Презентация по русскому языку на тему " Тренировочные упражнения Правописание приставок " (3 класс)

• 1 слайд

  Правописание приставки с -
  Цели урока
  Добиваться осознанного усвоения новых знаний и формирования практических навыков правописания приставки с-.
  Содействовать развитию умения сопоставлять языковой материал, анализировать, делать выводы.
  Создавать условия для активизации познавательной деятельности школьников.
  Воспитывать интерес к русскому языку.
  
  
  

• 2 слайд

  походка,
  отлёт,
  
  
  подсказка,
  заколка,
  досрочно,
  птица,
  надпись,
  освещение
  навес,
  пробел,
  

• 3 слайд

  походка
  пробел
  подсказка
  отлёт
  досрочно
  освещение
  навес
  надпись
  заколка
  

• 4 слайд

  [зб’ижат’] [скрут’ит’] [здат’]
  
  
  
  
  [здружыт’] [зброс] [св’аска]
  
  
  
  сбежать
  скрутить
  сдружить
  сброс
  связка
  сдать
  

• 5 слайд

  
  
  
  С+
  1. Хвойный лес.
  
  2. Спрятанные ценности.
  
  3. Сражение.
  
  4. Домик для отдыха в пригороде.
  
  5. Корень слова лётчик.
  
  
  
  (сбор)
  (склад)
  (сбой)
  (сдача)
  (слёт)
  

• 6 слайд

  сбор
  склад
  сбой
  сдача
  слёт
  

• 7 слайд

  делать, сделать, переделать
  
  написать, писать, списать
  
  вёз, отвёз, вывез, привёз
  
  занёс, нёс, снёс, вынес
  физкультминутка
  

• 8 слайд

  Найди лишнее слово
  
  , , .
  
  , , .
  
  , , , .
  
  , , , .
  
  
  Сделала
  скрыла
  снесла
  пошёл
  Прочитать
  перечитать
  читать
  Догнал
  доплыл
  выследил
  докатил
  Перескажет
  выскажет
  замолчит
  

• 9 слайд

  ас
  рок
  П А
  зд
  зд
  зд
  зд
  

• 10 слайд

  Приставка с- может произноситься в словах как и как ,
  а пишется эта
  приставка …
  всегда одинаково,
  только с - .
  [С]
  [З]
  

Краткое описание документа:

Тренировочные упражнения Правописание приставокПрозвенел звонок, начинаем наш урок. Мы спокойны, добры, приветливы, мы все здоровы. Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злость, беспокойство. Вдохните в себя свежесть зимнего утра, тепло солнечных лучей. Я желаю Вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу.– Я рада приветствовать сегодня на уроке не только вас ребята, но и гостей. Сегодня для нас волнительный и ответственный урок. Как гостеприимные хозяева вначале окажем им внимание.Мы рады приветствовать вас в классе Возможно есть классы и лучше и краше. Но пусть в нашем классе вам будет светло Пусть будет уютно и очень легко, Поручено нам вас сегодня встречать, Но начнем же урок, не будем зря время терять.– Спасибо, будем надеяться, что настроение наших гостей улучшилось и они с удовольствием отдохнут в нашем классе и порадуются нашим успехам. Мы сейчас с вами отправляемся в необычайное путешествие по станциям Грамотных наук. Итак, начнем наш урок.