Презентация по русскому языку на тему:"Слова категории состояния"

                                                                                                                       1.

     Урок русского языка в 7 классе

     Тема урока: «Категория состояния как часть речи»

  Цель урока:

    дать понятие о категории состояния как самостоятельной части речи;

    отработать умения находить слова категории состояния в тексте;

    определять их лексическое значение и отличать их от  наречий и кратких прилагательных.

Оборудование: интерактивная доска, на которую будут проецироваться слайды по теме урока, Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова, учебник русского языка для 7 класса М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Л.И.Тростенцовой , М. «Просвещение» 2012 г.

     Ход  урока

1.     Организационный момент.

2.     Орфографическая пятиминутка.

1.     Какие наречия имеют на конце  -О, какие –А? (приведите примеры)

2.     Какие наречия пишутся через дефис?

3.     Познавательная деятельность.

Учитель: Сегодня  мы познакомимся с самостоятельной частью речи - категорией состояния. Эта часть речи и до сих пор вызывает споры лингвистов. Долгое время слова категории состояния рассматривались как наречия, т.к. они имеют некоторое сходство с наречиями. И только во второй половине двадцатого века академик Л.В. Щерба, академик В.В. Виноградов выделили эти слова в самостоятельную часть речи – категорию состояния и подробно описали их лексико-грамматические признаки.

Определим  признаки слов категории состояния

Задание: По каким признакам различаются части речи в русском языке?

Ученик: по грамматическому значению, по морфологическим особенностям, по синтаксической роли слов в предложении.

Учитель: Напомню, что слова имеют грамматическое и лексическое значение.

                                                                                                                               2.

I  Грамматическое значение слов. Это абстрактное значение, которое характеризует все  слова той или иной части речи. Так, существительные обозначают предметы, глаголы имеют значение действия, прилагательные обозначают признак предмета. Слова категории состояния имеют общее грамматическое значение  СОСТОЯНИЯ.

 Кроме грамматического значения, слова имеют лексическое значение. Лексическое значение – конкретное значение каждого слова. Например, слово тюлень – морское млекопитающее; лодка – небольшое гребное судно. (Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова). Лексические значения слов описываются в толковых словарях русского языка.

Задание: определите лексическое значение выделенных в тексте слов категории состояния. ( слайд № 1).

Слайд № 1

И грустно думать, что напрасно была нам молодость дана. (А.С.Пушкин)

Мне стало холодно, пришлось идти домой. (А.П.Чехов)

В кабинете ученого так уютно, светло и тепло. (А.П.Чехов)

Под утро ветер утих, стало теплее. (А.П.Чехов)

Жучке было холодно и страшно в темном колодце.( Э.П. Гарин –Михайловский)

Уж было поздно  и темно. ( А.С.Пушкин)

Нельзя входить без стука.

Нужно дождаться вечера.

Жаль было покидать этот уголок природы. (К.Г.Паустовский)

Пора, мой друг, пора, покоя сердце просит. ( А.С.Пушкин)

Сверяйтесь с таблицей. ( слайд № 2),  а в трудных случаях- с Толковым словарём русского языка С.И.Ожегова.

                                                                                                                           3.

Слайд № 2

Общее грамматическое значение категории состояния	Лексические значения слов категории состояния
СОСТОЯНИЕ	психическое состояние человека физическое состояние человека состояние окружающей среды состояние природы состояние животных невозможность необходимость сожаление время и другие

II Морфологические особенности слов категории состояния

Учитель: На какую часть речи внешне похожи слова категории состояния уютно, светло, поздно  и др.?

Ученик: Похожи на наречия.

Учитель: Что общего у слов категории состояния и наречий?

Ученик: Слова категории состояния, как и наречия, не изменяются, т.е. не склоняются и не спрягаются.

Учитель: Морфологической особенностью слов категории состояния является их  НЕИЗМЕНЯЕМОСТЬ.  По этому признаку в науке долгое время слова категории состояния считали наречиями.

    Подобно наречиям и качественным прилагательным на – О слова категории состояния образуют сравнительную степень. В отличие от наречий категория состояния образует грамматические формы времени при помощи вспомогательных глаголов.

                                                                                                                     4.

  III Синтаксическая роль категории состояния в предложении.

Задание: Выделите грамматическую основу в предложениях и определите, каким членом предложения являются слова категории состояния. (слайд №1)

Ученик: Слова категории состояния являются главным членом – СКАЗУЕМЫМ. В этих предложениях нет подлежащего и его нельзя подставить.

Учитель: Верно. Слова категории состояния являются сказуемым и не зависят от других слов в предложении. Предложения, в которых не может быть подлежащего, называются безличными.

  Итак, категория состояния – это  самостоятельная часть речи, которая имеет общее грамматическое значение состояния.

   Слова категории состояния не изменяются и выполняют в предложении роль  сказуемого.

    Слова категории состояния являются в языке специальными средствами выражения таких ситуаций. когда состояние  природы, человека, среды

описываются как не зависящие от действия каких-либо внешних сил и от человека. Эти средства  часто используются в художественных произведениях.

Закрепление учебного материала.

Устно выполняется упражнение № 275, страница 128 по учебнику русского языка для 7 класса М.Т. Баранова Т.А. Ладыженской и др.)

IV Способы разграничения слов категории состояния, наречий и кратких прилагательных.

Учитель: Мы уже отметили, что слова категории состояния внешне похожи на наречия и краткие прилагательные, т.е. являются  ОМОНИМАМИ. Вспомните, какие слова называются омонимами?

Ученик: Омонимы – слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению.

                                                                                                                             5.

Учитель: Омонимы бывают разных видов: лексические, фонетические, графические, грамматические. Какими же омонимами являются слова категории состояния, наречия и краткие прилагательные?

Задание: Запишите предложения. Определите, какой частью речи является слово ТИХО в каждом предложении.

1.     Видно,  на море не тихо. ( А.С.Пушкин)

2.     Я тихо подкрался к дому и заглянул в окно

3.     Встань, молодец, всё тихо в поле. ( А.С.Пушкин)

Учитель: Во всех предложениях слово тихо имеет одинаковое лексическое значение ( по словарю Ожёгова: слабо звучащий плохо слышный), одинаково пишутся и звучат, но имеют разные грамматические значения и разные грамматические признаки.  Такие слова называются грамматическими омонимами. Определить их принадлежность к той или иной части речи можно только по грамматическому значению и грамматическим особенностям.

Задание: Пользуясь таблицей, ( слайд № 3) определить, какой частью речи является слово ТИХО в каждом из предложений.

Лексико-грамматические признаки	Части речи
	Категория состояния	Наречия			Краткие прилагательные
Вопросы	Каково?		Как? Каким образом?	Каков (а, о)
Грамматическое значение	Состояние		Признак действия	Признак предмета
Изменяемое ?	нет		нет	да
От какого слова зависит в предложении	независимое		зависит от глагола	зависит от  существительного
Синтаксическая роль	Сказуемое в безличном предложении		Обстоятельство	Сказуемое при наличии подлежащего

                                                                                                                            6.

Учитель: Итак, в первом предложении – слово категории состояния; во втором предложении – наречие; в третьем предложении- краткое прилагательное.

 Различать любые части речи можно только в тексте на основании их грамматических значений и грамматических признаков:

Закрепление.

Задание №1  Определите, какой частью речи являются выделенные слова

( слайд № 4)

Легко на сердце от  песни веселой. ( В.И. Лебедев –Кумач)

Старший молвил: « Что за диво! Все так чисто и красиво. ( А.С.Пушкин)

В лесу не скучно ей у семи богатырей. ( А.С.Пушкин)

И всё мне дико, мрачно стало: родная роща, тень дубов. ( А.С.Пушкин)

После дождя туманно.

Проглянет солнце, ярко озаряя и лес, и степь, и  старую усадьбу. ( И. Бунин)

Отец сухо отвечал на мои вопросы. ( А.П.Чехов)

Уж красиво говорить он  умеет. ( М. Горький)

Задание № 2  Сделать морфологический разбор слов категории состояния (упражнение № 275, страница 128, слова из 1-3   предложений).

     План разбора

1.     Часть речи. Общее значение.

2.     Морфологический признак: неизменяемость.

3.     Синтаксическая роль.

Задание на дом: Выпишите из любого художественного произведения 5 предложений со словами категории состояния с различным лексическим значением.

                                                                                                                           7.

Использованная  литература.

1.     Современный русский литературный язык под редакцией П.А. Леканта М. 1982 г.

2.     Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.И. и др. учебник русского языка для 7 класса. М. 2012 г.

3.     О.И. Горбич. Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школах. М.2009 г.

4.     С.И. Ожегов и Н.Ю. Шведова. Толковый словарь русского языка. М.2006 г.

 жарко