Презентация по русскому языку на тему "Тире между подлежащим и сказуемым" (6 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

  Ученик начальной школы,
  Кто меня впервые видит,
  Зачастую норовит меня минусом назвать!
  
  Что же это? Как же это?
  Разве я, ребята, минус?
  Математика мне чужда!
  Русский надо вспоминать!
   
  Тот, кто вроде помнит русский,
  Тот расстраивает так же:
  По его смешной ошибке называюсь я дефис!
  
  Но дефис пишется в слове!
  Я же ставлюсь в предложении!
  Между разными словами!
  Что же я за мистер Х?
  
  

• 3 слайд

  Двадцать пятое октября
  Классная работа
  Тире между подлежащим и сказуемым
  

• 4 слайд

  Алгоритм
  Нахожу сказуемое.
  Ставлю между ними тире.
  Определяю часть речи и падеж подлежащего (если он есть).
  Убеждаюсь, что оба члена предложения выражены существительным в именительном падеже.
  Нахожу подлежащее.
  Определяю часть речи и падеж сказуемого (если он есть).
  

• 5 слайд

  Верный алгоритм
  Нахожу подлежащее
  
  
  
  Нахожу сказуемое.
  Ставлю между ними тире.
  Определяю часть речи и падеж подлежащего (если он есть).
  Убеждаюсь, что оба члена предложения выражены существительным в именительном падеже.
  Определяю часть речи и падеж сказуемого (если он есть).
  
  
  
  

• 6 слайд

  Верный алгоритм
  Нахожу подлежащее.
  Определяю часть речи и падеж подлежащего (если он есть).
  
  
  Нахожу сказуемое.
  Ставлю между ними тире.
  Убеждаюсь, что оба члена предложения выражены существительным в именительном падеже.
  Определяю часть речи и падеж сказуемого (если он есть).
  
  
  
  

• 7 слайд

  Верный алгоритм
  Нахожу подлежащее.
  Определяю часть речи и падеж подлежащего (если он есть).
  Нахожу сказуемое.
  
  
  
  Ставлю между ними тире.
  Убеждаюсь, что оба члена предложения выражены существительным в именительном падеже.
  Определяю часть речи и падеж сказуемого (если он есть).
  
  
  
  

• 8 слайд

  Верный алгоритм
  Нахожу подлежащее.
  Определяю часть речи и падеж подлежащего (если он есть).
  Нахожу сказуемое.
  Определяю часть речи и падеж сказуемого (если он есть).
  
  
  
  
  Ставлю между ними тире.
  Убеждаюсь, что оба члена предложения выражены существительным в именительном падеже.
  
  
  
  

• 9 слайд

  Верный алгоритм
  Нахожу подлежащее.
  Определяю часть речи и падеж подлежащего (если он есть).
  Нахожу сказуемое.
  Определяю часть речи и падеж сказуемого (если он есть).
  Убеждаюсь, что оба члена предложения выражены существительным в именительном падеже.
  
  
  
  Ставлю между ними тире.
  
  
  
  

• 10 слайд

  Верный алгоритм
  Нахожу подлежащее.
  Определяю часть речи и падеж подлежащего (если он есть).
  Нахожу сказуемое.
  Определяю часть речи и падеж сказуемого (если он есть).
  Убеждаюсь, что оба члена предложения выражены существительным в именительном падеже.
  Ставлю между ними тире.
  
  
  
  Так держать!
  

• 11 слайд

  Начать построение алгоритма заново
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  это
  значит
  

• 14 слайд

  Проверьте!
  Осень – это время года между летом и зимой.
  
  Осень – это переходный сезон, когда заметно уменьшение светового дня.
  
  Сентябрь – это первый месяц осени.
  сущ., И. п.
  сущ., И. п.
  сущ., И. п.
  сущ., И. п.
  сущ., И. п.
  сущ., И. п.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  1 уровень сложности
  Записать в тетради текст, заполнив пропуски подходящими по смыслу словами, вставить буквы, расставить знаки препинания:
  (1)Осень это время …бора ____________.
  (2) ___________, ______________, _____________ вот овощи, которые сейч…с собирают по всей России. (3)Труд…любие это важное ____________ для тех, кто хочет з…п…стись продуктами на зиму. (4)Если ты все лето трудился, ____________ за сво…м ог…родом, твой ур…жай тебя пораду…т. (5)Если ты лето красное пропел, то стал похож…м на героиню одной извес…ной _____________. (6)Понял, о ком идет реч(?)? (7)Стр…коза – г…роиня _____ И. А. Крылова «Стр…коза и Мур…вей».