Презентация по русскому языку на тему "Однородные члены предложения" (8 класс)

• 1 слайд

  Однородные члены предложения
  
  Урок-экскурсия в 8-б классе
  
  «Третьяковская галерея»
  
  
  
  
  Презентацию подготовила Романова Н.В.,
  учитель русского языка и литературы
  МБОУ «Лицей»
  р.п.Земетчино
  

• 2 слайд

  Восьмое февраля
  
  Классная работа
  
  Повторение по теме
  «Однородные члены предложения»
  

• 3 слайд

  Третьяковская галерея
  (22 мая 1856г.)
  
  

• 4 слайд

  И. Репин. Портрет
  П. М. Третьякова
  

• 5 слайд

  1) Третьяковская галерея – один из замечательных русских музеев в Москве. 2) Это самая крупная сокровищница русского и советского изобразительного искусства от XI века до наших дней.
  3) Основателем галереи был Павел Михайлович Третьяков. 4) Он пристально следил за развитием русского искусства, радовался его успехам, заботился о том, чтобы лучшие произведения, отмеченные талантом, попадали в его собрание. 5) Перов, Крамской, Суриков, Репин и другие видели в Третьякове человека, страстно преданного интересам русской культуры. 6) Они высоко ценили его намерение превратить свою коллекцию в национальный музей.
  7) К 80-м годам XIX века собрание Третьякова значительно переросло рамки частной коллекции, и он сделал его доступным для общественного обозрения. 8) В 1892 году Павел Михайлович передал в дар Москве не только своё собрание, но и коллекцию, завещанную братом Сергеем Михайловичем Третьяковым.
  9) В Третьяковской галерее находятся богатейшие коллекции древнерусской иконописи 11-17 веков, живописи 18-20 веков, скульптуры, графики.
  

• 6 слайд

  Третьяковская галерея
  (22 мая 1856г.)
  

• 7 слайд

  Иван Константинович Айвазовский
  1) В погожий летний день в маленьком крымском городке Феодосии в армянской семье Константина Айвазовского родился сын Ованес. 2) Этот день был ничем особо не примечателен, но надо сказать, что он навсегда прославил и город Феодосию, и Россию.
  3) Родился великий певец Айвазовский – виртуоз кисти, постигший все тонкости изображения «марин» и достигший вершин славы. 4) Его шедевры украшают лучшие собрания мира.
  5) Художник, создавший этот поток шедевров, обязан не только своему таланту и трудолюбию. 6) Прежде всего создание мира его образов определено родиной – Феодосией, где еще малышом он привык видеть и научился любить море.
  
  Словарная работа: маринист – художник, изображающий морской вид.
  

• 8 слайд

  Задание: Рассмотреть картину Айвазовского «Черное море» и ответить на вопросы:
  1. Каким изображено на картине Черное море?
  2. Какие чувства и мысли вызывает?
  3. Представьте, что вы оказались на Черном море. Что вы чувствуете, видите и слышите?
  Картина Айвазовского «Черное море»
  

• 9 слайд

  Задание.
  Подберите к данным словам по 2 прилагательных.
  
  Волны, ветер, тучи, воздух, цвета
  
  Слова-помощники: тёмный, высокий, холодный, осенний, крупный, тяжёлый, сильный, порывистый, густой, светлый, тёмно-синий, зеленоватый
  
  

• 10 слайд

  Иван Иванович Шишкин
  
  1) Имя И. И. Шишкина пользуется заслуженной известностью и любовью. 2) С полотен художника смотрят на зрителя образы русской природы: бескрайние русские равнины, хлебные поля, сосновые леса. 3) На полотнах Шишкина русская природа предстает перед нами богатырски могучей, величественной, раздольной и неисчерпаемо богатой.
  4) Шишкин умел увидеть природу глазами самого народа и выразить в своих полотнах все сокровенные думы о земле, величавой красавице и доброй обильной кормилице.
  

• 11 слайд

  И. И. Шишкин «Корабельная роща»
  Задание: Рассмотреть картину И. И. Шишкина «Корабельная роща» и ответить на вопросы:
  1. Почему Шишкин назвал свою картину «Корабельная роща»?
  2. Как бы вы по-своему назвали картину?
  3. Что, по мнению художника, является главным на картине?
  

• 12 слайд

  Задание. Найти в тексте предложение с обобщаюшим словом. Списать, вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания.
  
  
  Ра..лапистые ветви пр..зрачную воду серо-зелёный мох п..дмытый потоком берег всё замечает взгляд ж..вописца. Но при этом художник помнит о главном, ради к..торого задумал и писал к..ртину. А главное на к..ртине – русский лес.
  

• 13 слайд

  Исаак Ильич Левитан
  1)Исаака Левитана называли певцом русской природы. 2)Его полотна не спутаешь с работами других мастеров. 3)Художнику удавалось передавать живое дыхание природы в разные времена года и разное время суток.
  4)Исаак Левитан родился 18 августа 1860 года в небольшом литовском городке Клебартий в еврейской семье среднего достатка. 5)В 13 лет Исаак Левитан был принят в Московское училище живописи, ваяния и зодчества.
  6)Его преподаватели были крупнейшие русские художники: Алексей Саврасов и Василий Поленов.
  7)В памяти современников и потомков Левитан остается не только благодаря прекрасным пейзажам, но и благодаря рисункам, акварелям, книжным иллюстрациям.
  Василий Дмитриевич Поленов. Портрет И.И. Левитана
  

• 14 слайд

  Задание
  Расставьте знаки препинания в следующих схемах.
  
  1. O а О
  2. и O и O и О
  3. O и O O и O
  4. O и O и O и О
  5. как О так и О
  6. О и О
  7. О либо О
  

• 15 слайд

  Задание: Рассмотреть картину И. Левитана «Золотая осень» и ответить на вопросы:
  1. Расскажите, что вы видите на картине?
  2. Какое впечатление производит на вас эта картина?
  3. Какие чувства и мысли вызывает?
  И.И. Левитан «Золотая осень»
  

• 16 слайд

  Третьяковская галерея
  
  

• 17 слайд

  Домашнее задание:
  
  параграфы 40-46, упражнение 283.