Презентация по русскому языку на тему «Мониторинг учебных достижений в период подготовки к ОГЭ как фактор повышения результативности ГИА»

• 1 слайд

  
  
   «Мониторинг учебных достижений
  в период подготовки к ОГЭ
  как фактор повышения результативности ГИА»
  
  
  
   
  Учитель русского языка
  и литературы МБОУ «Верхопенская СОШ»: Войтова Е.М.
  
  
  
   
   
  
  

• 2 слайд

  Содержание курса русского языка в школе обусловлено общей нацеленностью образовательного процесса на достижение метапредметных и предметных целей обучения, что возможно на основе компетентностного подхода, который обеспечивает формирование и развитие коммуникативной, языковой, лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенций.
  Главным показателем итога этой работы с учащимися является их готовность к итоговой аттестации.
  
  

• 3 слайд

  Коммуникативная компетенция предполагает овладение видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи.
  Коммуникативная компетентность проявляется в умении определять цели коммуникации, оценивать речевую ситуацию, учитывать намерения и способы коммуникации партнера, выбирать адекватные стратегии коммуникации, быть готовым к осмысленному изменению собственного речевого поведения.
  
  

• 4 слайд

  Языковая и лингвистическая (языковедческая) компетенции формируются на основе овладения необходимыми знаниями о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании.
  
  

• 5 слайд

  Основными индикаторами функциональной грамотности, имеющей метапредметный статус, являются: коммуникативные универсальные учебные действия, познавательные универсальные учебные действия, регулятивные универсальные учебные действия.
  Основные компоненты функциональной грамотности базируются на видах речевой деятельности и предполагают целенаправленное развитие речемыслительных способностей учащихся, прежде всего в процессе изучения русского языка в школе.
  
  

• 6 слайд

  При подготовке учащихся к ОГЭ по русскому языку важен поиск механизмов и наблюдение за уровнем сформированности коммуникативной компетенции учащихся при работе с текстом (первичным – образцом и вторичным, созданным учащимися). Диагностика, безусловно, является одним из самых важных средств в этом плане.
  Например, при создании сочинения (15-3)по заданному тексту можно провести такую диагностику:
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Эти исследования проводились в начале 9 класса, когда дети только начинали подготовку к выпускному экзамену.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Результаты диагностирования выявили самые слабые места в готовности учащихся к написанию творческой работы.
  
  

• 9 слайд

  Работа, проделанная по результатам диагностики:
   
  создание универсального плана написания сочинения по заданному тексту;
  создание и постоянное пополнение банка данных соответствия художественных произведений определённому качеству человека;
  создание банка данных клише на различных этапах создания творческой работы
  
  

• 10 слайд

  План написания собственного текста по заданному (15-3)
  Комментарий заявленного термина
  Приведение аргумента из текста
  Приведение аргумента из жизни (желательно из литературы)
  Краткий вывод
  
  

• 11 слайд

  Воспитание - целесообразное, произвольно направляемое взросление ребенка в социокультурном (духовно-практическом) пространстве человеческого общения;
  Всеобщность -(универсальность) характеристика (признак) некоторых императивных и ценностных, в т.ч. моральных суждений.
  Выбор моральный - духовно-практическая ситуация самоопределения личности в отношении принципов, решений и действий.
  Гнев-непосредственное возмущение, являющееся реакцией на зло (оскорбление, несправедливость и др.), причиненное человеку, его близким или направленное против того, что он считает для себя особо ценным, святым. Традиционно трактуется как один из пороков.
  Гордость - чрезвычайно высокая оценка человеком собственных достоинств. Может трактоваться и как добродетель и как порок.
  Грех - религиозно-этическое понятие, обозначающее нарушение (преступление) нравственного закона (заповеди), христианская интерпретация морального зла.
  Добро - поступки, сознательно соотнесенные с высшими ценностями, идеалом.
  Добро заключается в преодолении обособленности, разобщенности, отчуждения между людьми, утверждении взаимопонимания, морального равенства, и гуманности в отношениях между ними (см. золотое правило, категорический императив, милосердие). Добро характеризует действия человека с точки зрения его духовного возвышения и нравственного совершенствования.
  
  

• 12 слайд

  Структура сочинения-рассуждения 15.3. ОГЭ по русскому языку:
  1. Тезис.
  2. Аргумент 1 + пример + комментарий.
  3. Аргумент 2 + пример + комментарий.
  4. Заключение (по тезису).
  Клише для сочинения 15.3. ОГЭ по русскому языку
  Клише (типовые схемы словосочетаний и предложений)
  1. ТезисНа мой взгляд, человечность - это...(или)
  По моему мнению, человечность - это... (или)
  Мне кажется, что человечность - это... (или)
  Я думаю, что человечность - это... (или)
  Что такое человечность? Немногие над этим размышляют. Я считаю, что...
  2. Аргумент 1Обратимся к тексту Б. Васильева, в котором говорится о... (или)
  В тексте Б.Васильев поднимает проблему...
  В предложении № ... автор говорит о том, что... (или)
  3. Аргумент 2Свое мнения я могу подтвердить примерами из жизненного опыта... (или)
  В жизни мы часто наблюдаем... (или)
  Однажды я был свидетелем события, которое... Как-то раз...
  4. Заключение Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод, что... (или)
  Таким образом, можно заключить, что... (или)
  В заключение я хочу сказать, что...
  
  

• 13 слайд

  Увеличение качества написания вторичного текста
  
  

• 14 слайд

  Возможности ликвидации пробелов:
  Перечень видов работ:
  изучение правила - слабые
  построение алгоритма применения правила - сильные
  тестирование по теме - слабые
  составление тестов по теме - сильные
  словарный диктант по теме - слабые
  осложнённый словарный диктант по теме – сильные
  решение тестов по электронному тренажёру
  решение интерактивных тестов
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  
  Треугольник – важная информация
  Круг – необходимая информация
  Квадрат – интересная информация