Презентация по русскому языку на тему «Обновлённое образование. Работа по навыку «грамотность чтения»: понятия «сплошной» и «несплошной» тексты». (7 класс)

• 1 слайд

  Обновлённое образование. Работа по навыку
  «грамотность чтения»:
  понятия «сплошной» и «несплошной» тексты
  Составила
  учитель русского языка
  и литературы
  высшей категории
  КГУ «Гимназия №21»
  города Алматы, РК
  Емельянова О.В.
  

• 2 слайд

  Где мало слов, там вес они имеют. Уильям Шекспир
  Нужные слова в нужном месте — вот подлинное определение стиля.
  Джонатан Свифт
  Искусство писать – это искусство сокращать. 
  А. П. Чехов
  

• 3 слайд

  Текст - это группа предложений, которые связаны между собой по смыслу и с помощью языковых средств.
  
  Предложения в тексте расположены в определённой последовательности, объединены темой и основной мыслью.
  
  Текст обычно разделён на части (абзацы). Каждый абзац начинается с красной строки и содержит определённую мысль – микротему.
  
  Очень часто у текста есть заголовок.
  Предложения в тексте связаны цепной и параллельной связью.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Все тексты делятся на 
  cплошные
  (без визуальных изображений)
  несплошные 
  (с визуальными изображениями)
  Так, в нашей гимназии, основывающей учебно-воспитательный процесс не только на традиционных, но и на инновационным технологиях, уже много лет работает научное общество учащихся, которые осуществляют исследовательскую работу по интересующим их темам в различных школьных предметах. В настоящий момент особенно актуальна проектная деятельность, которая предполагает положительные результаты в приобретении новых знаний и расширении обучающего пространства.
  

• 11 слайд

  Сплошные тексты:
  описание (художественное и техническое)
  повествование (рассказ, отчёт, репортаж)
  объяснение (объяснительное сочинение, определение, толкование, резюме, интерпретация)
  аргументация (комментарий, научное обоснование)
  инструкция (указание к выполнению работы, правило, уставы, законы).
  

• 12 слайд

  Несплошные тексты:
  графики
  диаграммы
  таблицы
  карты
  схемы
  визитки
  формы (налоговые, визовые, анкеты и др.)
  информационные листы и объявления.
  

• 13 слайд

  Правила чтения несплошных текстов
  1. Что я вижу перед собой?
  (Например, передо мной визитка, диаграмма и т. д.)
  2. О чем в ней (в нем) сообщается?
  (В ней (визитке) даются сведения о фотографе и т.д.)
  3. Расскажи о содержащейся информации.
  (Например, фотограф Алексей делает фотографии свадеб, праздников, корпоративов. Кроме того, он выполняет монтаж и печать фотографий. Его № тел. такой-то.)
  4. Для чего нужно было представлять информацию в виде несплошного текста? (в виде визитки, диаграммы, рекламы, схемы, анкеты и т.д.)
  (Например, из визитки можно точно узнать о человеке, его роде деятельности и как с ним связаться).
  Пример перевода информации театрального билета в сплошной текст:
  Передо мной билет на спектакль по пьесе Шекспира «Гамлет». Показ состоится 25 октября 2008 года в Московском театре классического спектакля. Начало – в 19.00. Владелец билета заплатил 2000 рублей. Смотреть пьесу он будет в партере, в 3 ряду, на 7 месте.
  

• 14 слайд

  Дерево рефлексии
  

• 15 слайд

  Источники информации
  https://www.google.kz/search?q=Таблицы+Зима+в+Алматы
  https://365info.kz/2016/12/dozhdlivuyu-zimu-v-almaty-obyasnili-meteorologi/
  https://www.nur.kz/1658637-sinoptiki-rasskazali-kogda-zima-prid.html
  https://pandaland.kz/articles/mamam-o-mamah/raznoe-i-poleznoe/gde-mozhno-otdohnut-zimoj-v-almaty
  https://encrypted-tbn0.gstatic.com/
  http://www.hmn.ru/index.php?index=33&days=14&value=36870
  https://www.gismeteo.kz/city/weekly/5205/
  https://www.zakon.kz/4766789-sinoptiki-rasskazali-o-pogode-v-almaty.html
  https://www.zakon.kz/pogoda/almaty
  https://www.foreca.ru/Kazakhstan/Almaty?15d
  http://www.myfoto.kz/almaty.shtml
  https://www.google.kz/search?q=картинки+дерева&tbm
  

Краткое описание документа:

Данная презентация "Обновлённое образование. Работа по навыку "грамотность чтения": понятия "сплошной" и "несплошной" тексты" предназначена для работы с учащимися 7 классов на уроках русского языка.

Кроме объяснения понятий приведены примеры текстов обоих видов с тематическим направлением "Климат", при помощи которых можно отработать навык перевода одного вида текста в другой.