Презентация по русскому языку на тему "Односоставные предложения."

• 1 слайд

  Односоставные предложения.
  
  Урок русского языка
  в 11 классе
  
  Сахзаводская средняя школа с миницентром
  Учитель русского языка и литературы Тананова Рымбикеш Сагинтаевна
  1
  

• 2 слайд

  
  Эпиграф
  Я услышал и забыл.
  Я увидел и запомнил.
  Я сделал и понял.
  Конфуций
  

• 3 слайд

  1.Повторение и систематизация знаний об односоставных предложениях.
  
  2.Умение определять виды односоставных предложений и находить их в тексте.
  
  3.Воспитывать любовь к русскому языку.
  Цели урока:
  2
  

• 4 слайд

  Мозговая атака
  1.Что изучает Синтаксис?
  2.Что такое словосочетание?
  3.Какие способы подчинительной связи вы знаете?
  4.Какие члены предложения входят в грамматическую основу предложения?
  5.Какие члены предложения главные?
  6.Какие предложения называются двусоставными, а какие односоставными?
  

• 5 слайд

  Шахматов А. А.
  
  первым в истории нашей науки выделил типы односоставных предложений и описал особенности их строения
  

• 6 слайд

  Односоставные предложения
  с главным членом - сказуемым
  с главным членом - подлежащим
  о/л
  н/л
  б - л
  наз..
  об/л
  безл.
  6
  

• 7 слайд

  Виды односоставных предложений с главным членом - сказуемым
  7
  

• 8 слайд

  Назывные предложения с главным членом - подлежащим
  8
  

• 9 слайд

  Определите способ выражения сказуемого и вид предложения
  Здесь рыбу не ловят.________________________
  Спешу к вам на помощь._____________________
  Подмораживает.____________________________
  На этой реке нет мостов._____________________
  Пора спать._________________________________
  На улице ветрено и сыро.____________________
  Составьте график дежурства.________________
  9
  

• 10 слайд

  Найдите и определите вид предложения:
  Вечер. Взморье. Вздохи ветра.
  Величавый возглас волн.
  Близко буря. В берег бьётся
  Чуждый чарам чёрный чёлн.
  
  К. Бальмонт.
  

• 11 слайд

  Найдите и определите вид предложения:
  Предчувствую Тебя. Года проходят мимо -
  Всё в облике одном предчувствую Тебя.
  Весь горизонт в огне - и ясен нестерпимо,
  И молча жду, - тоскуя и любя.
  А. Блок.
  

• 12 слайд

  Найдите и определите вид предложения:
  Не бродить, не мять в кустах багряных
  Лебеды и не искать следа.
  Со снопом волос твоих овсяных
  Отоснилась ты мне навсегда.
  
  С. Есенин.
  

• 13 слайд

  Найдите и определите вид предложения:
  За что-то меня упрекают
  И в чём-то согласны со мной:
  Так исповедь льётся немая
  Беседы блаженнейшей той.
  
  А. Ахматова.
  

• 14 слайд

  Определи вид предложений
  Мир освещается солнцем, а человек — знанием. 
  Знание — сила.
  Золото добывают из земли, а знания – из книги.
  Учение — путь к умению.
  Без муки нет и науки
  Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется.
   
  

• 15 слайд

  Тестовые задания
  1. Укажите односоставное назывное предложение. A) Люблю дымок спалённой жнивы, в степи ночующий обоз и на холме средь жёлтой нивы чету белеющих берёз. (Лермонтов М.)
  B) В семье много пели, играли на рояле. (Куприн А.)
  C) Тихая августовская ночь. (Чехов А.)
  D) Хорошо думается на степных дорогах. (Астаров Н.)
  2. Укажите односоставное определённо-личное предложение.
  A) По улицам слона водили. (Крылов И.)
  B) От дубовых перелесков тянуло прохладой. (Шолохов М.)
  C) Про батарею Тушина было забыто. (Толстой Л.)
  D) И день, и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя. (Грибоедов А.)
  
  

• 16 слайд

  3. Укажите односоставное неопределённо-личное предложение. A) Хлеб-соль кушай, а правду слушай. (Пословица)
  D) Дни и недели, будни и праздники. (Бажов П.)
  C) Стыдом и страхом замираю. (Пушкин А.)
  D) Очень уж шумят у нас в классах. (Чехов А.)
   
  4. Укажите односоставное безличное предложение.
  A) Вас, наверное, тоже арестуют. (Горький М.)
  B) Как здесь свежо под липою густою... (Фет А.)
  C) Волнуемый мечтами, по нивам, по лугам, уставленным скирдами, задумчиво брожу в прохладной полутьме (Некрасов Н.)
  D) Мне постлали постель в комнате рядом с спальной брата (Чехов А.)
   
  5. Укажите односоставное предложение со значением обобщённого лица.
  A) Не пером пишут, а умом. (Пословица) 
  B) Мело весь месяц в феврале. (Пастернак Б.) 
  C) В это самое время его знобило и ломало. (Толстой Л.) 
  D) Дни поздней осени бранят обыкновенно. (Пушкин А.) 
  

• 17 слайд

  Проверь себя
  Ключ ответа:
  1 –C
  2 – D
  3 – D
  4 – B
  5 - A
  

• 18 слайд

  Рефлексия
  Что дал вам этот урок? Чему научил?
  Как вы сами оцениваете данный урок?