Презентация по русскому языку на тему "Анализ текста" (9 класс)

• 1 слайд

  
  Урок русского языка
  в 9 классе
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  ЭКОЛО́ГИЯ (от ·греч. oikos - дом и logos - учение) Отдел биологии, изучающий взаимоотношения организмов и окружающей среды. (В словаре Ушакова)
  
  ЭКОЛОГИЯ, -и, ж. 1. Наука об отношениях растительных и животных организмов друг к другу и к окружающей их среде.
  2. Состояние организмов, населяющих общую территорию, их отношения друг к другу и к окружающей среде.
  (В словаре Ожегова)
  
  

• 4 слайд

  
  Человек – тоже частица природы, и ему
  обязательно надо жить с природой в мудром согласии.
  
  
  В. М. Песков
  

• 5 слайд

  Прозаик, журналист, фотокорреспондент, телеведущий программы «В мире животных» (1975– 1990), путешественник. Член Союза журналистов, член Союза писателей СССР (1964). Почетный гражданин г. Воронеж (1998). Лауреат Ленинской премии (1964), премии Президента РФ (1997), ряда литературных премий, премии Правительства Российской Федерации 2013 года в области средств массовой информации (посмертно).
  Василий Михайлович Песков
  
  

• 6 слайд

  Книги
  В. М. Пескова
  о природе
  

• 7 слайд

  В 2015 году к 85-летию со дня рождения
  Василия Михайловича Пескова издательский дом «Комсомольская правда» издал полное собрание сочинений автора в 23 томах.
  

• 8 слайд

  «Главная ценность в жизни – сама жизнь»
  

• 9 слайд

  Тема урока:
  «Комплексный
  анализ текста»
  

• 10 слайд

  Блиц-опрос:
  
  На какие группы делятся сложные предложения?
  
  2) Какие предложения называются сложноподчиненными?
  
  3) Верно ли утверждение, что придаточные предложения всегда стоят после главных?
  
  
  

• 11 слайд

  
  4) Как определить вид придаточного предложения?
  
  5)Как отличить союз от союзного слова?
  
  6) На какие группы делятся сложноподчиненные предложения по их значению?
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Работа с текстом
  1. Тема текста.
  2. Основная мысль текста.
  3. Проблема, поднятая автором.
  

• 13 слайд

  Выберите наиболее верную формулировку проблемы,
  затрагиваемой автором :
  1) проблема бережного отношения к птицам;
  2) проблема взаимоотношений человека и природы; 
  3) проблема красоты природы
  

• 14 слайд

  
  Микротемы: 
  
  1. Тишина леса, радость от «музыки дятла».
  2. Внезапный выстрел.
  3. Встреча с виновником.
  4. Призыв к молодому поколению любить и беречь всё живое.
  
  

• 15 слайд

  Берегите эти земли, эти воды,
  Даже малую былиночку любя,
  Берегите всех зверей внутри природы,
  Убивайте лишь зверей внутри себя.
   Е.А. Евтушенко
  
  

• 16 слайд

  
  Какими словами вы передали бы своё состояние в конце урока?
  
  А) Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.
  Б) Ах, как я устал(а) от этой суеты!
  В) Готовиться к экзамену не так-то просто.
  Г) Я знаю, что ничего не знаю.
   
  

• 17 слайд

  Домашнее задание:
  Напишите сочинение-рассуждение по данному тексту. Объясните, как вы понимаете смысл фрагмента текста «Кто должен научить их беречь и любить природу? Кто должен разъяснить им, что лес без птиц скучен и неприветлив?»
   
  
  

• 18 слайд

  Спасибо за урок!
  Успехов вам!