Презентация по русскому языку на тему "Обобщение и повторение предложений с однородными членами предложения"

• 1 слайд

  Повторение и обобщение предложений с однородными членами.
  

• 2 слайд

  Ц е л и
  Уметь:
  Находить однородные члены предложения и обобщающие слова.
  Ставить знаки препинания при однородных членах предложения и обобщающих словах
  определять их синтаксическую роль, составлять предложения с однородными членами
  составлять схемы предложений с однородными членами
  

• 3 слайд

  
  
  Знать:
  Признаки однородных членов предложения
  что такое обобщающее слово
  группы союзов
  правила постановки знаков препинания при однородных членов и обобщающих словах
  
  Ц е л и
  
  

• 4 слайд

  «Третий лишний» 
  В тетрадь записываем лишнее слово под соответствующим номером.
  1.А, либо, но,
  2.И, зато, ни-ни.
  3.Не то - не то; или. не только, но и;
  4.Ни-ни; то ли - то ли; как, так и.
  5. Чтобы ,однако, также
  
  
  

• 5 слайд

  Самопроверка. 
  Результат заносят в оценочный лист:
  5 правильных ответа – «5»
  4 правильных ответа – «4»
  3 правильных ответа - «3»
  2 правильных ответа - «2»
  
  

• 6 слайд

  «СЛОВИ ОШИБКУ»
  Группы составляют опорный конспект- схему «Пунктуация при однородных членах предложения» на листе большого формата, намеренно допускают ошибку в одной из схем.
  
  1группа – составляет схемы « Запятая ставится при однородных членах
  2 группа –Запятая не ставится при однородных членах.
  3 группа – Знаки препинания при однородных членах предложения с обобщающим словом
  

• 7 слайд

  Работа с текстом
  1.Найти предложения с однородными членами. ( знаки препинания не расставлены)
  Петр понимает всю глубину своего несчастья. Он становится озлобленным мучает близких. Дядя Максим с Петром идут к чудотворной иконе. Неподалеку просят милостыню слепцы. Дядя предлагает Петру изведать долю нищих. Петр хочет скорее уйти, чтобы не слышать песни слепцов. Но дядя Максим заставляет его подать каждому милостыню. Тайком от всех он уходит вместе с нищими слепцами. В странствии Петр узнает мир в его многообразии и сопереживая чужому горю забывает о своих страданиях. В усадьбу Петр возвращается совсем иным человеком, душа его исцеляется. Он будто бы видит небо землю солнце все окружающее. Петр становится известен своим музыкальным талантом. Петр сумел почувствовать жизнь в ее полноте своей музыкой напомнить людям о чужих страданиях. Сознавая в этом и свою заслугу, дядя Максим убеждается, что прожил жизнь не зря.
  2.В выделенном предложение поставить знаки препинания и составить схему предложения.
  

• 8 слайд

  1.Он становится озлобленным, мучает близких.
  2.В странствии Петр узнает мир в его многообразии и, сопереживая чужому горю, забывает о своих страданиях.
  3.Он будто бы видит небо землю солнцевсе окружающее.
  4.Петр сумел почувствовать жизнь в ее полноте, своей музыкой напомнить людям о чужих страданиях.
  Проверка
  

• 9 слайд

  Критерии оценивания
  4 предложения – 4 балла
  3 предложения – 3 балла
  2 предложения – 2 балла
  1 предложение – 1 балл
  0 предложений – 0 баллов
  

• 10 слайд

  -Из художественной литературы найти и выписать 3 примера предложений с однородными членами.
  -Творческое задание – эссе « Судьба человека в его руках!»
  

• 11 слайд

  Лист оценивания
  
  

• 12 слайд

  Гора
  «Однородная»
  Все понял, могу объяснить другим
  На уроке было трудно, ничего не понял
  Осталось кое-что непонятно
  

• 13 слайд

  СПАСИБО
  ЗА РАБОТУ И ВНИМАНИЕ!