Презентация по русскому языку на тему "Антонимы"

• 1 слайд

  
  Урок русского языка в 5 классе
  по ФГОС
  
  
  Учитель ГБОУ гимназии № 505 Кологрив Е.В.
  
  
  

• 2 слайд

  АНТОНИМЫ
  

• 3 слайд

  Тема урока: Антонимы
  Задачи урока:
  Образовательные:
  развить умение формулировать определение понятий;
  развить умение находить антонимы в тексте;
  формировать умение использовать антонимов в речи;
  обогащать словарный запас учащихся;
  совершенствовать орфографические умения.
  Развивающие:
  осуществление системно - деятельностного подхода;
  развитие внимания;
  формирование УУД (личностных, регулятивных, познавательных):
  развитие умения формулировать и доказывать свою точку зрения;
  развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать;
  развивать умение применять новые знания;
  развитие творческих, речевых способностей учащихся;
  формирование логических умений;
  развитие умения опираться на уже известное, на свой субъективный опыт;
  развитие умения формулировать проблему;
  развитие умения групповой и парной работы.
  

• 4 слайд

  Воспитательные:
  воспитание интереса и уважения к родному языку;
  воспитание ценностного отношения к слову;
  развитие коммуникативных УУД:
  создание благоприятной атмосферы поддержки и заинтересованности, уважения и сотрудничества;
  взаимодействие учащихся в групповой и парной работе: развитие уважения друг к другу.
  Планируемые результаты:
  личностные: формировать интерес к русскому языку, уважительно относиться к слову.
  метапредметные: развивать операции логического мышления: сопоставление, анализ, навыки самоконтроля, взаимоконтроля, сличать результат с эталоном; уметь работать индивидуально и в группе, находить общие решения; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения; определять цели предстоящей учебной деятельности, последовательность действий, оценивать достигнутые результаты.
  предметные: расширить понятийную базу о лексике русского языка; умение находить антонимы; подбирать к словам антонимы; с помощью практических заданий обеспечить понимание учащимися роли антонимов.
  
  Межпредметные связи: литературное чтение (обогащение словарного запаса).
   
  

• 5 слайд

  Проверим
  ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ
  ОДНОЗНАЧНЫЕ СЛОВА
  АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ
  ПРЯМОЕ ЗНАЧЕНИЕ
  ОМОНИМЫ (СОВЕРШЕННО РАЗНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ)
  ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ
  МНОГОЗНАЧНЫЕ
  СЛОВА
  ПАССИВНЫЙ СЛОВАРЬ
  ПЕРЕНОСНОЕ ЗНАЧЕНИЕ
  СИНОНИМЫ (ОДИНАКОВОЙ ИЛИ БЛИЗКОЕ ЗНАЧЕНИЕ)
  

• 6 слайд

  Сыплет белый снег на черную землю. Все вокруг становится пегим. Лес полосатый, как бока зебры. Борозды пашни – как клавиши у рояля, на белых речках – черные полыньи, на черных дорогах – белые лужи. На бело-черных березах черно-белые сороки сидят.
  
  Н. Сладков. «Черным по белому» (ноябрь).
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Антонимы
  Отвечают на один вопрос
  Противо-положные значения
  Одной и
  той же части речи
  

• 8 слайд

  Странный в начале окт…бря лес: в нем рядом и в…сна и ос…нь, жёлтый лист и з…леные тр…винки. Поблекшие и зацв…тающие цветы. Сверкающий иней и бабочки. Теплое со…нце и х…лодная белая радуга. 
  Ув…дание и расцвет. Т…шина и песни. Грус…но и радос…но.
  

• 9 слайд

  Озаглавить текст. Вставить пропущенные буквы. Отметить, в какой морфеме орфограмма.
  НАЙТИ АНТОНИМЫ и выписать их. Над антонимами указать части речи.
  

• 10 слайд

  ПРОВЕРИМ
  Поблескивающие – зацветающие
  
  Теплое – холодное
  Грустно – радостно
  
  Увядание – расцвет
  Тишина - песня
  Причастия
  
  
  Имена прилагательные
  Наречия
  
  Имена существительные
  Имена существительные
  
  

• 11 слайд

  Сегодня холодный пасмурный день. Стоит ненастная погода. Сеет мелкий осенний дождик. Дует резкий ветер. Небо мутное, низкое. Под ногами грязь. Скучная, унылая пора.
  
  Хмурый осенний день
  

• 12 слайд

  Солнечный осенний день
  

• 13 слайд

  физкультминутка
  
  Я -руки вверх
  Я- вправо
  Я- левая рука
  Я- ладошка вверх
  Я- рука на правое плечо
  Я встану
  
  

• 14 слайд

  Все ли пары являются антонимами?
  ПРАВДИВЫЙ – ЛОЖЬ
  ДОБРЫЙ – ЗЛОЙ
  МЕРЗНЕТ - СОГРЕВАЮТСЯ
  

• 15 слайд

  Словарь антонимов – это словарь, содержащий пары слов антонимов. В 1971 г. вышел первый “Словарь антонимов русского языка” Л. А. Введенской.
  В словаре антонимов Н.П. Колесникова собрано более 1300 пар слов с противоположным значением. Как и в любом словаре, слова в нем располагаются по алфавиту. Вот так выглядит словарная статья из этого словаря:
  Добрый – злой
  Добрый – относящийся к людям с расположением, проникнутый сочувствием к ним, готовый помочь, отзывчивый.
  Злой – исполненный недоброжелательства, враждебности, злобы.
  

• 16 слайд

  Найдите слово, которое НЕ имеет антонима:
  1. Вход
  2. Рука
  3. Неприятель
  4. Толстый
  
  
  Продолжите пословицу:
  1.Не было бы счастья,
  да несчастье помогло.
  2. Хороша веревка длинная,
  а речь короткая.
  

• 17 слайд

  Прочитайте названия литературных произведений. По какому принципу они построены?
  
  «Толстый и тонкий» А.П. Чехов.
  «Война и мир» Л.Н. Толстой.
  «Что такое хорошо и что такое плохо» В.В. Маяковский.
  

• 18 слайд

  АНТИТЕЗА  (от греч. ἀντίθεσις 
  «противопоставление»). 
  Найдите примеры антитезы.
   
  Какое над нами небо –
  
  Высокое или низкое?
  Какое над нами небо –
  Далекое или близкое?
  

• 19 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!