Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация по профессии "Художник росписи по дереву" на тему "Активизация познавательной активности обучающихся на занятиях производственного обучения"

Презентация по профессии "Художник росписи по дереву" на тему "Активизация познавательной активности обучающихся на занятиях производственного обучения"


  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Активизации познавательной деятельности обучаемых на занятиях производственн...
способствовать развитию информационно – коммуни- кативной среды формировать у...
Цель работы: Выявить научное обоснование педагогических условий активизации п...
Актуальность проблемы « Воспитывать в ребенке жажду знаний и пылкое усердие к...
Познавательная активность Познавательная активность – это качество деятельнос...
Виды активности Внешняя Внутренняя
Уровни познавательной активности Воспроизводящая активность (Характеризуется...
Развитие познавательной активности учащихся на уроках производственного обуч...
В зависимости от уровня ПА различают виды обучения: пассивное Ученик – объект...
Принципы АПД Принцип проблемности; Принцип взаимообучения; Принцип индивидуал...
Структура познавательного интереса
Дидактические основы АПД Способность к саморазвитию должна стать результатом...
Факторы, побуждающие активность Интерес – главный фактор Творческий характер...
Использование ИКТ повышает качество знаний; делает занятие индивидуальным; вн...
Факторы, формирующие познавательную активность Познавательная деятельность мо...
Информационные технологии обучения – новые возможности ученика и учителя. Соз...
Выводы Успех в работе по развитию познавательной активности в значительной ст...
 Спасибо за внимание
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Активизации познавательной деятельности обучаемых на занятиях производственн
Описание слайда:

Активизации познавательной деятельности обучаемых на занятиях производственного обучения Мастер производственного обучения ГБПОУСО «Нижегородское училище-интернат» Харичева Наталья Алексеевна   2015г.                    

№ слайда 2 способствовать развитию информационно – коммуни- кативной среды формировать у
Описание слайда:

способствовать развитию информационно – коммуни- кативной среды формировать учебную мотива- цию и интерес к предмету совершенствовать интеллектуальные способности Создание условий для активизации познавательной деятельности обучаемых на занятиях производственного обучения Цель: Задачи:

№ слайда 3 Цель работы: Выявить научное обоснование педагогических условий активизации п
Описание слайда:

Цель работы: Выявить научное обоснование педагогических условий активизации познавательной деятельности обучающихся. Изучить дидактические основы, методы и приемы активизации познавательной деятельности .

№ слайда 4 Актуальность проблемы « Воспитывать в ребенке жажду знаний и пылкое усердие к
Описание слайда:

Актуальность проблемы « Воспитывать в ребенке жажду знаний и пылкое усердие к учению.» Эффективность обучения находится в прямой зависимости от уровня активности учащихся. Активизация ПД – одна из актуальных проблем современного образования. Я. А. Коменский К. Д. Ушинский « Ученику следует передавать не только знания, но и познания. » Требованиями времени объясняется постоянный педагогический поиск.

№ слайда 5 Познавательная активность Познавательная активность – это качество деятельнос
Описание слайда:

Познавательная активность Познавательная активность – это качество деятельности ученика, которое проявляется в его отношении к содержанию и процессу обучения, в стремлении к эффективному овладению знаниями. Создание такой атмосферы, при которой ученик совместно с учителем активно работает, сознательно размышляет над процессом обучения.

№ слайда 6 Виды активности Внешняя Внутренняя
Описание слайда:

Виды активности Внешняя Внутренняя

№ слайда 7 Уровни познавательной активности Воспроизводящая активность (Характеризуется
Описание слайда:

Уровни познавательной активности Воспроизводящая активность (Характеризуется стремлением понять и воспроизвести знания) Интерпретирующая активность (Характеризуется стремлением выявить смысл и связи между явлениями, найти пути решения проблем) Творческая активность (Интерес, упорство, настойчивость, желание найти новые способы для решения проблемы)

№ слайда 8 Развитие познавательной активности учащихся на уроках производственного обуч
Описание слайда:

Развитие познавательной активности учащихся на уроках производственного обучения Факторы, формирующие познавательную активность обучающихся можно выстроить в следующую цепочку: Мотивы  Познавательный интерес  Познавательная активность  Познавательная деятельность Учитывая, что мотивы обучающихся формируются через их потребности и интересы (Потребность  Интерес  Мотив), все усилия преподаватель должен направить на развитие познавательных интересов обучающихся

№ слайда 9 В зависимости от уровня ПА различают виды обучения: пассивное Ученик – объект
Описание слайда:

В зависимости от уровня ПА различают виды обучения: пассивное Ученик – объект учебной деятельности активное Ученик – субъект учебной деятельности (участник, вступает в диалог)

№ слайда 10 Принципы АПД Принцип проблемности; Принцип взаимообучения; Принцип индивидуал
Описание слайда:

Принципы АПД Принцип проблемности; Принцип взаимообучения; Принцип индивидуализации; Принцип исследования изучаемых проблем; Принцип самообучения; Принцип мотивации;

№ слайда 11 Структура познавательного интереса
Описание слайда:

Структура познавательного интереса

№ слайда 12 Дидактические основы АПД Способность к саморазвитию должна стать результатом
Описание слайда:

Дидактические основы АПД Способность к саморазвитию должна стать результатом ПД Ситуации, активизирующие ПД - ситуации, когда учащиеся должны: Отстаивать свое мнение; Принимать участие в дискуссии; Ставить вопросы, рецензировать ответы; Оценивать работы; Заниматься с отстающими; Самостоятельно выбирать посильное задание; Находить варианты решения задач; Создавать ситуации самопроверки, анализа; Решать познавательные задачи путем комплексного применения известных способов решения;

№ слайда 13 Факторы, побуждающие активность Интерес – главный фактор Творческий характер
Описание слайда:

Факторы, побуждающие активность Интерес – главный фактор Творческий характер – мощный стимул. Познавательный интерес – это избирательный интерес личности к предмету и явлениям окружающей действительности. « Интерес к учению появляется только тогда, когда есть вдохновение от успеха» В. Сухомлинский Успех обучения определяется в конечном итоге отношением к учению, его стремлением к познанию.

№ слайда 14 Использование ИКТ повышает качество знаний; делает занятие индивидуальным; вн
Описание слайда:

Использование ИКТ повышает качество знаний; делает занятие индивидуальным; вносит радость в жизнь ребёнка, позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития; создаёт благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся, их сотрудничества в учебном процессе; ЭВМ даёт учителю возможность оперативно корректировать действия ученика, организовать самоконтроль учащихся.

№ слайда 15 Факторы, формирующие познавательную активность Познавательная деятельность мо
Описание слайда:

Факторы, формирующие познавательную активность Познавательная деятельность мотив Познавательный интерес Познавательная активность Познавательные процессы воображение память мышление внимание

№ слайда 16 Информационные технологии обучения – новые возможности ученика и учителя. Соз
Описание слайда:

Информационные технологии обучения – новые возможности ученика и учителя. Создание благоприятного эмоционального фона; Обеспечение наглядности; Развитие познавательных процессов; Доступ к нетрадиционным источникам информации; Развитие навыков контроля и самоконтроля;

№ слайда 17 Выводы Успех в работе по развитию познавательной активности в значительной ст
Описание слайда:

Выводы Успех в работе по развитию познавательной активности в значительной степени зависит от характера взаимоотношений преподавателя и обучающихся. В своей деятельности преподаватель должен учитывать противоречивый характер процесса познания. Преподаватель должен уметь выделять доминирующие мотивы. Работая над развитием познавательной активности обучающихся, преподавателю следует много внимания уделять проблеме познавательного интереса. Важным педагогическим условием развития познавательной активности является приобщение обучающихся к самостоятельной работе. Для решения задачи развития познавательной активности обучающихся важно, чтобы они не столько получали готовые знания, сколько открывали их заново. В комплексе педагогических условий и средств развития познавательной активности обучающихся определяющим является содержание изучаемого материала. Для решения задачи развития познавательной активности обучающихся важно применять активные методы обучения, адекватные содержанию материала. Подчеркивая достоинства предлагаемых условий развития познавательной активности обучающихся, следует обратить внимание на то, что подобное обучение не может полностью вытеснить традиционное информационно-сообщающее.

№ слайда 18  Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров149
Номер материала ДВ-162325
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх