Презентация по технологии на тему "Освещение жилого помещения" (6 класс)

• 1 слайд

  Учитель технологии:
  Ячиков Альберт Михайлович
  Освещение жилого помещения. 6 класс
  

• 2 слайд

  Повторение
  1. Что такое интерьер?
  2. Что такое стиль?
  3. Что такое зонирование?
  
  

• 3 слайд

  История освещения
  

• 4 слайд

  Лампа накаливания
  Источником света является раскалённая спираль из вольфрама, которую разогревает проходящий по ней электрический ток.
  Лампы потребляют много электроэнергии и имеют небольшой срок службы и нагревается при работе.
  Джован Сван и Томас Эдисон сделали первые лампы накаливания в конце ХIХ века
  
  

• 5 слайд

  Галогенная лампа
  Своё название галогенная лампа получила из-за того, что в её колбу помимо смеси газов добавлен галоген – пары брома и йода. За счет этого мощность свечения повышается вдвое, а долговечность – в пять раз. Внутренняя поверхность зеркальная и это позволяет давать естественный, яркий, сконцентрированный свет.
  Галогенные лампы чувствительны к скачкам напряжения, что приводит к быстрому выходу из строя.
  

• 6 слайд

  Люминесцентные лампы
  Люминесцентные лампы (лампы дневного света) выпускаются во множестве вариантов, с различной цветовой температурой: чисто белого цвета, с холодным голубоватым оттенком или с тёплым розовым оттенком. Колбу лампы заполняет газ, который излучает свет благодаря электрическому разряду, проходящему через него. Лампы называют энергосберегающими за то, что они потребляют электроэнергии приблизительно в пять раз меньше, чем лампы накаливания, служат в 10 раз дольше, выделяют мало тепла, не слепят глаза. К недостаткам ламп можно отнести небольшое содержание в них ртути и фосфора.
  

• 7 слайд

  Светодиодная лампа
  В качестве источника света используют светодиоды (англ. Light-Emitting Diode, сокр. LED), применяются для бытового, промышленного и уличного освещения. Светодиодная лампа является одним из самых экологически чистых источников света. Принцип свечения светодиодов позволяет применять в производстве и работе самой лампы безопасные компоненты. Светодиодные лампы не используют веществ, содержащих ртуть, поэтому они не представляют опасности в случае выхода из строя или повреждения колбы.
  

• 8 слайд

  Светильники
  Светильники — это приборы, которые являются источниками света. Кроме того, они служат прекрасным украшением интерьера, подчёркивают определённый стиль, дизайн. Светильники делят на два типа: рассеянного и направленного освещения. Рассеянное освещение может охватывать всё помещение, а направленное— конкретный предмет или место. Для освещения помещений используют разнообразные виды светильников.
  

• 9 слайд

  светильники
  Шинные (рельсовые или трековые) светильники образуются двумя основными элементами: токонесущими шинами и источниками света, которые можно перемещать. Можно подобрать и купить как готовую систему, так и собрать её собственной конфигурации.
  Тросовые (струнные) натяжные системы – это системы освещения нового поколения. В них электрический ток протекает по натянутым тросам.
  Встроенные светильники «прячут» в потолок, в элементы дизайна.
  

• 10 слайд

  переключатели
  Необходимы также переключатели, которые позволяют включить светильник в одной точке комнаты и выключить в другой. Большой популярностью пользуются так называемые диммеры - устройства для регулирования мощности светового потока. С их помощью можно управлять яркостью осветительных приборов.
  
  
  Для удобства управления системой применяют пульты дистанционного управления (ДУ). С их помощью можно включать-выключать свет, электрические приборы, регулировать яркость светильников, После тяжелого трудового дня, когда у вас не будет сил даже нажать на выключатель, комнатные датчики сами среагируют на ваши передвижения. Когда вы войдете в комнату, свет автоматически включится, а выйдете - выключится
  

• 11 слайд

  типы освещения
  Изначально все освещение делится на два вида: естественное и искусственное освещение в интерьере.
  К естественному относится дневной свет, проникающий сквозь окна и двери. Такой свет считается наиболее правильным в зрительном восприятии, он отлично освещает комнату. Главные недостатки - это неравномерное распределение света и его непостоянство.
  Чтоб избежать зависимости от естественного освещения при дизайне используют разные виды искусственного света. С его помощью можно выделить определенные зоны/объекты (местное освещение), сделать пространство невесомым и комфортным (непрямой свет) или хорошо осветить рабочую зону (прямое освещение).
  

• 12 слайд

  Типы освещения
  Общее освещение
  Местное освещение
  Направленное освещение
  Декоративное освещение
  Комбинированное освещение
  

• 13 слайд

  Точечное освещение в интерьере
  Позволяет сосредоточить внимание на декоративных или архитектурных элементах комнаты.
  

• 14 слайд

  Светодиодное освещение в интерьере
  Применяется для подсветки многоуровневых потолков, ниш и выступов. Источником света выступает светодиодная лента. Лента может гореть привычным белым или красочным цветом. Если подсоединить контроллер, то можно задавать «программу» - мерцать в определенном порядке или пускать световую волну.
  

• 15 слайд

  Декоративное освещение
  Не имеет никакой функциональной ценности и создаётся для эстетических целей. Используются светодиоды и неоновая подсветка.
  

• 16 слайд

  Экспозиционно- акцентирующее освещение
  
  

• 17 слайд

  Коридор
  

• 18 слайд

  Ванная
  

• 19 слайд

  Детская комната
  

• 20 слайд

  Спальня
  

• 21 слайд

  Гостиная
  

• 22 слайд

  Кабинет
  

• 23 слайд

  Кухня
  

• 24 слайд

  Домашнее задание
  Создать электронную презентацию.
  Возможные темы:
  1. История лампы накаливания
  2. История люминесцентной лампы.
  3. Лампы будущего – светодиоды.
  4. Декоративное освещение загородного дома.
  5. Комплексная система управления «умный дом» (Smart House).
  

• 25 слайд

  Рефлексия
  
  
  Оценка работы класса и отдельных учащихся. Аргументация выставленных отметок.
  
  Вопросы учащимся:
  
  Что нового вы сегодня узнали на уроке?
  
  Чему вы смогли научиться на уроке?
  
  Что вас удивило?
  
  Как вы думаете, пригодятся ли вам знания и умения, которые вы получили сегодня на уроке?