Презентация по русскому языку на тему "Имя числительное"

• 1 слайд

  Имя числительное.
  
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  Знать признаки порядковых и количественных числительных.
  Учиться определять синтаксическую роль числительных.
  
  Учиться различать числительные и однокоренные слова других частей речи .
  
  
  

• 3 слайд

  Письменно:
  Распределите числительные в 2 группы: количественные и порядковые:
  Шесть, двадцать девять, первый, одиннадцать, шестидесятый, шестьсот сорок три, восьмой, четырнадцать, сорок пятый, девяносто седьмой, двести семьдесят девять.
  
  

• 4 слайд

  Проверь:
  

• 5 слайд

  333, 82, 3, 92, 38, 98, 20.
  Знал я невысокий дом в переулке за углом.
  Здесь когда – то проживало ……… жильца.
  На работу шли, бывало, …………… отца.
  Уходили по делам ……………………мам.
  В школу шли до перекрёстка ……..подростка.
  ……… дошколят в ясли шли и в детский сад.
  ………бабушек вставали, всем жильцам носки вязали.
  Шли гулять в аллеях сквера ……… пенсионера.
  Замечательный был дом!
  Дружно люди жили в нём!
  Устно. Вставьте подходящее числительное.
  

• 6 слайд

  Выразительное чтение стихотворения.
  Знал я невысокий дом в переулке за углом.
  Здесь когда – то проживало 333 жильца.
  На работу шли, бывало, 82 отца.
  Уходили по делам 98 мам.
  В школу шли до перекрёстка 92 подростка.
  38 дошколят в ясли шли и в детский сад.
  20 бабушек вставали, всем жильцам носки вязали.
  Шли гулять в аллеях сквера 3 пенсионера.
  Замечательный был дом!
  Дружно люди жили в нём!
  Записать словосочетания с числительными. (На доске и в тетрадях).
  
  

• 7 слайд

  Прочитайте стих Ванды Хотомской, вставьте пропущенное числительное.
  Есть у нас …. сес…цы,
  Вы не знаете их?
  Как бы мне ухи…ться рассказать о троих?
  У одной, что в С…жове, под окошком жил с…ж.
  С…чь она мастерица – приходи к ней, малыш!
  У другой, что в Ус…цах, никаких ус…ц нет, но зато осе…ну подают на обед!
  А у третьей, в Быс…це, быс…на на реке, и резвятся …тоны по ночам на песке.
  
  
  

• 8 слайд

  Ответ!
  Числительное
  ТРИ
  ТРИ
  Три
  Три
  ТРИ
  ТРИ
  

• 9 слайд

  Это интересно!
  Прочитайте! Из истории числительных.
  Слово сорок в Древней Руси было именем существительным. Оно означало «мешок». Мешок с сорока соболями служил денежной единицей. В один «сорок» (то есть мешок) вкладывали четыре десятка собольих или беличьих шкурок, что составляло набор на целую шубу. Таким образом, сорок – сначала мешок, затем мешок с сорока соболями (или белками) и, наконец, числительное сорок.
  

• 10 слайд

  Словарная работа.
  Миллион, миллиард.
  Справочный материал.
  Знаменитый путешественнник Марко Поло, посетивший в 12 веке Китай, чтобы передать своё восхищение его несметными богатствами, и придумал слово миллион которое состоит из итальянского слова милли, означающего «»тысяча», и оне, соответствующего русскому увеличительному суффиксу – ищ – (например, домище, ручища, лесище). Таким образом, слово миллион дословно соответствует несуществующему в русском языке слову тысячища.
  

• 11 слайд

  Итог урока:
  Чему учились на уроке?
  
  Домашнее задание:
  Упражнение 446, правило параграфа
  36, 37.