Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ч.С. Сочинение - рассуждение
ЕГЭ
2 слайд
Исходный текст
В основе содержания любого текста лежит тема.
Тема – предмет, понятие, вопрос, о котором говорится в тексте.
Тема – то, что описывается в тексте, о чем идет повествование, на основе чего развертывается рассуждение.
Тематика – совокупность тем текста.
Основная мысль текста (= К3)
Автор раскрывает тему текста в определенном аспекте.
Тема текста + то «новое», о чем говорится в тексте, составляет основную мысль.
3 слайд
I. Содержание сочинения баллы
Формулировка задания
II. Речевое оформление сочинения К5-К6
III. Грамотность К7-К12
Максимальное количество баллов
23
4 слайд
Примерный план сочинения-рассуждения
1 абзац
К1- формулировка проблемы (по тексту)
К2 – комментарий к проблеме /актуализация
2 абзац
К3 – тезис – формулировка точки зрения автора по поставленной проблеме (по тексту)
3-4 абзац
К4 – выражение согласия или несогласия с точкой зрения автора + доказательства (2 аргумента)
5 абзац
Микровывод
5 слайд
К1
Проблема текста – это предмет рассуждения, вопрос, над которым рассуждает автор.
Логическая схема выявления и формулирования проблемы.
Определите тему
Выявите основную мысль текста
Оформите ее в виде предложения
Определите, на какой вопрос отвечает это предложение
Запишите этот вопрос, который и является проблемой текста
6 слайд
Клише для формулирования проблемы
Проблема (какая?)
сложная, важная, серьезная, глубокая, актуальная, злободневная, острая, нерешенная и т.д.
Проблема (чего)?
воспитания, образования, патриотизма, героизма, благородства, интеллигентности, смысла жизни, отцов и детей, формирования личности, сохранения родного языка, влияния красоты природы на человека и т.д.
Типовые конструкции
Автор размышляет над проблемой…
Автор текста затрагивает проблему…
В центре внимания автора проблема…
В тексте (имя и фамилия автора в род. п.) поднимается проблема…
Предложенный для анализа текст (имя и фамилия автора в род. п.) посвящен проблеме…
Текст (имя и фамилия автора в род. п.) заставил меня задуматься над сложной проблемой…
(Имя и фамилия автора в им. п.) предлагает своим читателям задуматься над проблемой…
Как (зачем, почему и т.д.)…? Именно эта проблема привлекла внимание автора.
7 слайд
К2
Комментарий – это пояснительные замечания, рассуждения по поводу выделенной вами проблемы текста.
Комментарий
Концептуальный
«от действительности к тексту»
Текстуальный
«от текста к действительности»
Текстуальный комментарий предполагает объяснение текста, следование за автором в раскрытии проблемы.
Избирая текстуальный комментарий, вы идете от текста к действительности, связываете мысли автора текста со своими знаниями о жизни.
Концептуальный комментарий предполагает, что вы, опираясь на понимание проблемы, даете различного рода интерпретации. В этом случае избирается направление мысли от действительности к тексту.
8 слайд
К3
Авторская позиция – это итог размышлений, вывод, к которому приходит автор текста.
Помните, что если проблема текста – это вопрос, то позиция автора – это ответ на вопрос, поставленный в тексте, то, в чем автор видит решение проблемы. Таким образом, проблема и позиция автора теснейшим образом связаны: проблема и позиция автора должны соотноситься как вопросно-ответное единство. Если этого не происходит, логика изложения мысли в сочинении нарушена.
9 слайд
Система вопросов по выявлению позиции автора в художественном тексте
Положительные или отрицательные человеческие качества проявляются в поступках, словах, мыслях героя?
Как сказываются поступки героя на других героях произведения?
Согласен автор с героем или нет?
Автор осуждает или одобряет поведение героя?
Что хотел сказать читателям автор, показывая речь, мысли, поступки своего героя?
Типовые конструкции для выражения позиции автора
Автор считает, что…
Автор подводит читателя к выводу, о том что…
Рассуждая над проблемой, автор приходит к следующему выводу…
Позиция автора такова…
Позиция автора , как мне кажется, может быть сформулирована следующим образом…
Автор призывает нас (к чему?)...
Автор убеждает нас в том, что…
Автор осуждает (кого/что, за что)…
10 слайд
К4 Аргументация собственного мнения
Аргументы, оцениваемые 1 баллом
примеры из художественной литературы
примеры из публицистической литературы
примеры из научной(научно-популярной) литературы
Аргументы, оцениваемые 2 баллами
примеры из кинофильмов
примеры из жизни
собственные наблюдения и выводы
предположительные примеры
ссылки на авторитет
пословицы, поговорки, афоризмы (без объяснения)
11 слайд
К4 «Копилка» аргументов
Л.Н. Толстой «Война и мир»
А.И. Гончаров «Обломов»
А.Н. Островский «Гроза»
12 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 998 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мусатова Марина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.