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Frageboge Feldnotizen
  
  

• 15 слайд

  Ergebnisse des PEPs
  
  Ich bin mit den Ergebnissen des PEPs-Projekts zufrieden.
  Die Lernende haben selbst, mit Interesse gearbeitet, neue Lexik gelernt.
  Beim Meinungsaustausch haben sie an die Sommerferien lustig zuruckgedacht und das hat ihnen viel Spass gemacht.
  In der Klasse war fröhliche, spennende Atmosphäre.
  
  

• 16 слайд

Краткое описание документа:

Я предлагаю Вашему вниманию презентацию по немецкому языку " Летние каникулы".

Моя презентация-это не презентация урока. Это анализ себя как учителя. Подобная технология помогает проанализировать свои действия при подготовке уроков, сделать урок более эффективным. В презентации выделены основные критерии, по которым ведется работа.