Презентация по русскому языку на тему "Наречие как часть речи" (6 класс)

• 1 слайд

  Урок русского языка
  

• 2 слайд

  Наш язык и скромен, и богат,
  В каждом слове скрыт чудесный клад.
  Слово «высоко» произнеси –
  И представишь сразу неба синь.
  Вспомнится наречие «светло»,
  И увидишь – солнышко взошло.
  Если скажешь ты «темно»,
  Сразу вечер постучит в окно.
  Если скажешь «ароматно» ты,
  Сразу вспомнишь ландыша цветы.
  Ну, а если скажешь ты «красиво» -
  Пред тобою сразу вся Россия!
  

• 3 слайд

  наречие
  как
  часть речи
  

• 4 слайд

  – Мы у городских ворот. Чтобы открыть ворота и пройти в город, вам нужно будет выполнить ответственное задание: поработайте в группах, вспомните и запишите все, что вы уже знаете о наречии. Оформите ваши записи в «Кластер».
  
  Прием "Мозговой штурм"
  

• 5 слайд

  НАРЕЧИЕ
  САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ
  ГДЕ? КУДА? КОГДА? ОТКУДА? ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? КАК?
  НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ
  (НЕТ ОКОНЧАНИЯ)
  В ПРЕДЛОЖЕНИИ ЯВЛЯЕТСЯ
  ОБСТОЯТЕЛЬСТВОМ
  

• 6 слайд

  Задание для I группы. Восстановите текст.
  Вместо пропусков употребите подходящие по значению наречия.
  ________ ночью пошел дождь. Он ______ стучал в окна, _______ шумел в густой листве деревьев, ___________ журчал в водосточных трубах. ________ он затихал, и _________ слышно было, как крупные дождевые капли _______ и ________ падают в бочку, стоявшую под окном. ______, как бы набравшись сил, дождь ________ начинал лить густыми потоками. (Л. Лагин)
  Слова для вставки: поздно, потом, весело, иногда, деловито, тогда, солидно, снова, звонко, лихо.
  
  * Чьим помощником можно назвать наречие?
  Наречие - верный помощник частей речи
  

• 7 слайд

  Задание для II группы. Восстановите текст.
  Вместо пропусков употребите подходящие по значению наречия.
  Тимошка ____________ быстро оказался _____________ с ней (Дашей) и, борясь с потоками воды, которые _______________ падали _____________, несколько раз ________ отряхнулся, затем сел и __________ посмотрел на промокшую Дашу. Дождь _________ шумел в листьях яблони, _________ все кипело от дождя, деревья стояли грузные, наполненные ________ водой. (П. Проскурин)
  
  Слова для вставки: доверху, очень, по-прежнему, вокруг, рядом, весело, яростно, непрерывно, сверху.
  
  * Чьим помощником является наречие?
  

• 8 слайд

  Задание для III группы. Восстановите текст.
  
  Вместо пропусков употребите подходящие по значению наречия.
  Над землей _______________ поднимается холодное солнце, ______________ бежит холодный ветерок, _________________ несутся холодные тучи... Жизнь замирает ______________, ____________________. Земля все больше проступает из-под зелени своей чернотой. В небе господствуют холодные тона.
  И __________ наступает день, когда на эту смирившуюся и притихшую землю ___________ начинают падать миллионы ________________ красивых снежинок, и вся она становится _________________ белой. (В. Короленко)
  Слова для вставки: медленно, тихо, вдруг, ослепительно, удивительно, быстро, низко, незаметно.
  * Чьим помощником является наречие?
  
  

• 9 слайд

  Разбор словосочетания
  глагол + наречие
  

• 10 слайд

  наречие + прилагательное
  Разбор словосочетания
  

• 11 слайд

  Разбор словосочетания
  наречие + наречие
  

• 12 слайд

  А вот какое предложение придумал Губернатор:
  Прогулка пешком по нашему городу покажется вам увлекательной.
  - Какое словосочетание с наречием вы можете найти?
  Разбор словосочетания
  

• 13 слайд

  НАРЕЧИЕ
  САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ
  ГДЕ? КУДА? КОГДА? ОТКУДА? ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? КАК?
  НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ
  (НЕТ ОКОНЧАНИЯ)
  В ПРЕДЛОЖЕНИИ ЯВЛЯЕТСЯ
  ОБСТОЯТЕЛЬСТВОМ
  ОПРЕДЕЛЕНИЕМ
  ЗАВИСИТ ОТ:
  ГЛАГОЛА (ПРИЗНАК ДЕЙСТВИЯ)
  ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО (ПРИЗНАК ПРИЗНАКА)
  НАРЕЧИЯ (ПРИЗНАК ПРИЗНАКА)
  СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО (ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА)
  

• 14 слайд

  - Наша прогулка продолжается. Жителей в городе очень много. Чтобы мы их не перепутали, наречия объединились в группы.
  Если мне нужно рассказать о том, когда что-то произойдет, как долго продлится, то я зову на помощь наречия
  ВРЕМЕНИ.
  Если нужно выяснить, где все будет происходить, откуда приедут гости, то приходят наречия
  МЕСТА.
  Разряды наречий по значению
  ЗДЕСЬ, СЛЕВА, СПРАВА, ИЗДАЛЕКА
  

• 15 слайд

  Если нужно пояснить, как, каким образом что-то выполнить, прибегают наречия
  бегут быстро, легко
  смеется громко, радостно
  ОБРАЗА ДЕЙСТВИЯ.
  ГРОМКО, БЫСТРО, ЛЕГКО, РАДОСТНО
  

• 16 слайд

  то ОЧЕНЬ высокие
  то СЛИШКОМ низкие
  то украшенные
  то СОВСЕМ неприметные
  Домики у них разные:
  Эти наречия помогают ответить на вопросы: НАСКОЛЬКО? В КАКОЙ СТЕПЕНИ? В КАКОЙ МЕРЕ? И называются они наречия...
  
  чересчур
  МЕРЫ И СТЕПЕНИ
  

• 17 слайд

  И оказывается, что поссорились СГОРЯЧА, разбили НЕЧАЯННО.
  Это улица наречий...
  ПРИЧИНЫ.
  А иногда ссоритесь, потому что кто-то сделал что-то НАЗЛО, НАМЕРЕННО, НАРОЧНО, СПЕЦИАЛЬНО.
  Это наречия...
  ЦЕЛИ.
  

• 18 слайд

  НАРЕЧИЕ
  САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ
  ГДЕ? КУДА? КОГДА? ОТКУДА? ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? КАК?
  НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ
  (НЕТ ОКОНЧАНИЯ)
  В ПРЕДЛОЖЕНИИ ЯВЛЯЕТСЯ
  ОБСТОЯТЕЛЬСТВОМ
  ОПРЕДЕЛЕНИЕМ
  ЗАВИСИТ ОТ:
  ГЛАГОЛА (ПРИЗНАК ДЕЙСТВИЯ)
  ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО (ПРИЗНАК ПРИЗНАКА)
  НАРЕЧИЯ (ПРИЗНАК ПРИЗНАКА)
  СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО (ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА)
  РАЗРЯДЫ
  ВРЕМЕНИ
  МЕСТА
  ОБРАЗА ДЕЙСТВИЯ
  МЕРЫ И СТЕПЕНИ
  ПРИЧИНЫ
  ЦЕЛИ
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  - Оцените ваше эмоциональное состояние по окончании прогулки. Изменилось ли оно?
  
  
  
  - Что нового вы узнали?
  
  - Какие задания показались сложными, а какие – нет?
  Подведение итогов прогулки
  по городу "Наречие"
  

• 21 слайд

  1. Выучить теоретический материал («Кластер»).
  2. По рядам:
  1) Составьте рассказ о городе, в котором живут наречия. Употребите в тексте как можно больше наречий, подчеркните их как члены предложения, определите разряд.
  2) Напишите письмо другу, в котором расскажите о городе «Наречие».
  3) Подготовьте игру «Четвертый лишний» по теме «Наречие» для своих одноклассников.
  3. Упр.
  домашнее задание