Презентация по русскому языку на тему "Правописание о - ё после шипящих и ц"

• 1 слайд

  О – Ё после шипящих и Ц
  

• 2 слайд

  О – Ё после шипящих в корне слова
  Есть чередование
  с Е
  Нет чередования
  с Е
  Шёпот – шептать
  Дешёвый – дешевизна
  Жёлоб – желоба
  Пшёнка – пшено
  Жёрнов – жернова
  Печёнка – печень
  Начёс – начесать
  Бечёвка – бечева
  По шоссе мчалась машина. В кабине сидел шофёр, а в кузове тряслись чопорный шотландец, бывший мажордом, Жора-обжора, жокей, жонглёр и шорник. Каждый был занят своим делом. Жора ел шоколад и запивал крюшоном, жонглёр жонглировал крыжовником, нанизывая его на шомпол. Жокей с шорником договаривались о новых шорах для лошади. Шотландец чопорно молчал, надвинув на глаза капюшон. Настроение у всех было мажорное. Будто ехали они на веселое шоу. Вдруг послышался шорох. Это лопнул шов на шортах Жоры-обжоры. Все были шокированы происшедшим.
  
  О
  ё
  

• 3 слайд

  Одинаково звучащие слова, образованные от глагола жечь, пишутся по-разному: в существительных пишется О, в глаголах - Ё
  Обратите внимание!
  
  

• 4 слайд

  Буквы О – Ё в суффиксах разных частей речи
  В суффиксах существительных и отымённых прилагательных,
  в суффиксах наречий: под ударением – О,
  без ударения - Е
  

• 5 слайд

  Буквы О – Ё в суффиксах разных частей речи
  В суффиксах
  глаголов,
  отглагольных существительных ,
  отглагольных прилагательных,
  страдательных причастий
  пишется Ё
  

• 6 слайд

  Буквы О – Ё в суффиксах разных частей речи
  Исключения:
  1) учёба
  2) Ё в заимствованных словах с ударным суффиксом -ёр-:
  дирижёр
  ретушёр
  стажёр
  монтажёр
  
  
  
  
  
  По аналогии
  с ними
  в русском
  ухажёр
  

• 7 слайд

  Буквы О – Ё в окончаниях разных частей речи
  В окончаниях существительных и прилагательных
  под ударением пишется О,
  без ударения – Е,
  в окончаниях глаголов - Ё
  
  

• 8 слайд

  
  Правописание О, Е после Ц
  
  После ц в любой части слова под ударением – О,
  без ударения – Е (в русских словах),
  Ë после Ц не пишется никогда.
  цóколь,
  пальтецó – зéркальце
  отцóв – колóдцев
  облицóвывать – облицевáть.
  
  Исключения: цокотýха, скéрцо, гéрцог и др.
  
  
  

• 9 слайд

  Вывод:
  Осознанный выбор написания должен сводиться к двум действиям:
  
  определению морфемы
  и
  2) принадлежности слова к части речи.
  

• 10 слайд

  
  Первые пять групп: заполните таблицу словами, перечисленными ниже.
  
  Шестая группа. Вставьте пропущенные буквы О или Ё.
  В раннее весеннее утро, когда солнце ещ.. не горяч.. и в воздухе свеж., ребята во главе со стаж..ром провели в старом саду борьбу с листож..ром на груш..вых и алыч..вых деревьях. В камыш..вом шалаше ребят ждет сторож. Голову Кузьмича покрывает шапч..нка, из-под пиджака выглядывает холщ..вая рубаш..нка, на шее кумач..вый платок. Кузьмич показывает ребятам самодельные щ..тки и трещ..тки, затем угощает всех спелым крыж..вником. А ребята предлагают ему ш..коладки.
  Седьмая группа. Найдите и исправьте ошибки.
  Дед рассказывает, как поймал в чащобе медвежёнка и научил его танцовать. Подражая медвежёнку, он выступает то в роли танцора, то дирижора. Затем мы ставим вместо стола бочёнок и садимся обедать. Из сумок достаём тушонку, сгущонку, пирожки с печонкой, копчоности. Девчёнки заваривают чай. Из-за ближайших кустов раздаётся шорох и показывается зайчёнок. Увлечонные обедом, мы не обращаем на него никакого внимания.
  

• 11 слайд

  Проверка
  Заполнить таблицу словами, перечисленными ниже.
  Корч_вка, орош_нный, дириж_р, долж_к, ож_г руки, ож_г руку, нож_вка, княж_н, беч_вка, чащ_ба, выкорч_вывать, книж_нка, печ_нка, ретуш_р, туш_нка, холщ_вый, деш_вый, стаж_р, смеш_н, горяч_, ухаж_р, кипяч_ное, ш_пот, обж_ра, маж_рный, крыж_вник, сраж_н, ч_порный
  
  

• 12 слайд

  6- ая группа. Вставьте пропущенные буквы О или Ё.
  
  В раннее весеннее утро, когда солнце ещё не горяч и в воздухе свеж , ребята во главе со стаж ром провели в старом саду борьбу с листож ром на груш вых и алыч вых деревьях. В камыш вом шалаше ребят ждет сторож. Голову Кузьмича покрывает шапч нка, из-под пиджака выглядывает холщ вая рубаш нка, на шее кумач вый платок. Кузьмич показывает ребятам самодельные щ тки и трещ тки, затем угощает всех спелым крыж вником. А ребята предлагают ему
  ш коладки.
  
  о
  о
  о
  ё
  е
  о
  о
  о
  о
  о
  о
  ё
  о
  о
  о
  

• 13 слайд

  7-ая группа. Найдите и исправьте ошибки.
  
  Исходный текст.
  Дед рассказывает, как поймал в чащобе медвежёнка и научил его танцовать. Подражая медвежёнку, он выступает то в роли танцора, то дирижора. Затем мы ставим вместо стола бочёнок и садимся обедать. Из сумок достаём тушонку, сгущонку, пирожки с печонкой, копчоности. Девчёнки заваривают чай. Из-за ближайших кустов раздаётся шорох и показывается зайчёнок. Увлечонные обедом, мы не обращаем на него никакого внимания.
  Исправленный текст.
  Дед рассказывает, как поймал в чащобе медвежонка и научил его танцевать. Подражая медвежонку, он выступает то в роли танцора, то дирижёра. Затем мы ставим вместо стола бочонок и садимся обедать. Из сумок достаём тушёнку, сгущёнку, пирожки с печёнкой, копчёности. Девчонки заваривают чай. Из-за ближайших кустов раздаётся шорох и показывается зайчонок. Увлечённые обедом, мы не обращаем на него никакого внимания.
  

• 14 слайд

  Работа с текстом
  Берёза милое русское дерево. Это  (по)истине крестьянское дерево;  в  нём есть всё  и  бабий деш_вый ситц_вый платок  и  побелё(н, нн)ая  хата и  русская печ_ и  холщ_вая рубаха и даже молоко которое пьют на всей земле.  
  Всматр_ваясь в берёзовый лес, вслуш_ваясь в его ш_пот вспоминаешь мозолистые крестьянские руки сноровисто делающие любую тяж_лую работу ...
  А молодые берёзки тоненькие пряменькие с ш_лковыми косами как бы на ц_почках пр_поднявшиеся к весеннему куполу неба  напоминают  девичью  красоту радуют  глаз  и  душу.
  
  

• 15 слайд

  Проверка.
  Берёза - милое русское дерево. Это  поистине крестьянское дерево;  в  нём есть всё:  и  бабий дешёвый ситцевый платок , и  побелённая  хата , и  русская печь, и  холщовая рубаха , и даже молоко, которое пьют на всей земле.
  
  
  Всматриваясь в берёзовый лес, вслушиваясь в его шёпот, вспоминаешь мозолистые крестьянские руки, сноровисто делающие любую тяжёлую работу...
  А молодые берёзки, тоненькие, пряменькие, с шёлковыми косами, как бы на цыпочках приподнявшиеся к весеннему куполу неба, напоминают  девичью  красоту .
  В1. Из предложения 2 выпишите все частицы.
  В3. Из предложения 2 выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.