Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Путешествие в город Причастинск
Причастинск
2 слайд
Цель урока:
-систематизация знаний о причастии;
умение находить причастие и определять его грамматические признаки; находить орфограммы в причастии;
выделять причастный оборот.
3 слайд
Задачи:
- выявление степени усвоения учебного материала и пробелов в знаниях, умениях и навыках учащихся по пройденному материалу;
-активизирование познавательной деятельности учащихся, стимулирование и развитие мыслительных процессов через индивидуальную работу.
4 слайд
Оборудование: интерактивная доска, ручка, тетрадь, учебник
Тип урока: повторительно-обобщающий урок
Виды деятельности:
- устная и письменная
- индивидуальная
-мыслительная деятельность
-речевая
5 слайд
План урока:
Беседа по вопросам учебника.
Вопросы и задания, составленные учениками по данной теме.
2.Синтаксический разбор предложения.
3.Морфологический разбор причастия.
4. Работа по развитию речи.
5.Тест.
6.Определение орфограмм в суффиксах и окончаниях причастий.
7.-Не- с причастиями.
8.Итог урока.
9.Домашнее задание.
6 слайд
Станция «Проверка домашнего задания.»
Задание: обобщить изученный теоретический материал по теме «Причастие».
Примерный план ответа:
Причастие как часть речи:
1) Общее значение.
2) Признаки глагола у причастия.
3) Признаки прилагательного у причастия.
Действительные и страдательные причастия.
Склонение причастий.
Образование причастий.
Синтаксическая роль в предложении.
7 слайд
Станция «Синтаксическая»
Синтаксический разбор предложения
Стены были украшены великолепными картинами, изображавшими диковинных животных.
8 слайд
Станция «Морфологическая»
Задание: выполнить морфологический разбор причастия
План разбора.
I. Часть речи (особая форма глагола). Общее значение. От какого глагола образовано.
II. Морфологические признаки.
1. Начальная форма (имен. падеж, ед. число, муж. род).
2. Постоянные признаки: а) действительное или страдательное, б) время, в) вид, г) возвратность.
3. Непостоянные признаки: а) полная или краткая форма (у страд. прич.), б) падеж (у причастий в полной форме), в) число, г) род (в ед. ч.).
III. Синтаксическая роль.
9 слайд
Станция «Речевая»
Задание: исправьте речевые ошибки в предложениях:
Выглянувшее солнце из-за тучи осветило лес.
Деревья, колеблющие ветром, тихо шелестели.
В лесу дрожали от холода березы, осыпавшие сусальной позолотой.
Материал, объясняющийся учителем, был очень трудным.
Кем-то обиденный мальчик горько плакал.
10 слайд
Станция «Тестовая»
1. Укажите словосочетание с причастием.
1) серебряный колокольчик 3) смотрящий в окно
2) отсутствовать на уроке 4) утренняя роса
2. Укажите причастие с окончанием -ей.
1) бушующ... океан 3) в прочитанн... книге
2) за взбиравш...ся альпинистом 4) по извивающ....ся тропинке
3. Укажите словосочетание со страдательным причастием.
1) белеющий парус 3) сломанные стулья
2) разрушившийся дом 4) лечащий врач
4. Укажите суффиксы действительных причастий настоящего времени.
1) -вш-, -ш- 3) -ащ-, -ящ-, -ущ-, -ющ-
2) -им-, -ем-, -ом- 4) -енн-, -нн-, -т-
5. Укажите причастие с суффиксом -ящ-.
1) стро... щийся стадион 3) на пестре... щем лугу
2) се…щий рожь 4) пиш…щий письмо
6. Укажите, в каком примере на месте пропуска пишется буква е.
1) слыш...вший шорох 3) отта...вшая земля
2) ненавид...вший врагов 4) встрет…вший друга
11 слайд
Станция «Орфографическая»
Задание : спишите словосочетания, вставляя пропущенные окончания причастий
О приближающ_ся урагане, по осыпающ_ся ступенькам, в наступивш_ тишине, в окруженн_ садиком домике, на пролетающ_ журавлей, из тающ_ снега, в расстилавш_ся тумане.
12 слайд
Задание: вставьте суффиксы причастий
Скач…щий конь, стел…щийся можжевельник, вид…щий сквозь стены, плач…щий смайлик, грохоч…щий танк, завис…щий от погоды, пляш…щий человечек, хохоч…щий до слёз, ре…щие ласточки, та…щее мороженое, пил…щие движения, кат…щийся шарик, бре…щий полёт, терп…щий бедствие, ла…щий кашель, мел…щий муку.
13 слайд
Станция «Не с причастиями»
Задание: спишите, раскрывая скобки; распространите причастия зависимыми словами; запишите по образцу.
Образец. Непрочитанная книга — не прочитанная мною книга
(не) выполненная работа —
(не) выспавшийся ребёнок —
(не) опубликованный очерк —
(не) состоявшееся выступление —
(не) греющее солнце —
(не) замерзающий ручей —
(не) выполненное задание —
(не) построенный дом —
(не) прочитанное письмо —
14 слайд
Станция «Итоговая»
Сегодня на уроке я повторил(а) … .
Подведём итоги урока!
Закончите предложение:
15 слайд
Станция «Домашнее задание»
Повторить § 9-25
16 слайд
Спасибо за работу на уроке!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 188 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Долгашова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.