Презентация по обучению грамоте на тему: "Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д".

• 1 слайд

  Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д 1 класс УМК Школа России МКОУ «СОШ № 24 с. Богуславец Красноармейский район Приморский край

• 2 слайд

  Педагогическая цель Создать условия для ознакомления учащихся с согласными буквами Д, д, развития речи, логического мышления, памяти Планируемые результаты (предметные) Владеют навыками плавного слогового чтения с постепенным переходом на чтение целыми словами, чтения предложений и коротких текстов с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания Личностные результаты Проявляют интерес к окружающему миру Универсальные учебные действия (метапредметные) Регулятивные: удерживают цель деятельности до получения ее результата. Познавательные: общеучебные – извлекают необходимую информацию из текста, иллюстрации; логические – характеризуют звуки [д], [д’] и буквы Д, д. Коммуникативные: оформляют диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета

• 3 слайд

  Торопись ты на урок, Будут знания всем впрок. Будем руки поднимать, Точно, бойко отвечать!

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  д

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Сначала буду маленьким, К коленочкам прижмусь. Потом я вырасту большим До лампы дотянусь. д

• 10 слайд

  а о у ы и е д д

• 11 слайд

  В дождь дракон совсем промок. Он дышать огнём не мог. Не на шутку простудился – В динозавра превратился. Тарелка, стол, дядя, кубики, дятел, Тима, дрова, Дима, топор, орден, туман, дым

• 12 слайд

  с. 105 Прочитайте слова. Сравните их. Что в них общего?

• 13 слайд

  с.104 «Клад найден». море, сокровище, корабль, водолазы, подводный мир

• 14 слайд

• 15 слайд

  Пословицы Скороговорки Многозначные слова Загадки Текст с. 106 с. 106 с. 106 с. 106 с. 104

• 16 слайд

  Что нового вы узнали на уроке? Что особенно вам понравилось? Почему? Что вызвало затруднение? Почему? Какие знания, умения, навыки помогали нам сегодня на уроке?

• 17 слайд

  Спасибо за урок

• 18 слайд

  https://yandex.ru/images/search?source=wiz&img_url=http%3A%2F%2Flandtoy.ru%2Fimage%2Fcache%2Fdata%2Fd56b344a-0e67-11db-ba47-000423c1865b-900x900.jpg&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D1%83%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0&noreask=1&pos=9&lr=75&rpt=simage http://sunveter.ru/uploads/posts/2015-08/1439925513_bell2.png http//liubavyshka.ruphoto55 http://www.zagadochnaya-sila.ru/images/stories/picture/chudo/0000171611_3.jpg http://www.clipartkid.com/images/120/el-dos-es-el-n-mero-que-expresa-aquello-que-es-opuesto-o-dualidad-fbjs23-clipart.gif https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0bed/0001cd24-809c54fe/img7.jpg http://yapoznaumir.ru/images/Raznoe/alfavit-v-kartinkah5.jpg http://burforum.ru/attachment.php?s=92b4b522dedeaf5fe4c4161937b7ac42&attachmentid=339&d=1333354841 http://ryazan.bezformata.ru/content/image143513368.jpg http://pro4xy.appspot.com/www.u-f.ru/sites/default/files/imagecache/750x450/news/10_okt_2014_-_1649/podvodnie_kladi.jpg

Краткое описание документа:

Цели: познакомить с согласными звуками [д], [д’] и буквами Д, д; совершенствовать умение давать характеристику звукам; создать условия для формирования навыка слогового, правильного, выразительного, беглого чтения, развития речи, памяти и логического мышления.

Дети научатся: выделять в речи согласные звуки

[д], [д’], обозначать их буквами, называть парные согласные, читать слоги и слова с изученными буквами.

УУД: Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу, составлять план и последовательность действий.

Познавательные: использовать общие приемы решения задач, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные: задавать вопросы, договариваться, приходить к общему решению