Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация по технологии на тему "Вторая жизнь бытовых отходов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Презентация по технологии на тему "Вторая жизнь бытовых отходов"

библиотека
материалов
Абдыкалыкова Арайлым 9 «Г» класс Руководитель:Орымбекова Гульжан Батырхаировна
Цель: определить общее количество бытовых отходов, накапливающихся в одной се...
Конструирование изделий из вторичного сырья : Мозаика из яичной скорлупы. Исп...
Плетем деревья из бисера. Деревья из бисера.
Цель: определить общее количество бытовых отходов, накапливающихся в одной с...
А: бумага (оберточная, тетради, газеты). Б: металлы (банки из-под напитков, к...
№	Наименование	Весовая категория	% 1	Бумага	1,5 кг	41% 2	Металлы(консервы)	40...
По данным исследования получено, что большее количество мусора составляют отх...
Мусор загрязняет окружающую среду, ухудшает качество жизни. Поэтому решение...
Никогда не забывайте, природа – это наш дом, а в доме всегда должно быть чисто.
Спасибо за внимание
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Абдыкалыкова Арайлым 9 «Г» класс Руководитель:Орымбекова Гульжан Батырхаировна
Описание слайда:

Абдыкалыкова Арайлым 9 «Г» класс Руководитель:Орымбекова Гульжан Батырхаировна

№ слайда 2 Цель: определить общее количество бытовых отходов, накапливающихся в одной се
Описание слайда:

Цель: определить общее количество бытовых отходов, накапливающихся в одной семье за неделю, их процентное распределение по категориям; выявить возможность уменьшения каждой категории отходов.

№ слайда 3 Конструирование изделий из вторичного сырья : Мозаика из яичной скорлупы. Исп
Описание слайда:

Конструирование изделий из вторичного сырья : Мозаика из яичной скорлупы. Использование бисера. Использование пластиковых трубочек.

№ слайда 4 Плетем деревья из бисера. Деревья из бисера.
Описание слайда:

Плетем деревья из бисера. Деревья из бисера.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Цель: определить общее количество бытовых отходов, накапливающихся в одной с
Описание слайда:

Цель: определить общее количество бытовых отходов, накапливающихся в одной семье за неделю, их процентное распределение по категориям; выявить возможность уменьшения каждой категории отходов. Для достижения цели мы выполняем следующие задания: В течение недели собираем все твердые отходы, появляющиеся дома, рассматриваем их по категориям – бумага, металлы, пластмасса, стекло. Пищевые отходы, скапливающиеся в течение дня взвешиваем, а потом выбрасываем. Составляем список основных продуктов и материалов входящих в каждую категорию.

№ слайда 10 А: бумага (оберточная, тетради, газеты). Б: металлы (банки из-под напитков, к
Описание слайда:

А: бумага (оберточная, тетради, газеты). Б: металлы (банки из-под напитков, консервные банки, аэрозольные баллоны). В: пластмассы (упаковки от молочных продуктов, полиэтиленовые пакеты, бутылки). Г: стекло (бутылки и банки). Взвешиваем отходы каждой категории и определяем их общий вес.Получим: А: 1,5 кг. Б: 400 г. В: 200 г. Г: 1,5 кг. Всего: 3 кг. 600 г. Разделим полученное число на количество членов семьи (3 человека). Получим количество отходов, приходящихся на каждого (1 кг. 200 г.) Определим процентную долю каждой категории по формуле: N = х 100% NА = х100% = 41% NБ = х100% = 11% NВ = х100% = 5% NГ = х100% = 41%

№ слайда 11 №	Наименование	Весовая категория	% 1	Бумага	1,5 кг	41% 2	Металлы(консервы)	40
Описание слайда:

№ Наименование Весовая категория % 1 Бумага 1,5 кг 41% 2 Металлы(консервы) 400гр 11% 3 Пластмассы 200гр 5% 4 Стекло 1,5кг 41%

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 По данным исследования получено, что большее количество мусора составляют отх
Описание слайда:

По данным исследования получено, что большее количество мусора составляют отходы: бумага, стекло, пластиковые пакеты. Среднее количество мусора металлического происхождения. И самый низкий показатель у отходов из пластмасс. Вывод: бытовые отходы каждой семьи наносят значительный ущерб окружающей среде, т.к. изделия категории «В» практически не взаимодействуют с землей, а , следовательно, в течение многих лет накапливаются, загрязняют ее. Предложения: Возобновить работу пунктов по приему макулатуры и стеклотары. Возобновить выпуск молочных продуктов в бумажной и стеклянной таре. Создать пункты приема пластмассовых отходов для их дальнейшей переработки. Организовать пункты приема металлолома. Уменьшить количество выпускаемых полиэтиленовых пакетов (заменить их бумажными). Производить сортировку мусора перед выбрасыванием.

№ слайда 14 Мусор загрязняет окружающую среду, ухудшает качество жизни. Поэтому решение
Описание слайда:

Мусор загрязняет окружающую среду, ухудшает качество жизни. Поэтому решение проблем с его сбором, вывозом, хранением и использованием приобретает все большее значение для охраны природы. Для облегчения утилизации отходов необходима их сортировка. Металлолом – на переплавку! Макулатуру – на картон! Пищевые отходы – на удобрение! Стеклянные сосуды – на повторное использование! Пластиковые бутылки не производить.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Никогда не забывайте, природа – это наш дом, а в доме всегда должно быть чисто.
Описание слайда:

Никогда не забывайте, природа – это наш дом, а в доме всегда должно быть чисто.

№ слайда 22 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель: определить общее количество бытовых отходов, накапливающихся в одной семье за неделю, их процентное распределение по категориям; выявить возможность уменьшения каждой категории отходов.

Для достижения цели мы выполняем следующие задания:

В течение недели собираем все твердые отходы, появляющиеся дома, рассматриваем их по категориям – бумага, металлы, пластмасса, стекло.

Пищевые отходы, скапливающиеся в течение дня взвешиваем, а потом выбрасываем.

Составляем список основных продуктов и материалов входящих в каждую категорию.

Автор
Дата добавления 09.05.2015
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров996
Номер материала 271569
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх