Презентация по русскому языку на тему "Составное сказуемое" 9 класс

• 1 слайд

  Грамматическая основа предложения – это …. и … .
  По строению грамматической основы предложения делятся на … и … .
  Грамматическая основа двусоставных предложений состоит из … .
  Грамматическая основа односоставных предложений состоит из … или … .
  Подлежащее – это … член предложения, который связан со … и отвечает на вопросы … или … .
  Сказуемое – это … член предложения, который обозначает… и отвечает на вопросы … .
  Задание. Дополните предложения.
  

• 2 слайд

  Грамматическая основа предложения – это подлежащее и сказуемое .
  По строению грамматической основы предложения делятся на односоставные и двусоставные.
  Грамматическая основа двусоставных предложений состоит из подлежащего и сказуемого .
  Грамматическая основа односоставных предложений состоит из подлежащего или сказуемого .
  Подлежащее – это главный член предложения, который связан со сказуемым и отвечает на вопросы кто? или что?
  Сказуемое – это главный член предложения, который обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
  

• 3 слайд

  6 баллов – оценка «5»
  5 баллов – оценка «4»
  3 и 4 балла – оценка «3»
  1 и 2 балла – оценка «2»
  

• 4 слайд

  Запишите предложения
  Уже поспела брусника.
  Уже начала поспевать брусника.
  Брусника уже стала спелой.
  Подчеркните грамматические основы
  

• 5 слайд

  Чем отличаются сказуемые в этих предложениях?
  Уже поспела брусника.
  Уже начала поспевать брусника.
  Брусника уже стала спелой.
  В каком слове выражено лексическое и грамматическое значение сказуемого?
  ГЗ
  ГЗ
  ГЗ
  ЛЗ
  +
  ЛЗ
  ЛЗ
  

• 6 слайд

  Уже поспела брусника.
  Уже начала поспевать брусника.
  Брусника уже стала спелой.
  На какие 2 группы можно разделить сказуемые?
  ГЗ
  ГЗ
  ГЗ
  ЛЗ
  +
  ЛЗ
  ЛЗ
  простое
  составные
  1 слово
  2 слова
  Чем отличаются сказуемые второй группы (составные)?
  составное глагольное
  составное именное
  Какое из них можно назвать глагольным, а какое именным? Почему?
  

• 7 слайд

  Уже начала поспевать брусника.
  Брусника уже стала спелой.
  Какое из них можно назвать глагольным, а какое именным? Почему?
  глагол
  н.ф. глаг.
  имя прилаг.
  составное глагольное
  глагол
  составное именное
  

• 8 слайд

  Тема: Составные сказуемые.
  Цель: Изучить составные сказуемые
  

• 9 слайд

  СОСТАВНОЕ
  ГЛАГОЛЬНОЕ
  СКАЗУЕМОЕ
  =
  ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ
  ГЛАГОЛ
  +
  ИНФИНИТИВ
  ГЛАГОЛА
  грамматическое
  значение
  лексическое
  значение
  Уже начала поспевать брусника.
  

• 10 слайд

  СОСТАВНОЕ
  ИМЕННОЕ
  СКАЗУЕМОЕ
  =
  ГЛАГОЛ-СВЯЗКА
  +
  ИМЕННАЯ ЧАСТЬ
  грамматическое
  значение
  лексическое
  значение
  Брусника уже стала спелой.
  

• 11 слайд

  Физминутка
  

• 12 слайд

  Человек должен с детства со школы помнить, на какой земле он родился. Он должен помнить об обязанностях перед великой, красивейшей землёй в мире, которую зовут Родиной. Если ей будет угрожать смертельная опасность, он должен встать на её защиту и стоять, если нужно, насмерть.
  Он должен помнить и чтить дела своих предков, которые не жалели жизни, защищая родную страну, родной язык, родной дом.
  

• 13 слайд

  Задания.
  Прочитайте текст.
  Определите тему текста.
  Назовите тип текста.
  Найдите в тексте основную мысль.
  Подчеркните сказуемые.
  Определите вид сказуемых.
  

• 14 слайд

  простое глагольное сказуемое
  
  составное глагольное сказуемое
  
  
  составное именное сказуемое
  
  
  Оцените свою работу на уроке, используя сказуемые разных типов:
  узнал, запомнил, заинтересовался, не понял…
  
  начал разбираться, смог усвоить, должен был понять…
  
  было интересно, стало понятным, показалось простым, оказалось трудным …