Презентация по русскому языку на тему "Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными"

• 1 слайд

  Готовимся
  к
  

• 2 слайд

  
  
  
  ВМЕСТЕ НЕГРУСТНО,
  ВМЕСТЕ НЕТЕСНО,
  ВМЕСТЕ ЛЕГКО И ВСЕГДА ИНТЕРЕСНО.
  

• 3 слайд

  Орфоэпическая разминка
  Хочу немного побаловать себя. Что-то давно не пекла тортов. Для торта хорошо бы купить арахис. С арахисом бабушкин торт вкуснее. Многие американцы любят арахисовое масло. А я предпочитаю украинский борщ. В супе со щавелем много витаминов.
  
  Подними жалюзи. Здесь продается кухонная утварь. У вас есть каталог? Заключим договор о поставке. Предоплата мизерная. Шофер доставит товар в срок. Хочется облегчить участь покупателя.
  

• 4 слайд

  
  
  Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
  Начав записывать слова в 1829 году,
  1) первый том словаря был опубликован В.И.Далем только спустя 30 лет.
  2) работа над словарём потребовала более 30 лет.
  3) к 1860 году было собрано 200 000 слов.
  4) Даль смог подвести итог своей работы только через 30 лет.
  

• 5 слайд

  Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
  Опасаясь, что среди русского дворянства распространится мода на дуэли,
  1) они были строжайше запрещены Петром I.
  2) по указу Петра I запрещались не только поединки, но и публичные оскорбления.
  3) вышел указ Петра I о запрещении поединков.
  4) Пётр I запретил поединки специальным указом.
  

• 6 слайд

  Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
  Прочитав это произведение,
  1) передо мной чётко возникли образы персонажей.
  2) становятся ясны причины, побудившие автора обратиться к данной теме.
  3) сразу представляется вся картина Бородинского сражения.
  4) я был очарован языком автора.
  

• 7 слайд

  
  1) чаще запоминаются памятники старины.
  2) мне понравилась поездка.
  3) всегда узнаешь нечто новое, неизвестное тебе ранее.
  4) впечатления навсегда остаются с тобой.
  Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
  Разъезжая по другим странам,
  

• 8 слайд

  В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
  1) Лисица – зверь нередкий, обычный, который всегда живет по соседству с людьми.
  2) Причин, по которым мы видим животных большими скоплениями, много.
  3) Число обитателей муравейника, которые снуют туда-сюда, назвать невозможно.
  4) Люди, которые хорошо знают нынешние повадки волков, скептически отвергают любые известия о нападении их на человека.
  

• 9 слайд

  В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
  1) Ежи в том виде, какими мы знаем их сегодня, живут уже тридцать миллионов лет.
  2) У индюка небольшая головка, с которой у клюва свисают нелепого вида подвески.
  3) В отличие от шимпанзе, которые умеют манипулировать палками, камнями, веточками, гориллам орудийная деятельность не знакома.
  4) Рысь – ярко выраженная дикарка, которая не очень-то боится человека.
  

• 10 слайд

  В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
  1) Хор птичьих голосов, который доносился из лесу, поразил мой слух.
  2) Я прожил жизнь, которая была насыщена интересными встречами.
  3) Но ведь есть же на белом свете те далёкие края, к которым так стремятся перелетные птицы.
  4) Горький запах полыни, который смешивался с нежным ароматом цветов, был разлит в утреннем воздухе.
  

• 11 слайд

  
  
  (1) Весна наступила в этом году ранняя, дружная и неожиданная. (2) Побежали по деревенским улицам бурливые коричневые сверкающие ручейки, сердито пенясь вокруг встречных каменьев и быстро вертя щепки и гусиный пух. (3) В огромных лужах воды отразилось голубое небо с плывущими по нему круглыми, точно крутящимися, белыми облаками; с крыш посыпались частые звонкие капли. (4) Воробьи, стаями обсыпавшие придорожные ветлы, кричали так громко и возбужденно, что шума нельзя было расслышать за их криком. (5) Везде чувствовалась радостная, торопливая тревога жизни.
  (6) Снег исчез, оставшись грязными рыхлыми клочками в лощинах и тенистых перелесках. (7) Из-под него выглянула мокрая, теплая земля, отдохнувшая за зиму и теперь полная свежих соков, полная жажды нового материнства. (8) Над черными нивами вился легкий парок, наполнявший воздух запахом оттаявшей земли, появлялась первая зелень. (9) Мне казалось, что вместе с этим ароматом вливалась в мою душу весенняя грусть, сладкая и нежная, исполненная беспокойных ожиданий и смутных предчувствий, делающая в ваших глазах всех женщин хорошенькими и всегда приправленная неопределенными сожалениями о прошлых веснах. (По А.И.Куприну)
  ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
  

• 12 слайд

  Сложное предложение, сложное предложение с однородным соподчинением, предложение с параллельным подчинением, сложное предложение с параллельным подчинением, сочинительные союзы, подчинительные союзы,
  союзные слова
  Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными
  

• 13 слайд

  Боброву вспоминались читанные им в каком-то журнале стихи, в которых поэт говорит своей милой, что они не будут клясться друг другу, потому что клятвы оскорбили бы их доверчивую и горячую любовь. (И.А.Куприн)(А.И.Куприн)
  
  
  Последовательное подчинение
  

• 14 слайд

  Первое придаточное относится к главному предложению, второе – к первому придаточному и т.д.
  
  Первое
  придаточное
  предложение
  Второе
  придаточное
  предложение
  
  Главное
  предложение
  
  Строится последовательно
  Последовательное подчинение
  

• 15 слайд

  Запомните:
  При последовательном подчинении одно придаточное может оказаться внутри другого.
  Между союзами ставится запятая, если рядом союзы что если, что хотя и т.д.
  Запятая не ставится, если дальше имеется вторая часть союза – то или так.
  
  
  Старик предупредил, что если погода не улучшится, то об охоте нечего и говорить.
  Старик предупредил, что, если погода не улучшится, об охоте нечего и говорить.
  
  Сравните
  

• 16 слайд

  Поздоровавшись, папа сказал, что будет нам в деревне баклуши бить, что мы перестали быть маленькими и что пора нам серьезно учиться. (Л.Н.Толстой)
  Однородное соподчинение
  
  

• 17 слайд

  Придаточные части одного вида относятся к одному общему для них главному предложению. К придаточным можно задать один и тот же вопрос.
  
  Однородное соподчинение
  
  Главное
  предложение
  
  Придаточное
  предложение
  
  Придаточное
  предложение
  
  

• 18 слайд

  Запомните:
  Однородные придаточные могут иметь при себе сочинительные союзы, перед которыми запятые ставятся так же, как при однородных членах.
  Слышно было, как в саду шагал садовник и как скрипела его тачка.
  
  Сонечка писала, что настроение тяжёлое но чтобы он о них не беспокоился.
  
  Он раздражителен и когда здоров и когда болен.
  
  
  Яков вставал рано утром, когда солнце ещё не палило так жарко и с моря веяло бодрой свежестью. (Во втором придаточном опущен союз когда).
  
  

• 19 слайд

  И в тот день, когда граф уже ушел, Александр старался улучить минутку, чтобы поговорить с Наденькой наедине. (А.Гончаров)
  
  Параллельное подчинение
  

• 20 слайд

  Придаточные части относятся к разным членам в главной части и являются разными по значению.
  
  
  Параллельное подчинение
  
  Главное
  предложение
  
  Придаточное
  предложение
  
  Придаточное
  предложение
  
  

• 21 слайд

  
  ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ!
  
  Выполни задания:
  
  

• 22 слайд

  А) Герой – это тот, кто творит жизнь вопреки смерти, кто побеждает смерть.
  Б) Когда наша шлюпка направилась к берегу, мы увидели, что из деревни бросилось бежать множество людей.
  В) Третьяков знал, что во всех европейских странах есть богатые музеи, где собраны творения лучших художников этих стран.
  Укажите предложение с последовательным подчинением придаточных предложений.
  

• 23 слайд

  А) Лес еще не шумел, потому что было очень рано и ветер еще только-только нарождался вдали.
  Б) Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.
  В) День был такой яркий, что даже с отмели видно, как за версту сверкает серебряными искрами рыбья чешуя.
  
  Укажите предложение с параллельным соподчинением придаточных предложений.
  

• 24 слайд

  А) Человек одарен разумом и творческой силой, чтобы приумножить то, что ему дано.
  Б) Тут Маргарита взволновалась настолько, что у нее застучали зубы и по спине прошел озноб.
  В) Чтобы выстоять в войне с врагом, город вынес такие испытания, каких еще не разу не знавал за двести лет существования.
  Укажите предложение с однородным подчинением придаточных предложений.
  

• 25 слайд

  В каком предложении надо поставить только одну запятую?
  (Знаки препинания не расставлены)
  А) Я не мог не признать в душе что поведение моё в сибирском трактире было глупо и чувствовал себя виноватым перед Савельичем.
  
  Б) Каждый раз когда приближалась осень начинались разговоры о том что много в природе устроено не так как нам хотелось.
  
  В) Не поймёшь кто с кем говорит и кто кому отвечает.
  

• 26 слайд

  Укажите вид подчинения придаточных в данном предложении.
  Пока свободою горим,
  Пока сердца для чести живы,
  Мой друг, отчизне посвятим
  Души прекрасные порывы!
  
  А) однородное подчинение ;
  Б) последовательное подчинение;
  В) параллельное подчинение.
  

• 27 слайд

  В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
  Я возражал ей(1) что (2) если для неё и нет опасности (3) то она велика для меня (4) ибо рано или поздно я буду узнан.
  а) 1,2, 3, 4
  
  б) 1,2,3
  
  в) 1,3, 4
  
  г) 2,3,4
  

• 28 слайд

  Запишите к какому виду предложений с несколькими придаточными относится это предложение.
  (Знаки препинания не расставлены)
  Когда я сказал что розы будут цвести всё лето если правильно срезать цветы дети были в восторге.
  С последовательным подчинением
  

• 29 слайд

  Расставьте знаки препинания, определите вид подчинения.
  
  1. Было очевидно что если такая погода удержится в ближайшие дни, то железная дорога станет на это время единственным видом транспорта.
  2. Каждый понимал что если мы не решим задачи это будет позором для нашей команды).
  3. Подумалось, что, если выходишь из дома пораньше, придёшь задолго до начала занятий.
  
  

• 30 слайд

  Расставьте знаки препинания, определите вид подчинения.
  
  1. Было очевидно что если такая погода удержится в ближайшие дни то железная дорога станет на это время единственным видом транспорта.
  2. Каждый понимал что если мы не решим задачи это будет позором для нашей команды.
  3. Подумалось что если выходишь из дома пораньше придёшь задолго до начала занятий.
  
  

• 31 слайд

  Расставьте знаки препинания, определите вид подчинения.
  
  4. Прохожий увидел что если не поспешит на автобус то опоздает.
  5. Нам показалось что если подумать то задачу можно решить проще.
  6. Братья сообщили что бригада их в тайге и что пока не закончили ремонт дороги они в город не вернутся. (Астафьев)
  7. Просека идёт такими зигзагами что если заблудишься в лесу то никогда не поймёшь в какой же стороне эта просека. (Пришвин)
  
  

• 32 слайд

  Спасибо за внимание!