Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок родного русского языка
2 слайд
3 слайд
«Фразис» – выражение,
«логос» – понятие, слово.
Фразеологизмы – устойчивые неделимые словосочетания.
В них нельзя заменить или пропустить какое- либо слово, иначе изменится смысл. Но их можно заменить одним словом.
«Начнём с азов»
4 слайд
Словарная работа
5 слайд
Разделите слова на две группы:
Скоро, за тридевять земель, с минуту на минуту, рано, далеко, ни свет ни заря.
6 слайд
«В один миг…»
далеко -
Скоро -
рано -
ни свет ни заря
с минуты на минуту
за тридевять земель
7 слайд
«В один миг…»
далеко -
Скоро -
рано -
ни свет ни заря
с минуты на минуту
за тридевять земель
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
Второстепенные
члены
предложения
Обстоятельство
Определение
Дополнение
12 слайд
Предположение: Фразеологизм в предложении может быть обстоятельством.
13 слайд
План.
1. Исследовать существование грамматической связи между обстоятельством и фразеологизмом.
2. Сделать вывод.
3. Сравнить вывод с правилом в учебнике.
4. Научиться применять правило на практике.
14 слайд
Исследуем связи между обстоятельством и фразеологизмом.
15 слайд
16 слайд
Исследуем связи между обстоятельством
и фразеологизмом.
Грачи прилетели (как?) рано.
17 слайд
Исследуем связи между обстоятельством
и фразеологизмом.
Грачи прилетели (как?) ни свет ни заря.
18 слайд
Сделаем вывод.
19 слайд
Вывод:
Фразеологизм в предложении является одним членом предложения – обстоятельством.
20 слайд
Сравниваем вывод с правилом в учебнике.
Учебник с. 91
21 слайд
Физкультминутка
22 слайд
Научимся применять правило на практике.
Групповая работа.
Учебник с.90 упр.2.
1 ряд – 3 предложение.
2 ряд – 2 предложение.
3 ряд – 1 предложение.
23 слайд
Групповая работа
1 ряд - Дедушка проснулся рано и отправился за грибами.
Дедушка проснулся ни свет ни заря и отправился за грибами.
2 ряд - Река оказалась далеко от деревни.
Река оказалась за тридевять земель от деревни.
3 ряд -Гости приедут скоро.
Гости приедут с минуты на минуту.
24 слайд
Самостоятельная работа
Составьте из слов предложение.
Запишите его и разберите по членам.
там, Не по дням, ребёнок,
И растёт, а по часам.
25 слайд
Проверка
И растёт ребёнок там
Не по дням, а по часам.
26 слайд
«От доски до доски…»
считали ворон
били баклуши
трудились,
не покладая рук
27 слайд
Молодцы!
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели: совершенствовать знание об обстоятельстве как второстепенном члене предложения, связанном со сказуемым, знакомство с фразеологизмами, выступающими в предложении в роли обстоятельств, отрабатывать умение находить в предложении основу и обстоятельства; развивать воображение, речь; воспитывать культуру общения.
6 668 232 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пчельникова Вера Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.