Презентация по подготовке ОГЭ, информатика"Структура и изменения ОГЭ информатика 2020"

• 1 слайд

  Структура и изменения ОГЭ информатика
  учитель информатики
  МОУ «СОШ №66 им. Н.И. Вавилова»
  Л.В.Худошина,
  Волжский район, г.Саратов
  2 марта 2020год
  2020!
  

• 2 слайд

  Структура КИМ ОГЭ информатика 2020
  
  В 2020 году структура ОГЭ по информатике изменилась кардинально.
  Всего 15 заданий. Максимальный балл – 19.
  
  Вес заданий, выполняемых на компьютере, ощутимо увеличился. Теперь это 5 заданий из 15, и разработчики рекомендуют тратить на них 2 часа из 2,5.
  На выполнение экзаменационной работы по-прежнему отводится 2,5 часа (150 минут).
  
  Если раньше в работе ОГЭ проверялись, в основном, теоретические знания, то теперь проверяются практические навыки, умение пользоваться конкретными программными продуктами.
  Сами задания тоже поменялись. Количество заданий, выполняемых без использования компьютера, сокращено до 10. Это объединенные и немного усложненные задания прошлых лет, позволяющие глубже проверить уровень теоретических знаний ученика.
  А вот перечень заданий, выполняемых на компьютере, дополнился совсем новыми.
  
  

• 3 слайд

  Структура КИМ ОГЭ информатика 2020
  
  Часть 1 выполняется без использования компьютера и содержит 10 заданий. Ответы переносятся в бланк. Каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл:
  Задание №1. Определение объема памяти, необходимого для хранения информации.
  Задание №2. Кодирование и декодирование информации.
  Задание №3. Определение истинности логического выражения.
  Задание №4. Анализ простейших моделей объектов.
  Задание №5. Анализ простого алгоритма.
  Задание №6. Исполнение алгоритма, записанного на языке программирования.
  Задание №7. Адресация в сети Интернет.
  Задание №8. Запросы к поисковым системам.
  Задание №9. Подсчет количества путей в графе.
  Задание №10. Запись чисел в различных системах счисления.
   
  
  
  

• 4 слайд

  Структура КИМ ОГЭ информатика 2020
  
  Часть 2 выполняется на компьютере и содержит 5 заданий. Результаты задания №11 и №12 переносятся в бланк. Результатом заданий №13, №14, №15 является отдельный файл:
  Задание №11. Поиск информации в файлах и каталогах компьютера. Правильно выполненное задание оценивается в 1 балл.
  Задание №12. Определение количества и информационного объема файлов, отобранных по условию. Правильно выполненное задание оценивается в 1 балл.
  Задание №13. На выбор: создание презентации (№13.1.) или создание текстового документа (№13.2.). Правильно выполненное задание оценивается в 2 балла.
  Задание №14. Анализ электронной таблицы и построение диаграммы. Правильно выполненное задание оценивается в 3 балла.
  Задание №15. На выбор: разработка программы в среде Кумир (№15.1.) или на стандартном языке программирования (№15.2.). Правильно выполненное задание оценивается в 2 балла.
  
  
  
  

• 5 слайд

  ОГЭ(информатика)-2020
  Задание № 1: Информационный объем (база)
  Объединённые 1 и 15 номер
  В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Вова написал текст (в нём нет лишних пробелов):
  «Ёж, лев, слон, олень, тюлень, носорог, крокодил, аллигатор – дикие животные».
  Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 16 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название животного.
  Такая задача на более глубоком уровне проверяет знания выпускника. Не обойтись без осмысленного чтения и составления краткой записи задачи
  

• 6 слайд

  ОГЭ(информатика)-2020
  
  Задание № 2: Кодирование (база)
  Бывший № 7
  От разведчика было получено сообщение: 001001110110100 В этом сообщении зашифрован пароль – последовательность русских букв. В пароле использовались только буквы А, Б, К, Л, О, С; каждая буква кодировалась двоичным словом по такой таблице:
  
  Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль.
  Классическая задача, изменений нет.
  

• 7 слайд

  ОГЭ(информатика)-2020
  Задание № 3: Логика (база)
  Бывший № 2
  Напишите наименьшее число x, для которого истинно высказывание: (x > 16) И НЕ (x нечётное). 
  Исключен выбор ответов.
  

• 8 слайд

  ОГЭ(информатика)-2020
  Задание № 4: Поиск кратчайшего пути (база)
  Бывший № 3
  Между населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице.
  
  Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и Е. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
  Исключен выбор ответов.
  

• 9 слайд

  ОГЭ(информатика)-2020
  Задание № 5: Анализ алгоритма (база)
  Бывший № 14
  У исполнителя Альфа две команды, которым присвоены номера:
  1. прибавь 1
  2. умножь на b (b – неизвестное натуральное число; b ≥ 2)
  Выполняя первую из них, Альфа увеличивает число на экране на 1, а выполняя вторую, умножает это число на b. Программа для исполнителя Альфа – это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11211 переводит число 6 в число 82. Определите значение b .
  Сама цель задания меняется, на мой взгляд становится проще. Необходимо лишь составить уравнение и решить его.
  

• 10 слайд

  ОГЭ(информатика)-2020
  Задание № 6:Ветвление (база)
  Объединённые 9 и 12 номер
  Ниже приведена программа, записанная на трёх языках программирования.
  Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений
  переменных s и t вводились следующие пары чисел:
  (1, 2); (11, 2); (1, 12); (11, 12); (-11, -12); (-11, 12); (-12, 11); (10, 10); (10, 5).
  Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
  Здесь мы можем наблюдать проверку знания алгоритмических конструкций и логических операций.
  
  

• 11 слайд

  ОГЭ(информатика)-2020
  Задание № 7: Адресация в сети Интернет (база)
  Объединённые 4 и 17 номер
  
  В понедельник Кирилл Петрович сказал Пете, что файл с материалами к уроку информатики выложены в Интернете по адресу:
  https://school.city.ru/inform/Lesson15.doc.
  В среду в связи с переналадкой школьного сервера Кирилл Петрович переместил файл в корневой каталог на сайте Kirill_2015.ru, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp.
  Имя файла не изменилось. Укажите новый адрес файла c материалами к уроку.
  

• 12 слайд

  ОГЭ(информатика)-2020
  Задание № 8: Логика поисковых запросов (повышенный)
  Бывший № 18
  В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции
  «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ
  «&».
  В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц
  некоторого сегмента сети Интернет.
  
  
  
  Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Рыбка ?
  Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
  Задание становится похожим на ЕГЭ № 17, только в более простом виде.
  

• 13 слайд

  ОГЭ(информатика)-2020
  Задание № 9: Поиск количества путей (повышенный)
  Бывший № 11
  На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.
  Сколько существует различных путей из города А в город К не проходящих через город В?
  Задание сравнимо с ЕГЭ-15 (используется граф с меньшим количеством вершин), как и в прошлые годы.
  
  

• 14 слайд

  ОГЭ(информатика)-2020
  Задание № 10: Системы счисления (база)
  Бывший №13
  Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно.
  2316, 328, 111102
  

• 15 слайд

  ОГЭ(информатика)-2020
  Задание № 11: Поиск информации в тексте (база)
  Новое
  
  В одном из произведений И.С. Тургенева, текст которого приведен в подкаталоге каталога Проза, присутствует эпизод, происходящий на речке Гнилотерке. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните фамилию главного героя этого произведения.
  Ответ вносится в бланк. Задание проверяет умения пользоваться инструментами поиска текстовых процессоров и осуществлять поиск информации в файлах и каталогах компьютера.
  

• 16 слайд

  ОГЭ(информатика)-2020
  Задание № 12: Поиск информации в файловой системе (база)
  Новое
  Выполните следующие три пункта задания
  1) Сколько файлов, объемом более 1000 Кб каждый, содержатся в
  подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
  2) Сколько файлов с расширением .txt содержатся в подкаталогах
  каталога Проза? В ответе укажите только число.
  3) Сколько файлов с расширением .txt или .docx, в имени которых есть буквы «я» или «Я», содержатся в подкаталогах каталога Чехов? В ответе укажите только число.
  Ответ вносится в бланк. Задание проверяет умения пользоваться инструментами поиска файловой системы.
  

• 17 слайд

  ОГЭ(информатика)-2020
  Задание № 13: Создание презентации или текстового документа (повышенный)
  Новое
  Выбирается одно из заданий
  13.1Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге DEMO-13, создайте презентацию из трех-четырех слайдов на тему «Белый медведь». В презентации должны содержаться краткие иллюстрированные сведения о внешнем виде, ареале обитания, образе жизни и рационе белых медведей. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть озаглавлен.
  Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы.
   
  13.2Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нем следующий текст, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце. Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. Основной текст выровнен по ширине, и первая строка абзаца имеет отступ в 1 см. В тексте есть слова, выделенные жирным шрифтом, курсивом и подчеркиванием.
  При этом допустимо, чтобы ширина вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
  Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы.
  

• 18 слайд

  ОГЭ(информатика)-2020
  Задание № 14: Электронные таблицы (Высокий)
  Добавлена задача построения диаграммы
  В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по выбранным ими предметам.
  
  
  
  
  
  В столбце A записан код округа, в котором учится ученик, в столбце B – фамилия, в столбце C – выбранный учеником предмет, в столбце D – тестовый балл. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
  
  Выполните задание Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса:
  1. Сколько учеников, которые проходили тестирование по информатике, набрали более 600 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
  2. Каков средний тестовый балл у учеников, которые проходили тестирование по информатике? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
  3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количеств участников из округов с кодами “В”, “Зел” и “З”. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
  Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
  
  По сравнению с прошлыми годами добавлена задача построения диаграммы. Баллы увеличены до 3.
  

• 19 слайд

  ОГЭ(информатика)-2020
  Задание №15. На выбор: разработка программы в среде Кумир (№15.1.) или на стандартном языке программирования (№15.2.)
   Критерии оценивания не изменились.
  

• 20 слайд

  Спасибо
  за внимание
  29мая
  5 июня!
  

Краткое описание документа:

•В 2020 году структура ОГЭ по информатике изменилась кардинально

•Всего 15 заданий. Максимальный балл – 19

•На выполнение экзаменационной работы по-прежнему отводится 2,5 часа (150 минут). •Сами задания тоже поменялись. Количество заданий, выполняемых без использования компьютера, сокращено до 10. Это объединенные и немного усложненные задания прошлых лет, позволяющие глубже проверить уровень теоретических знаний ученика