Презентация по русскому языку на тему "Подготовка к сочинению-описанию внешности человека"(6 класс)

• 1 слайд

  Подготовка к сочинению-описанию внешности человека
  Материалы к уроку развития речи в 7 классе
  

• 2 слайд

  Примерная структура урока:
  1)Оргмомент.
  2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности.
  3)Актуализация знаний (актуализировать материал о типе речи «описание»)
  4) «Теоретический плацдарм»: композиция сочинения-описания
  5) Словарная работа: «описание внешности»
  6)Первичное закрепление (упражнения на закрепление материала)
  7)Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания).
  8)Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.
  9)Рефлексия (подведение итогов занятия)
  
  

• 3 слайд

  «Теоретический плацдарм»
  Что же такое педагогическая технология?
  
  Совокупность приёмов – область педагогического знания, отражающего характеристики глубинных процессов   педагогической   деятельности, особенности их взаимодействия, управление которыми      обеспечивает необходимую эффективность учебно-воспитательного        процесса;
  Совокупность форм, методов, приёмов и средств передачи социального опыта, а также техническое оснащение этого процесса;
  Совокупность способов организации учебно-познавательного процесса или последовательность определённых действий, операций, связанных с конкретной деятельностью учителя и направленных на достижение поставленных целей (технологическая цепочка).
  
  

• 4 слайд

  Современные технологии в заданиях для подготовки к сочинению-описанию внешности человека
  Банк заданий
  

• 5 слайд

  Алгоритмизация этапов работы описания внешности
  I. Общее впечатление о человеке
  II. Элементы описания:
  1.Рост, осанка, телосложение.
  2.Лицо: глаза, брови, нос, губы, улыбка, подбородок, мимика.
  3.Причёска.
  4.Руки.
  5.Походка, жесты, привычная поза.
  6.Манера одеваться и держать себя.
  7.Образ жизни, привычки
  III. Насколько внешний облик гармонирует с внутренним
  
  
  
  Технология программированного обучения
  

• 6 слайд

  Проблемная ситуация: «Отражает ли внешность характер человека?»
  
  «Ростом он был больше шести футов, но при своей необычайной худобе казался ещё выше. Взгляд у него был острый, пронизывающий, если не считать тех периодов оцепенения, о которых говорилось выше; тонкий орлиный нос придавал его лицу выражение живой энергии и решимости. Квадратный, чуть выступающий вперед подбородок тоже говорил о решительном характере»
  «Этюд в багровых тонах» А.К.Дойл
  
  Технология проблемного обучения
  

• 7 слайд

  «Отражает ли внешность характер человека?»
  Герасим, мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рожденья. Одаренный необычайной силой, он работал за четверых — дело спорилось в его руках, и как рычаг опускались и поднимались продолговатые и твердые мышцы его плечей. Постоянное безмолвие придавало торжественную важность его неистомной работе.
  Все в околотке очень стали уважать его; даже днем проходившие просто незнакомые люди при виде грозного дворника отмахивались и кричали на него. Вообще Герасим был нрава строгого и серьезного, любил во всем порядок.
  И.С.Тургенев «Муму»
  

• 8 слайд

  Групповые задания (по 2 парты-4 чел.)
  Подбор сочетающихся с понятиями определений, характеристик:
  1 группа – волосы
  2 группа - лоб
  3 группа – глаза
  4 группа - ресницы
  5 группа – нос
  6 группа - губы
  Групповая технология
  

• 9 слайд

  «Лексическое лото»
  ГЛАЗА
  ГУБЫ
  ВОЛОСЫ
  БРОВИ
  ЩЁКИ
  
  
  
  
  КАШТАНОВЫЕ
  КАРИЕ
  КОРАЛЛОВЫЕ
  СОЛОМЕННОГО ОТТЕНКА
  БУТЫЛОЧНОГО ЦВЕТА
  КОРИЧНЕВЫЕ
  ЦВЕТА СПЕЛОГО ПЕРСИКА
  РОЗОВЫЕ
  ПШЕНИЧНЫЕ
  Игровые технологии
  

• 10 слайд

  «Морфологический ящик» Технология ТРИЗ
  «Цепочки синонимов»
  БОЛЬШИЕ ГЛАЗА-ОГРОМНЫЕ ГЛАЗА
  МАЛЕНЬКИЕ ГЛАЗА –НЕБОЛЬШИЕ ГЛАЗА
  УЗКИЙ ЛОБ-НИЗКИЙ ЛОБ
  ШИРОКИЙ ЛОБ-ВЫСОКИЙ ЛОБ
  ПУХЛЫЕ ГУБЫ – ПОЛНЫЕ, ТОЛСТЫЕ ГУБЫ
  УЗКИЕ ГУБЫ- ТОНКИЕ ГУБЫ
  ДЛИННАЯ ШЕЯ-ВЫТЯНУТАЯ ШЕЯ
  
  «Цепочки антонимов»
  УЗКИЕ ГУБЫ-ПУХЛЫЕ ГУБЫ
  УЗКИЙ ЛОБ-ШИРОКИЙ ЛОБ
  БОЛЬШИЕ ГЛАЗА-МАЛЕНЬКИЕ ГЛАЗКИ
  ПУХЛЫЕ ЩЁКИ-ВПАЛЫЕ ЩЁКИ
  ШИРОКИЕ ПЛЕЧИ-УЗКИЕ ПЛЕЧИ
  ШИРОКАЯ ГРУДЬ-ВПАЛАЯ ГРУДЬ
  ДЛИННАЯ ШЕЯ – КОРОТКАЯ ШЕЯ
  

• 11 слайд

  «Чемодан героя» Игровые технологии
  Наполняем всеми чертами внешности (хаотично)
  
  

• 12 слайд

  Стихотворение, состоящее из пяти
  нерифмованных строк
  ПРИМЕР:
  Бабушка.
  Добрая, доверчивая.
  Заботится, любит, верит.
  Самая мудрая в семье.
  Глава рода.
  
  
  приём критического мышления
  

• 13 слайд

  Диаманта Приём критического мышления
  стихотворная форма из 7 строк, первая и последняя  из которых - понятия с противоположным  значением.
  Схема построения
   строчка 1: тема (существительное)
  строчка 2: определение (2 прилагательных)
  строчка 3: действие (3 причастия или глагола )
  строчка 4: ассоциации (4 существительных)
  строчка 5: действие (3 причастия или глагола)
  строчка 6: определение( 2 прилагательных)
  строчка 7: тема (существительное)
  ПРИМЕР:
  стрекоза
  легкомысленная, беспечная
  прыгать, скакать, петь
  безответственность, лень трудолюбие, усердие
  работает, заготавливает, воспитывает
  запасливый, умный
  муравей
  
  

• 14 слайд

  «Создай паспорт героя» приём ТРИЗ
  Фамилия _______________________
  Имя Герасим м Отчество_______________________
  Возраст не стар, но уже и не молод
  Создатель И.С. Тургенев в
  Прописка деревня, находившаяся в 25 верстах от шоссе
  Внешний вид (особые приметы) богатырь, 12 вершков роста, с бородой, лицо безжизненное 
  Личные качества глухонемой, спокойный, честный, добрый, светлый, чист душой, но не в силах спорить с барыней
  
  

• 15 слайд

  Фишбоун - метод переводится как «рыбий скелет» Это упрощенный вид диаграммы Исикавы, японского ученого, который занимался вопросами критического мышления.
  герой
  Описание
  героя
  глаза
  брови
  нос
  серые
  широкие
  курносый
  

• 16 слайд

  Кластер технология критического мышления
  лицо
  глаза
  серые
  Вырази-тельные
  рот
  щёки
  нос
  лоб
  высокий
  

• 17 слайд

  ИКТ- технологии
  Подготовка презентации «Описание
  внешности литературного героя»
  Видеоролик «Моя мама», «Моя бабушка»,
  «Первая учительница»
  Виртуальная фото-выставка «Лиц некрасивых не бывает», «Какие мы разные», «Глаза – зеркало души», «Радуга эмоций»
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Подготовка к устному собеседованию в 9 классе. Задание 3.1- описание по фотографии
  Зима пришла (на основе описания фотографии).
  Опишите фотографию.
  Не забудьте описать:
  1. кто изображён на фотографии;
  2. общее настроение, которое передано на фотографии;
  3. ваши впечатления от фотографии.
  
  

• 20 слайд

  Вместо эпилога…
  Если вы владеете знанием, дайте другим зажечь от него свои светильники.
  Томас Фуллер
  

• 21 слайд

  Спасибо за внимание!
  Успехов в работе!
  

Краткое описание документа:

Данная презентация - систематизация опыта при подготовке к сочинению-описанию внешности человека. В презентации рассмотрены разные виды заданий, позволяющих сделать подготовку к сочинению более глубокой, интересной и продуктивной.