Презентация по русскому языку. К уроку на подготовку к заданиям ОГЭ на поиск бессоюзного сложного предложения

• 1 слайд

  Знаки препинания в Бессоюзных Сложных Предложениях
  Урок для 9 класса на проработку заданий ОГЭ
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Схема работы
  1) Решаем 12 заданий;
  2) Обозначаем знаком «+» верные, а знаком «–» – неверные ответы;
  3) Составляем личную карту успехов в выполнении заданий;
  4) Обозначаем поле работы для решения проблем с выполнением заданий;
  
  

• 5 слайд

  Чертим таблицу личных успехов
  Поле для работы- показатели:
  Если кол-во верных менее 30%, то 9 заданий + примеры к каждому знаку препинания БСП в таблице
  Если кол-во верных больше 30, но меньше 50%- 7 заданий + примеры к 3 знакам препинания БСП в таблице
  Если кол-во верных больше 50, но меньше 70 %, то 5 заданий+ примеры к 2 знакам препинания в таблице
  Если кол-во верных больше 70%, то 3 задания и 1 пример к таблице
  

• 6 слайд

  Задания для работы
  1) Какова роль тире в предложении «Высоко над горами зашумел ветер - предвестник бурана»?
  А)разделяет подлежащее и сказуемое;
  Б)обозначает пропуск члена предложении;
  В)отделяет приложение.
  
  

• 7 слайд

  2) Укажите, почему стоит тире в БСП «Песенка кончилась - раздались обычные рукоплескания».
  А)содержание одного предложения противопоставлено содержанию другого;
  Б) предложение рисует быструю смену событий;
  В) второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чем говорится в первом предложении.
  
  

• 8 слайд

  3)Объясните, почему стоит двоеточие «Осень и зиму Павел не любил: они приносили ему много физических страданий».
  А) второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первой части;
  Б) второе предложение поясняет первое, т.е. раскрывает его содержание;
  В) второе предложение распространяет один из членов первого предложения.
  
  

• 9 слайд

  4) Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Я колебался: мне не хотелось огорчать пожилых людей такими неприятными известиями.
  
  1)Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
  2)Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится во второй части.
  3)Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится во второй части.
  4)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
  

• 10 слайд

  5) Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Корица обладает замечательным свойством: её аромат активизирует работу головного мозга и укрепляет память.
  1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится в первой части.
  2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.
  3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
  4) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
  

• 11 слайд

  6) Всё чаще путникам попадались признаки присутствия человека: следы на песке, свежие костровища, зарубки на деревьях.
  1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
  2) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
  3) Прямая речь следует за словами автора.
  4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
  

• 12 слайд

  7) Расставьте знаки препинания:
  Не может быть равнодушия в лесных делах народу нашему жить вечно на этой священной земле и его потребность в древесине бумаге и продуктах лесохимии будет возрастать. (Л. Леонов)
  

• 13 слайд

  8)Расставьте знаки препинания:
  Творец книги автор творец её судьбы общество. (В. Гюго)
  

• 14 слайд

  9) Расставьте необходимые знаки препинания и укажите тип придаточного в БСП:
  1) Не пой красавица при мне ты песен Грузии печальной напоминают мне оне другую жизнь и берег дальний (Пушкин).
  
  

• 15 слайд

  10. В каком бессоюзном сложном предложении между частями ставится запятая (запятые)?
  1) За двумя зайцами погонишься__ни одного не поймаешь.
  2) Картина восхитительная__ночь, тишина, вдали огоньки бивачных костров.
  3) Летела пыль__вывески раскачивались и скрежетали__шляпы срывались с голов и катились под колеса прыгающих экипажей.
  4) В декабре 1917 года я написал поэму «Петербург», прочитал ее своим друзьям и запер в стол__это было не время для стихов.
  
  

• 16 слайд

  11. В каком бессоюзном сложном предложении между частями ставится двоеточие?
  1) Стекло разлеталось во все стороны и билось со звоном и громом рассыпанная мука вертелась столбом.
  2) Я оборачиваюсь мутно-зеленые облака плывут по бледно-алому закату.
  3) Ширь даль зелень.
  4) Не хватит света факел сердца выну.
  
  

• 17 слайд

  12. Объясните постановку тире в бессоюзном предложении.
  Будь вы порядочные господа — вам же бы стыдно было!
  1) Содержание первой части сравнивается с содержанием второй.
  2) Первая часть указывает на условие того, о чем говорится во второй части.
  3) Содержание первой части противопоставляется содержанию второй.
  4) Части предложения рисуют быструю смену событий или неожиданный результат действия.
  
  

• 18 слайд

  Рекомендованный сборник для решения типовых заданий:
  http://videotutor-rusyaz.ru/uchenikam/testy-i-upragneniya/306
  РЕСУРС «Видеотьютор по русскому языку»- Раздел «Ученикам»- Тесты и упражнения- Упражнения по теме «Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении»
  

Краткое описание документа:

Занятие проводится с использованием самоанализа школьников по проделанной работе: им предлагается выполнить работу, представленную на слайдах со сложными бессоюзными предложениями, после чего ученики составляют по приведенному образцу анализ своей работы- выделяя проблемные номера заданий. Проведение урока имеет цель: развитие у обучающихся навыка рефлексии по проделанной работе с заданиями ОГЭ.