Презентация по русскому языку на тему

• 1 слайд

  Безличные предложения.
  Урок в 8 классе
  

• 2 слайд

  
  Спишите, вставьте пропущенные буквы.
  
  Пр..дпол..гается заплыв, надо пр..готовит..ся, хочет..ся пр..влеч.. внимание, пробивает..ся сквозь мглу, (не) хочет..ся мирит..ся с пор..жением, надо пр..слушат..ся.
  

• 3 слайд

  Проверим!
  Предполагается заплыв, надо приготовиться, хочется привлечь внимание, пробивается сквозь мглу, не хочется мириться с поражением, надо прислушаться.
  Нет ошибок – 5
  1-2 ошибки – 4
  3-4 ошибки – 3
  5-∞ ошибок - 2
  
  

• 4 слайд

  Сказуемые в безличных предложениях выражаются
  гл.3-го лица ед.ч. в наст. и буд. времени или в форме ср. рода в прошед. времени;
  инфинитив; кр.страд.причастие сред.рода; наречие со значением состояния; слово «нет»; глаголы быть, стать, оказаться с отрицанием.
  
  Пример:
  Взгрустнулось крепко юноше по матери-страдалице. (Н.Некрасов)
  Зажгло грозою дерево. (Н.Некрасов)
  Не расти траве после осени. (А.Кольцов)
  В комнатах прибрано.
  Мне тепло. На улице тепло.
  У одержимых нет дороги вспять. (Н.Браун)
  
  

• 5 слайд

  Безличные предложения могут обозначать
  Душевное или физическое состояние человека
  Настроение человека
  Состояние природы и окружающей среды
  Отрицание чего-либо
  Возможность или невозможность чего-либо
  

• 6 слайд

  Спишите, подчеркните сказуемые, определите, что оно обозначает
  Как жить мне хочется до нового свиданья!
  Мне холодно. Сквозит.
  Мне так тепло от твоих слов.
  На улице морозит.
  Нет здесь никого.
  

• 7 слайд

  Подчеркните сказуемые. Определите тип односоставных предложений
  1. Что пишут в газетах?
  2. Написать ответ товарищу надо сегодня же.
  3. Цыплят по осени считают.
  4. Можно выполнить задание за два часа.
  5. Единою солдатскою судьбою нас фронт и тыл спаяли навсегда.
  6. Надо требовать от детей аккуратности во всем.
  7. Выхожу из дому рано утром.
  8. Друга узнают в несчастье.
  9. Встань, весь край мой поруганный, на врага.
  10. Красная площадь. Народ.
  

• 8 слайд

  Подчеркните сказуемые. Определите тип односоставных предложений
  1 вариант
  1.За дверью бегают.
  2. В переулке пахнет морем.
  3. Москва. Царские палаты.
  4. Будем вместе служить.
  5. Мне не хватает нежности твоей.
  6. Установились морозные дни.
  7. Береги честь смолоду.
  8. Уже совсем рассвело.
  9. Сообщили о резком похолодании.
  10. У меня нет уверенности.
  2 вариант
  1. Едем бором, тёмными лесами. 
  2. Полночь. Снегопад.
  3. Тихо бреду вдоль пушистых решёток канала.
  4. От её голоса повеяло теплотой. 
  5. Вдыхаешь запах морозной прохлады.
  6. Пронзительный свист синиц уже часто слышен в доме.
  7. В ту ночь никому не спалось.
  8. Косые лучи солнца пронизывают весь лес.
  9. В избе жарко натопили.
  10. В воздухе пахнет сосновой смолой.
  

• 9 слайд

  Проверим!
  1 вариант
  1.За дверью бегают. (неопред.-личн.)
  2. В переулке пахнет морем.
  (безличное)
  3. Москва. Царские палаты.
  (назывн.)
  4. Будем вместе служить.
  (опред.-личное)
  5. Мне не хватает нежности твоей.(безлич.)
  6. Установились морозные дни.
  7. Береги честь смолоду.
  (обоб.-личн.)
  8. Уже совсем рассвело. (безлич.)
  9. Сообщили о резком похолодании.(неопр.-личн.)
  10. У меня нет уверенности. (безличное)
  
  2 вариант
  1. Едем бором, тёмными лесами. (опред.-личное)
  2. Полночь. Снегопад.(назвное)
  3. Тихо бреду вдоль решёток канала. (опред.-личное)
  4. От её голоса повеяло теплотой. (безличное) 
  5. Вдыхаешь запах морозной прохлады.(опред.-личное)
  6. Пронзительный свист синиц уже часто слышен в доме.
  7. В ту ночь никому не спалось.
  (безличное)
  8. Косые лучи солнца пронизывают весь лес.
  9. В избе жарко натопили.(неопред.-личн.)
  10. В воздухе пахнет сосновой смолой.(безлич.)
  
  

• 10 слайд

  ???
  Какие виды односоставных предложений вы знаете?
  Как узнать, что перед вами определенно-личное предложение?
  Как узнать, что перед вами неопределенно-личное предложение?
  Как определить, что перед вами безличное предложение?
  
  

• 11 слайд

  Домашнее задание
  § 23, упр. 225
  

Краткое описание документа:

Презентация включает тренировочное упражнение на разные правила орфографии, объяснение нового материала, задания на закрепление изученного материала. Каждое упражнение сопровождается слайдом с правильными ответами, что необходимо для быстрой самостоятельной фронтальной проверки. Есть задание для двух вариантов. На десятом слайде размещены вопросы для мониторинга усвоения новой темы. Затем представлено домашнее задание, которое дано по учебнику Бархударова и легко может быть заменено, например, на творческое задание - сочинить небольшой связный текст, используя 5-6 безличных предложений.