Презентация по русскому языку в 9 классе "ССП с различными видами связи""

• 1 слайд

  Запишите домашнее задание
  «Решу ОГЭ», вариант учителя 3213116;
  в тетрадь выписать из комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» пять сложносочинённых предложений с различными союзами, определить смысловые отношения между простыми предложениями, входящими в состав сложных.
  
  
  1
  

• 2 слайд

  Проверим домашнее задание
  «Решу ОГЭ», вариант учителя 3181561 (и в тетради, и на сайте).
  
  2
  

• 3 слайд

  Тринадцатое октября
  Классная работа
  
  3
  

• 4 слайд

  Мозговой штурм
  Переведите фразу на современный русский язык.
  Злато ѡгнемъ искoƴшаѥтьсѧ, а дрoƴгъ житиискыми напастьми достоинъ бываеть [Пчела].
  Примечание. «Пчела» – древнерусский перевод византийской антологии,
  содержащей изречения и фрагменты из Святого Писания, сочинений отцов
  Церкви и античных философов. Перевод сделан не позже XIII в.
  4
  

• 5 слайд

  Проверим
  Злато ѡгнемъ искoƴшаѥтьсѧ, а дрoƴгъ житиискыми напастьми достоинъ
  бываеть.
  
  Золото огнём проверяется (испытывается), а друг жизненными искушениями
  (трудностями) бывает достоин.
  (Золото огнём испытывается, а друг – жизненными испытаниями.)
  5
  

• 6 слайд

  6
  Золото огнём испытывается, а друг – жизненными испытаниями.
  Синтаксическая пятиминутка
  

• 7 слайд

  Проблемная ситуация
  1) Гроза прошла, и ветка белых роз
  В окно мне дышит ароматом. (А. А. Блок)
  2) В льдистом, необыкновенно синем небе поднималось солнце, но иней на прибрежной траве ещё не растаял. (К. Г. Паустовский)
  3) Не то дождь пошёл, не то воробьи пробежали по крыше веранды. (Г. А. Федосеев)
  7
  

• 8 слайд

  
  Сложносочинённые предложения с соединительными, разделительными и противительными союзами
  8
  Задания № 12, 14
  

• 9 слайд

  9
  Работа с учебником
  §§ 13, 14, 15
  

• 10 слайд

  Внимание! Не путайте однородные члены и части ССП!
  Ни тоски, ни любви, ни печали,
  ни тревоги, ни боли в груди,
  будто целая жизнь за плечами
  и всего полчаса впереди.
  И. Бродский
  Союз соединяет однородные члены.
  

• 11 слайд

  ЗАДАНИЕ № 12
  Знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях
  
  Примеры заданий:
  1) В приведённых ниже предложениях текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую в сложносочинённом предложении.
  Я в своем неизбывном любопытстве и резвости посмотрела на эти непонятные картинки,(1) начертанные ровно линии,(2) взяла пузырек с тушью, (3) аккуратненько вылила ее на весь проект, (4)и краска залила чертёж.
  4
  

• 12 слайд

  12
  Составим алгоритм
  решения задания
  

• 13 слайд

  13
  Запомни!
  

• 14 слайд

  14
  Запомни!
  

• 15 слайд

  15
  Запомни!
  

• 16 слайд

  16
  Упр. 72, стр. 44
  

• 17 слайд

  Самостоятельная отработка знаний
  РАБОТА ПО КАРТОЧКАМ
  17
  

• 18 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ (ВЕРЮ-НЕ ВЕРЮ)
  18
  Части сложносочинённого предложения независимы друг от друга.
  ни – ни – соединительный союз.
  то ли – то ли – противительный союз.
  Все согласились, я же отказался. Это ССП
  При начертании схемы ССП используются только квадратные скобки, союз выносится за скобки.
  
  
  +
  
  +
  –
  +
  
  +
  
  
  

• 19 слайд

  На «закуску»
  Петухи давно пропели и играют на рожке.
  19
  

• 20 слайд

  20
  Благодарю за работу на уроке!
  

• 21 слайд

  Источники
  
  https://rus-oge.sdamgia.ru/
  https://infourok.ru/
  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200301209
  https://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/9-klass/slozhnosochinennoe-predlozhenie-11380/poniatie-o-slozhnosochinennom-predlozhenii-11381/re-44c9eca5-a286-4737-b354-7f0309323f26
  http://justcoolidea.ru/russkij-yazyk-v-kartinkah-eto-dolzhen-znat-kazhdyj/
  https://best-language.ru/zapjataja-pered-i
  http://dzok.ru/gdz/book-5/unit-72/
  Тростенцова Л. А. Т75 Русский язык. Поурочные разработки. 9 класс : пособ ие для учителей общеобразоват. учрежден ий / Л. А. Тростенц ов а, А. И. Запорожец. — 3-е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2014.
  Русский язык. 9 кл. /Л. А. Тростенцова, Т. А. Ладыженская, А. Д. Дейкина, О. М. Александрова.
  https://videouroki.net (личный архив)
  Картинки – рандомный поиск Google
  
  
  21
  Овсянникова Г.П., ГБОУ лицей № 410 Пушкинского района СПб
  

Тест 1. Сложносочинённые предложения

Вариант 2

А1. Какое предложение не является сложносочинённым?

1) Не всякий хлеб пашет, да всякий его ест.

2) В доме все уже легли, но никто не спал.

3) Рядовые скотоводы и земледельцы обитали в многочисленных сёлах, вожди и их окружение — в городищах.

4) Парламент стоит на страже законов и конституции, а правительство следит за их осуществлением.

А2. Укажите предложение с разделительным союзом.

1) Вы можете высказать своё мнение, позвонив по телефону радиостанции, или можно отправить sms.

2) Пруд был тёмен, покоен, и лодка была точно приклеена к чёрной воде.

3) Старик смеялся, а матери всё это казалось милым сном.

4) Ни я тебе не могу дозвониться, ни ты мне.

А3. В каком предложении нужно поставить одну запятую?

1) Тут кто-то позвонил дяде по телефону и чем-то взволнованный он заторопил старика Якова.

2) Или грудь в крестах или голова в кустах.

3) Небо насупилось надвинулась тёмная туча и под весёлые раскаты грома зашумел ливень.

4) Через две недели у лисят открылись глаза и начали прорезываться зубки.

А4. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Брат долго не брал меня с собой ( ) мне же хотелось хоть одним глазком посмотреть на его тренировки.

1) Сложносочинённое предложение, запятая не нужна.

2) Бессоюзное предложение, запятая нужна.

3) Сложноподчинённое предложение, запятая нужна.

4) Сложносочинённое предложение, запятая нужна.

В1. Из данного предложения выпишите грамматические основы.

Ураган прошёл, однако связи с городом ещё не было.

С1. Напишите, какова роль интонации в предложении.

Тест 1. Сложносочинённые предложения

Вариант 1

А1. Какое предложение не является сложносочинённым?

1) Правовое государство основано на верховенстве права в обществе, свободе людей, их равенстве в правах.

2) Щука попалась большая, и с ней было много хлопот.

3) В борьбе за власть всегда находятся друзья, но при её делении есть только враги.

4) Ночью была оттепель, а к утру ударил мороз.

А2. Укажите предложение с разделительным союзом.

1) Активную роль в борьбе за власть играет политическая элита общества, рядовые граждане тоже участвуют в этой борьбе через референдумы и избирательные кампании.

2) Заря погасла, и тёмная ночь опустилась на землю.

3) Ян держал в руке книгу, но глаза его были закрыты.

4) Не то пламя пожара зажгло горизонт, не то зарево восходящей луны осветило ночное небо.

А3. В каком предложении нужно поставить одну запятую?

1) Громадные гнедые кони обезумев рвались по вытоптанному хлебу.

2) Вдруг лодка натолкнувшись на что-то опрокинулась и мы очутились по пояс в воде.

3) И крута гора да миновать нельзя.

4) В нижнем этаже заиграла скрипка и кто-то запел.

А4. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Жизнь государства подчиняется определённым законам ( ) традиции тоже играют значительную роль.

1) Сложносочинённое предложение, запятая не нужна.

2) Сложносочинённое предложение, запятая нужна.

3) Сложноподчинённое предложение, запятая нужна.

4) Бессоюзное предложение, запятая нужна.

В1. Из данного предложения выпишите грамматические основы.

В саду было тихо, и на земле лежали тёмные тени.

С1. Напишите, какие отношения могут выражать сложносочинённые предложения. Приведите примеры.

№ теста	Вариант	А1	А2	А3	А4	А5	В1
7 (1) ССП	2	3	1	2	4	-	ураган прошел, не было
	1	1	4	3	2	-	было тихо, лежали тени

Тест 2. ССП

I вариант

Ознакомьтесь с предложениями, выполните задания.

А. Снег шуршит под ногами и ему больше уже не белеть на мостовой.

Б. Открыли дверь в сад, и оттуда повеяло тонким и вязким запахом.

В. Тихо дышит зимний лес, почуяв приближение весны, и постепенно пробуждается ото сна.

Г. В лесу тихо-тихо и пахнет сосняком и травой.

1. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знака препинания.

А. Б. В. Г.

2. Укажите сложносочиненные предложения.

А. Б. В. Г.

3. Найдите предложение с общим второстепенным членом.

А. Б. В. Г.

4. Строение какого предложения соответствует схеме:

[неопределенно-личное] и [безличное]?

5. Какое значение вносит союз в сложносочиненное предложение То вдруг пустит трель соловей, то закрякает утка?

А. одновременность явлений

Б. последовательность

В. чередование

Г. Противопоставление

6. Найдите предложение с союзом однако (знаки препинания не проставлены).

А. В кустах раздался шорох однако вскоре он затих.

Б. В кустах раздался шорох вскоре однако он затих.

Тест 2. ССП

II вариант

Ознакомьтесь с предложениями, выполните задания.

А. Встаньте лицом к волнам, и вы почувствуете свежесть утреннего моря.

Б. Конец зимы и на деревьях без умолку кричат галки.

В. В лесу торжественно и тихо и по-весеннему пахнет воздух.

Г. Я подошел к берегу моря, все глубже погружаясь в сбои мысли и вдруг увидел корабль.

1. Найдите предложения с пунктуационной ошибкой.

А. Б. В. Г.

2. Укажите сложносочиненные предложения.

А. Б. В. Г.

3. Найдите сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом.

А. Б. В. Г.

4. Строение какого предложения соответствует схеме:

[определенно-личное], и [двусост.]?

5. Какое значение вносит союз в сложносочиненное предложение Первые паровозы потрясли мое воображение, и мне захотелось создавать эти умные машины?

А. одновременность действий

Б. последовательность

В. чередование

Г. противопоставление

6. Найдите предложение с союзом тоже.

А. Мы с трудом добрались до леса, до избушки лесника то(же) добирались долго.

Б. Дней через десять, уже заканчивая поход, мы вновь попали в (то)же село.