ПРЕЗЕНТАЦИЯ по технологии "Интерьер детской комнаты"

• 1 слайд

  Дизайн интерьера детской комнаты
  Разработала Матвеева Маргарита, ученица 7»А» класса МБОУ СОШ № 58 Советского района г. Казани.
  Руководитель: учитель технологии высшей кв. кат. Мартынова Е.П.
  

• 2 слайд

  Что такое дизайн?
  Дизайн – деятельность человека, которая совмещает в себе придание соответствующих функциональных и эстетических форм объекту. Проще говоря, дизайном называют свойства объекта, которые привлекают человека своим внешним видом.
  Развитию дизайна как отдельной ветви деятельности способствовало возникновение профессии – дизайнер. Профессия дизайнера (от англ.слова «дизайн»,указывающего на проектирование, создание промышленных изделий
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Создание дизайна трудно, но интересно! Твори сам и придай своей комнате сказочную красоту! Пусть она будет не такая как все, это твой стиль! Дизайн-( англ. сл. design ) это слово означает :
  Проектировать, конструировать.
  Придумывать, разрабатывать новую, удобную, красивую, предметную среду для человека.
  Общее правило дизайна
  Гармоничное сочетание :
  Формы
  Цвета
  Расположения предметов
  
  

• 5 слайд

  Что такое интерьер?
  Интерьер- это также цвет, форма и фактура вещей, продуманность освещения.
  
  Все должно быть подчинено масштабности и пропорции предметов, пространству между ними, а также соотношению предметов с объемом комнаты, в которой они находятся, комфорт и функциональность.
  

• 6 слайд

  Офис
  Квартира
  Гостиница
  Школа
  Дизайн интерьера
  Прихожая
  Гостиная
  Спальня
  Детская
  Кухня
  Санузел
  

• 7 слайд

  Общие сведения
  Детское место должно отвечать общим требованиям: быть светлым, хорошо проветриваемым. Частные требования зависят от возраста ребёнка. Выделяют следующие возрастные группы:
  - младенчество (от рождения до года )
  - раннее детство ( 1-3 года )
  - дошкольное детство (3-6 лет )
  - младший школьный возраст ( 6-10 лет )
  - подростковый возраст ( 10-15 лет)
  Психологи установили, что каждая возрастная группа отличается своим характером отношений между взрослыми и ребёнком и что каждому возрасту соответствует своя ведущая деятельность. Младенческий возраст – эмоциональное общение со взрослыми, раннее детство – предметная деятельность, дошкольный возраст – игра.
  

• 8 слайд

  Эскизы интерьера детской комнаты. Для малышей.
  

• 9 слайд

  Для подростка
  

• 10 слайд

  Для девочки подростка
  

• 11 слайд

  Детская комната и ее оформление:
  для детской комнаты  больше всего подходят: зелёные, розовые, оранжевые и голубые цвета; 
  
  одним цветом всю комнату оформлять не стоит, будет слишком скучно, лучше разнообразить цветовую палитру;
  
  
  Можно оформить стены декоративными украшениями: картинами, панно, или постерами ваших кумиров;
  
  
  

• 12 слайд

  Освещение и зеленая зона в детской
  освещать комнату желательно не одной большой люстрой, а несколькими маленькими;
  
  
  создайте зеленый уголок из комнатных растений;
  
  

• 13 слайд

  Набор мебели для новорождённого
  Кроватка
  Пеленальный столик
  Напольный шкаф – стол
  Пристенный шкаф – стол для детского белья, предметов гигиены и ухода за ребёнком
  Кресло с подставкой для ног для кормящей матери
  В конце года – манеж
  Утеплённый ковёр на пол.
  
  

• 14 слайд

  Набор мебели для детей до 6 лет
  Кроватка для сна
  Бельевой и платяной шкаф
  Стульчик, соответствующий росту ребёнку
  Стол для игр и работы со строго выверенной отметкой
  Устройство для хранения игрушек и книжек ( полки и ящики )
  Спортивный инвентарь
  

• 15 слайд

  Набор мебели для детей школьного возраста
  Место для школьных занятий
  Место для игры
  Для занятий по увлечениям
  Место для отдыха
  Для физических упражнений
  Специальная мебель: мольберт, оборудование для шитья, музыкальные инструменты и т. п.
  

• 16 слайд

  Детская комната, комната подростка:
  мебель нужно расставлять у стен, обеспечив место для игры  и  развлечений.
  
  необходимо уделить особое внимание зонированию детской комнаты.
  
  должны присутствовать рабочая зона, зона для отдыха.
  

• 17 слайд

  Практика решения детского интерьера
  1. Путь многофункционального использования одного и того же мебельного комплекта.
  2. Совмещение элементов мебели в двух- трехъярусные комплекты для экономии площади.
  3. Сочетание трансформаций
  

• 18 слайд

  Виды Дизайна интерьера
  

• 19 слайд

  Интерьер детской комнаты
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Библиография
  Быстрова Т.Ю. Вещь. Форма. Стиль: Введение в философию дизайна. Екатеринбург,2001
  [Доньшин А.Ф.] Гуманистическая сущность дизайна. - http://atheismru.narod.ru/humanism/journal/38/donshin.htm
  [Глазычев В.Л.] Дизайн как он есть. - http://www.soob.ru/n/2006/3/2/0
  Гогуева В. П. Дизайн как социокультурный феномен. // Вестник СевКавГТУ, 2004. №2
  . http://www.bronepol.ru/y7/i/index.php?ELEMENT_ID=5202
  http://aktinoya.ru/index.php?id=130&Itemid=158&option=com_content&view=article
  . http://yablor.ru/blogs/predpashalnoe/328812
  http://vorotila.ru/Dom-mebel-interer-i-elementy-dekora/Kosmos-v-banochkah-i152535
  . http://www.liveinternet.ru/users/ludmilla11/post165981043/
  http://www.mneploho.net/blogs/blognotik/-lavovaja-lampa-svoimi-rukami.html