Презентация по русскому языку на тему "Деепричастие как часть речи"

• 1 слайд

  Деепричастие как часть речи.
  Понятие о деепричастии.
  Урок в 7 классе.
  Человек нашел слова для всего,
  что обнаружено им во Вселенной.
  С. Маршак
  Клюбина И.Б.
  Учитель русского языка и литературы.
  МОУ «Школа № 22»
  Город Владивосток
  
  

• 2 слайд

  7 С класс
  

• 3 слайд

  Цели урока:
  раскрыть функции деепричастий в целях создания у школьников мотивации для употребления деепричастий в собственной речи;
  Сформировать представление о деепричастии как особой форме глагола;
  развивать у школьников умения применять сформированные обобщенные понятия «часть речи» и «морфологические признаки частей речи» для анализа новой, не изучавшейся ранее части речи;
  развивать речь школьников через совершенствования умений самостоятельно строить научные определения;
  
  

• 4 слайд

  Цели урока:
  совершенствовать умения и навыки чтения с целью самостоятельного извлечения научной информации из учебника, выделения важных смысловых фрагментов;
  обеспечить ускорение темпа работы учеников с целью введения понятия о деепричастии; сообщить орфографические и пунктуационные правила и провести их первичное закрепление.
  продолжать знакомить с нормами литературного языка, с правильным употреблением деепричастий в предложениях;
  развивать коммуникативные навыки;
  воспитывать интерес к русскому языку.
  

• 5 слайд

  Задание I
  Познакомьтесь со стихотворением В.Орлова и ответьте на вопросы:
  О чем стихотворение?
  Назовите слова, при помощи которых передается действие предмета.
  Определите вид глаголов.
  Как могут идти часы?
  Какая часть речи помогла нам ответить на этот вопрос?
  
  

• 6 слайд

  Мы ходим ночью, ходим днем,
  Но никуда мы не уйдем.
  Кто, ворочая усами,
  Раскомандовался нами?
  Можно есть! Пора гулять!
  Умываться и в кровать!
  Ног нет, а хожу.
  Рта нет, а скажу,
  Когда спать,
  Когда вставать,
  Когда работу начинать.
  Стучат, стучат,
  Не велят скучать.
  Идут, идут,
  А все тут да тут.
  

• 7 слайд

  Весь день усами шевелят
  И время узнавать велят.
  На руке, и на стене,
  И на башне в вышине
  Ходят, ходят ровным ходом
  От восхода до захода.
  Я напрасно не хожу,
  Когда надо, разбужу.
  На стене висит тарелка,
  По тарелке ходит стрелка.
  Стрелка та не для красы.
  Время скажут нам…
  
  
  

• 8 слайд

  Задание II. Познакомьтесь со стихотворением, определите тему урока.
  Я часть речи не простая,
  И меня не каждый знает.
  Добавляю к действию
  Очень часто к месту я.
  Если кто-то засыпает,
  Обязательно зевая.
  Ну, а двойку получая,
  Ученик (увы!) рыдает.
  У меня есть друг глагол,
  И к нему я прикреплен,
  Но при этом непременно
  Запятыми окружен.
  
  

• 9 слайд

  Задание II. Познакомьтесь со стихотворением, определите тему урока (продолжение)
  
  Сколько действий можно сразу
  Просто взять и спрессовать!
  Это же элементарно!
  Только нужно много знать
  «Прыгая, играем, пляшем;
  Лежа, пишем и едим;
  Напевая что-то, красим
  И на корточках сидим».
  Не глагол, а что-то вроде,
  Действую отчасти я,
  Эксклюзив в каком-то роде.
  Я – деепричастие!
  В.Малкова 8М класс
  
  

• 10 слайд

  
  Деепричастие как часть речи.
  Понятие о деепричастии.
  
  Человек нашел слова для всего,
  что обнаружено им во Вселенной.
  С. Маршак
  

• 11 слайд

  Цели урока:
  
  Понятие о деепричастии.
  Морфологические признаки деепричастий (первичные знания);
  Употребление деепричастий в речи.
  

• 12 слайд

  Работа с текстом.
  Лексическое значение деепричастий???
  
  Засыпав тропы и тропинки,
  Стирая свежие следы,
  На землю тихие снежинки
  Ложатся блестками слюды.
  

• 13 слайд

  Проверь!!!
  Снежинки ложатся, засыпав.(что сделав?)
  Снежинки ложатся, стирая.(что делая?)
  
  ,
  

• 14 слайд

  Проверь!!!
  Засыпа + -в засыпать
  Стира + -я стирает
  

• 15 слайд

  Графическая запись правила
  Деепричастие
  Добавочное действие при основном.
  Относится к тому же слову, что и основное действие.
  Отвечает на вопросы
  Что делая?
  Что сделав?
  

• 16 слайд

  Признаки деепричастий
  Признаки глагола
  Признаки наречия
  Возвратность.
  Может иметь при себе дополнение.
  Вид.
  Обстоятельство.
  Не изменяется
  

• 17 слайд

  Творческая работа по картине.
  

• 18 слайд

  
  Помни!!!
  
  
  ,
  

• 19 слайд

  Ответы
  26) 2
  37) 3
  28) 4
  39) 3
  210) 3
  

• 20 слайд

  Сопоставительная работа. Одинаковы ли деепричастия?
  Холмы, вырастая и в сумерках тая,
  думу какую-то в складках тая,
  о том и молчат, что совсем не простая,
  совсем не простая планета моя.
  Л. Козырь
  

• 21 слайд

  От каких глаголов образованы деепричастия?
  
  в сумерках тая (таять)
  и думу какую-то в складках тая (таить).
  

• 22 слайд

  «Найди пару”.
  

• 23 слайд

  Проверь!!!
  

• 24 слайд

  Выводы.
  

• 25 слайд

  Подведение итогов урока.
  ЧАСЫ.
  Говорят: часы стоят.
  Говорят: часы спешат.
  Говорят: часы идут,
  Но немножко отстают.
  Мы смотрели с Мишкой вместе,
  Но часы висят на месте.
  В. Орлов
  

• 26 слайд

  Спасибо всем!
  

Краткое описание документа:

Тема урока "Деепричастие как часть речи".

1. Это первый урок в системе уроков по теме "Деепричастие".
2. Учащиеся знакомятся с новой темой через анализ стихотворения, написанного ученицей 8 класса.
3. Использование опорной схемы, картины дает возможность понять о том, что деепричастие обозначает добавочное действие при основном действии, выраженным глаголом.