1108184
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку "Система гласных и согласных звуков русского языка. Слог. Фонетический разбор." (10 класс)

Презентация по русскому языку "Система гласных и согласных звуков русского языка. Слог. Фонетический разбор." (10 класс)

библиотека
материалов
Система гласных и согласных звуков русского языка. Слог. Фонетический разбор....
1. На какие две большие группы делятся звуки речи? 2. В чём состоит принципиа...
Докажите, что звуки [л], [б], [с], [т], [ф], [м] – согласные. Каким опытным п...
Одинаково ли количество и букв и звуков в языке? Сколько звуков и сколько бук...
1.Определите, сколько звуков обозначает йотированная буква. Укажите соотношен...
2. Разделите слова на слоги. Если бы вам потребовалось выполнить перенос слог...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Система гласных и согласных звуков русского языка. Слог. Фонетический разбор.
Описание слайда:

Система гласных и согласных звуков русского языка. Слог. Фонетический разбор. Автор: Богатько Марина Васильевна, учитель русского языка МАОУ СОШ №2 г.Белоярский

2 слайд 1. На какие две большие группы делятся звуки речи? 2. В чём состоит принципиа
Описание слайда:

1. На какие две большие группы делятся звуки речи? 2. В чём состоит принципиальное различие между гласными и согласными звуками? 3. На какие группы делятся согласные по участию голоса и шума? 4. По какому ещё признаку, кроме участия голоса и шума можно охарактеризовать согласный звук? 5. Какие согласные не имеют пар по глухости/звонкости? 6. Какие согласные не имеют пар по твёрдости/мягкости?

3 слайд Докажите, что звуки [л], [б], [с], [т], [ф], [м] – согласные. Каким опытным п
Описание слайда:

Докажите, что звуки [л], [б], [с], [т], [ф], [м] – согласные. Каким опытным путем можно отличить звонкий согласный о глухого? Докажите, что [б], [в], [д], [ж], [з] – звонкие согласные, [п], [ф], [т], [ш], [с] – глухие.

4 слайд Одинаково ли количество и букв и звуков в языке? Сколько звуков и сколько бук
Описание слайда:

Одинаково ли количество и букв и звуков в языке? Сколько звуков и сколько букв в русском языке? Почему звуков больше, чем букв? Какие две буквы в русском языке сами по себе звука не обозначают? В чём заключается особенность букв Е, Ё, Ю, Я?

5 слайд 1.Определите, сколько звуков обозначает йотированная буква. Укажите соотношен
Описание слайда:

1.Определите, сколько звуков обозначает йотированная буква. Укажите соотношение звуков и букв в каждом слове. Поёт, полёт, мята, яма, юг, флюгер, мель, ель, поешь, вьют, пьёт, живёт, подъезд, увлечь, паяльник, адъютант, единорог, теннис, отец, цепляться, плюс, заём, галера, позёмка, приют, пять, яблоко, зиять, море, ёжик, кабальеро, кашне, сёла, мебель, прялка, ярмо, человек, напёрсток, компьютер, мир, мюсли, адъюнкт, железный, шелохнуться, злюка, единство, суетиться, ионизация, лужёный, нюхать, плётка, приложение, цепенеть, швейцарская.

6 слайд 2. Разделите слова на слоги. Если бы вам потребовалось выполнить перенос слог
Описание слайда:

2. Разделите слова на слоги. Если бы вам потребовалось выполнить перенос слога на другую строку, то во всех ли случаях количество слогов совпало бы с количеством вариантов переноса? Гардероб, интеллект, аттракцион, архаизм, кавалькада, майонез, макулатура, пескарь, наедине, эвкалипт, оазис, объект, симметрия.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.