Презентация по русскому языку на тему "Отрицательные местоимения" (6 класс)

• 1 слайд

  Семнадцатое марта
  Классная работа
  

• 2 слайд

  Игра «Третий лишний»
  
  
  
  
  
  
  НЕКТО
  НИКТО
  НЕЧТО
  НИКТО
  – отрицательное
  местоимение
  
  МЕНЯ
  О СЕБЕ
  ТОБОЙ
  
  О СЕБЕ
  - ВОЗВРАТНОЕ
  МЕСТОИМЕНИЕ
  НЕСКОЛЬКО
  СКОЛЬКО
  СКОЛЬКО-НИБУДЬ
  СКОЛЬКО
  ОТНОСИТЕЛЬНОЕ
  МЕСТОИМЕНИЕ
  
  

• 3 слайд

  1) Они долго ждали этого дня. 2) Татьяна, посмотрите на себя в зеркало. 3) Кто стучится в дверь ко мне? 4) Какой-то зверек слабо и жалобно пискнул между камней. 5) Она ни на что и никогда не жаловалась. 6.) Теперь я знаю, чья это проделка. 7) Ни в какое время года оно не представляет отрадного зрелища.
  Найдите в предложениях все местоимения, укажите их разряд. 
  

• 4 слайд

  Проверьте себя!
  Они - личное
  Себя - возвратное
  Кто - вопросительное
  Мне - личное
  Какой-то - неопределённое
  Она - личное
  Оно - личное
  
  Ни на что - отрицательное
  Никогда - отрицательное
  Я - личное
  Чья - относительное
  Ни в какое - отрицательное
  
  

• 5 слайд

  Жило-было НИЧЕГО.
  Не умело НИЧЕГО,
  Взад-вперед оно ходило
  И НИ С КЕМ не говорило.
  НИКОГО не замечало,
  Лучше всех себя считало.
  А про это НИЧЕГО
  И сказать-то
  НЕ-ЧЕ-ГО!
  (И. Михайлова)
  
  

• 6 слайд

  Тема урока:
  
  «Отрицательные местоимения»
  
  

• 7 слайд

  
  Местоимения, выражающие отсутствие чего-либо, называются
  
  ОТРИЦАТЕЛЬНЫМИ
  

• 8 слайд

  Образование
  отрицательных местоимений
  

• 9 слайд

  Образование
  отрицательных местоимений
  

• 10 слайд

  Работа в группах:
  Задание 1 гр.: Проанализируйте данные примеры. Определите, по какому принципу сгруппированы словосочетания. Дополните каждый ряд своими примерами.
  
  НИКОГО не пригласили НЕКОГО пригласить
  НИЧЕГО не прочитали НЕЧЕГО почитать
  НИКОМУ не доверяет НЕКОМУ доверять
  НИ С КЕМ не дружит НЕ С КЕМ дружить
  
  

• 11 слайд

  Работа в группах:
  Задание 2-ой группе: Проанализируйте данные примеры. Определите, по какому принципу сгруппированы словосочетания. Дополните каждый ряд своими примерами.
   
  НЕКОГО спросить НЕ У КОГО спросить
  НИКОМУ не говорить НИ С КЕМ не говорить
  НИЧЕГО не видеть НИ В ЧЁМ не видеть
  НЕКОМУ радоваться НЕ С КЕМ радоваться
  
  

• 12 слайд

  Выпишите из предложений словосочетания с отрицательными местоимениями
  Пустые речи и слушать нечего.
  Худо тому, кто не делает добра никому.
  Упрямого ничем не убедишь.
  Не презирай совета ничьего, а прежде выслушай его.
  Худого человека ничем не уважишь.
  Кому работа служит, тот ни о чём не тужит.
  Кто ни в чём не виноват, того и обвинять не в чем.
  
  

• 13 слайд

  Сравните написание отрицательных местоимений
  слушать нечего
  не делает никому
  ничем не убедишь
  совета ничьего
  ничем не уважишь
  ни чём не тужит
  
  ни чём не виноват
  
  обвинять не чем
  
  о
  в
  в
  

• 14 слайд

  Я, ты, он, она,
  Вместе - целая страна.
  Вместе - дружная семья.
  Физкультминутка
  

• 15 слайд

  Спишите пословицы. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Обозначьте и объясните орфограммы.
  (Не)стыдно молчать, коли (н…)чего сказать.
  Всяк хочет взять, а (н…)кто не хочет дать.
  (Н…)какое худо до добра (не)доводит.
  Скучен день до вечера, коли делать (н…)чего.
  Бился, колотился и (н…)(до)чего не добился.
  (Не)ошибается тот, кто (н…)чего не делает.
  Если (не)можешь сказать (н…)чего хорошего, лучше (н…)чего (не)говори.
  Завистливый (н…)(о)ком хорошего слова (не)скажет.
  
  

• 16 слайд

  Проверьте себя!
  Не стыдно молчать, коли нечего сказать.
  Всяк хочет взять, а никто не хочет дать.
  Никакое худо до добра не доводит.
  Скучен день до вечера, коли делать нечего.
  Бился, колотился и ни до чего не добился.
  Не ошибается тот, кто ничего не делает.
  Если не можешь сказать ничего хорошего, лучше ничего не говори.
  Завистливый ни о ком хорошего слова не скажет.
  
  

• 17 слайд

  Выполните тест.
   
  Местоимение – это часть речи, которая…
   
  А) обозначает принадлежность к кому-либо или чему-либо;
  Б) обозначает предмет, признак, количество;
  В) указывает на предмет, но не называет его;
  Г) указывает на предмет, признак, количество, но не называет их.
   
  
  

• 18 слайд

  Выполните тест.
   
  Какие буквы нужно вставить в следующем предложении?
   
  Н…чего тому страшиться, кто н…чего не боится.
  
  Выберите правильный ответ:
   
  А) в 1-ом случае И, во 2-ом – Е;
  Б) в обоих случаях И;
  В) в 1-ом случае Е, во 2-ом – И;
  Г) в обоих случаях Е.
   
  
  

• 19 слайд

  Выполните тест.
   
  Выберите строку, в которой есть орфографическая ошибка:
   
  А) никакой, кто-нибудь, кто-то;
  Б) нечто, не у кого, кое-кому;
  В) нискем, кое-кто, некого;
  Г) что-либо, ничего, кто-нибудь.
  
  

• 20 слайд

  Какие задачи ставили перед собою в начале урока?
  Сумели достичь поставленных целей?
  Оцените свою работу на уроке. Если вы в течение урока работали только с чьей-то помощи, возьмите местоимение ВЫ; если вы работали самостоятельно, если вам не понравилась работа в группах и вы рассчитывали только на свои силы, возьмите местоимение Я; если вы продуктивно работали самостоятельно и в группах, то возьмите местоимение МЫ.
  
  Рефлексия
  

• 21 слайд

  Повторить орфограммы № 45, № 46;
  упр. 474 - подготовиться к диктанту;
  написать сказку «В стране отрицательных местоимений».
  
  Домашнее задание
  

• 22 слайд

  Спасибо за урок!
  

• 23 слайд

  Дополнительный материал
  

• 24 слайд

  Н..(за)что благодарить; н..(за)что не благодарил; (н..)когда болтать; (н..)кого спросить; (н..)кому доложить; (н..)куда спешить; (н..)где не находил покоя; (н..)какой благодарности; н..(на)что купить; (н..) чем заняться; (н..)когда не опаздывал; (н..)куда не спешил; н..(к)чему не притрагивался; это его (н..)сколько не занимало; (н..)чей щенок.
  
  Перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
  

• 25 слайд

  Самопроверка
  
  Не за что благодарить; ни за что не благодарил; некогда болтать; некого спросить; некому доложить; некуда спешить; нигде не находил покоя; никакой благодарности; не на что купить; нечем заняться; никогда не опаздывал; никуда не спешил; ни к чему не притрагивался; это его нисколько не занимало; ничей щенок.
  

• 26 слайд

  Запишите предложения, обозначьте изученные орфограммы
  Н…кого спросить. Нет на стадионе ни игроков, ни тренера.
  Н…чего не хочу: ни фруктов, ни конфет.
  Какую куртку тебе купить? Н…какую.
  Н…чего сказать. Обо всем уже поговорили.
  Сколько голов ты забил? Н…сколько.
  Чья эта шапка? Н…чья.
  
  

• 27 слайд

  Взаимопроверка
  Некого спросить. Нет на стадионе ни игроков, ни тренера.
  Ничего не хочу: ни фруктов, ни конфет.
  Какую куртку тебе купить? Никакую.
  Нечего сказать. Обо всем уже поговорили.
  Сколько голов ты забил? Нисколько.
  Чья эта шапка? Ничья.
  
  

• 28 слайд

  Блиц-опрос
  Какие местоимения называются отрицательными?
  От каких местоимений образуются отрицательные местоимения?
  С помощью каких приставок образуются отрицательные местоимения?
  В каком случае в отрицательных местоимениях пишется приставка НЕ-?
  В каком случае местоимения с НЕ и НИ пишутся раздельно?