Презентация по технологии "Сказ о сломанной игрушке"

• 1 слайд

  Сказ о сломанной игрушке
  или о том,
  как сделать
  ребёнка счастливым
  Разработала: ученица 9 а класса
  МБОУ «СОШ № 5» г. Алексина
  Панина Ксения
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Как же помощь ребёнку и его родителям?
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  "Искры"
  Тот, кто ничего не делает
  для других,
  ничего не делает для себя!
  Из искры добра пусть пламя возгорится,
  Надеждой и верою мир озарится!
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Страна развивающих игрушек
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  
  
  
  Книжка – это не игрушка,
  Это – лучшая подружка!
  Береги её, малышка:
  Обо всём расскажет книжка!
  

• 30 слайд

  Воспитывайте Ребёнка в любви,
  красоте и в терпении.
  
  В любви — но не всякой, а в такой,
  которая долготерпит, милосердствует,
  не ищет своего, не раздражается, не
  мыслит зла, всё покрывает,
  всему верит, всего надеется,
  всё переносит.
  
  

• 31 слайд

  Воспитывайте Ребёнка в любви, красоте и в терпении.
  
  В красоте — но не всякой, а в такой,
  которая устремлена к сердечному,
  возвышенному, духовному, которая
  движет и облагораживает
  жизнь в Ребёнке и вне его.
  

• 32 слайд

  Воспитывайте Ребёнка в любви, красоте и в терпении.
  
  В терпении - но не всяком, а в таком,
  которое творит, созидает,
  сорадуется, сопереживает,
  устремлено и готово на
  самопожертвование.
  

• 33 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
  

• 34 слайд

  Литература и интернет источники
  Интернет ресурсы:
  http://www.detkino.ru/node/
  http://masterskayalenabik.ru/detskaya-knizhka-malyshka.html
  http://stranamasterov.ru/node/
  http://doshkolnik.ru/podelki-iz-raznyh-materialov/5635
  razvivayushhaya
  knizhka-dlya-malysha-svoimi-rukami.html
  http://www.babyblog.ru/community/post/rukodelie/
  Литература:
  Энциклопедия шитья и рукоделия, Москва изд. «Большая Российская
  энциклопедия», 1998 г.
  Энциклопедия рукоделия, Москва издательство Ниола-Пресс, 1997 г.
  Энциклопедия современной жизни, Москва изд. «Внешсигма», 2000 г.
  Культура повседневности. Москва. Владос, 2002 г.
  

Защита проекта

«Книжка для малышки»

Слайд 1

Сказ о сломанной игрушке или о том, как сделать ребёнка счастливым.

Слайд 2

Жили-были отец и мать. Жили они в любви и согласии. В радости и печали.

Слайд 3

И вот однажды от их большой любви у них появился малыш.

Слайд 4

Малыш рос и развивался.

Слайд 5

И стали родители покупать ему разнообразные игрушки.

Слайд 6

Ребёнок играл с ними.

Слайд 7

Но они случайно ломались.

Слайд 8

Малыш плакал от обиды.

Слайд 9

Родители снова и снова искали и покупали новые игрушки для любимого ребёнка. Но игрушки снова ломались.

Слайд 10

И от этого у ребёнка было постоянно плохое настроение.

Слайд 11

Как же помощь ребёнку и его родителям?

Слайд 12

Я предлагаю рецепты хорошего настроения для ребёнка и душевного равновесия родителей.

Слайд 13

Являясь участником волонтерской команды «Искра» мы курируем в городе Алексине детский сад № 4. Воспитатели детского сада попросили нас придумать для детей ясельной и младшей групп игрушки. Задача нам показалась не очень сложной, так как наша команда состоит из рукодельных и талантливых девчонок.

Слайд 14

Изучив много материала об игрушках, я  предложила очень заманчивую идею, которая всем понравилась – создать развивающие книжки-игрушки для детей в мягком переплете.

Слайд 15

Первое знакомство ребенка с книгами заканчивается, как правило, весьма плачевно для них. Страницы с яркими картинками очень быстро отделяются от переплета и превращаются в комки сильно измятой и слегка пожеванной бумаги. Что делать -  в год-полтора маленькому человеку гораздо интереснее понять, что представляет собой книжка на ощупь и на вкус, чем вникать в ее содержание.

Слайд 16

Поэтому обычные книги лучше отложить на будущее, а «исследователю» предоставить оригинальную книжицу, созданную специально для него – так называемую развивающую книжку.

Эта книга будет учит детей счету, азбуке и самым банальным вещам, которые должен уметь каждый ребенок, такие как завязать шнурки, застегнуть пуговицу или молнию. 

Слайд 17

Игрушка во все исторически эпохи была связана с игрой - ведущей деятельностью, в которой формируется типичный облик ребенка: ум, физические и нравственные качества.

Слайд 18

Чтобы создать гармоничную развивающую среду для малыша  уместно вспомнить, что наши предки интуитивно, без всяких методик, развивали младенцев. Прежде всего детей воспитывал богатый русский фольклор разные сказки, песенки, прибаутки. Раньше младенцам давали для игр кусочки яркой ткани, разноцветные тряпичные мячики, "колбаски", "полоски", мешочки, которые легко сшить своими руками.

Слайд 19

Игрушка должна быть удобна ребенку. Если игрушки имеют спокойный цвет, к ним ребенок быстро привыкает и так же быстро перестает их замечать. Это вполне понятно: игрушки сливаются с гаммой белых или розовых пеленок становятся незаметны. Также игрушки не побуждают ребенка к активности, его рука к ним не тянется вслед за взором.  Ребенку необходимы игрушки, которые создали бы условия для постоянного стимула детской активности.

Слайд 20

Игрушка, сама по себе, без активного участия взрослого, не может воспитывать ребенка. Благодаря воспитанию средствами игрушек, у ребенка формируются способы действий с предметами, знание назначения этих предметов.

Слайд 21, 22

Приглашаю Вас в страну развивающих игрушек.

Слайд 23

Первое, что я хочу Вам предложить – это развивающие мячи.

Игры с мячом требуют активного движения, доставляют детям большое удовольствие, воспитывают ловкость, меткость. В процессе игры с ними дети укрепляются в ходьбе, беге, метании, в ловкости, меткости, координации движения, развитии мелкой моторики.

Наши мячи -  мячи необычные, они учат ребёнка различать цвета и учит считать. А ещё наши мячи Вашему ребенку не принесут вреда, т.к. они сделаны из мягкой и приятной на ощупь ткани. Такие мячи Вы можете сделать и сами, главное терпение, а результат не заставит себя ждать.

Слайд 24

Привлекают детей и мягкие книжки-игрушки, которые шьют для них мамы. У малышей активно развиваются все органы чувств, и такая книжка будет ему в этом отличным подспорьем. К тому же, стихи (если рассказывать их параллельно демонстрации картинок - аппликаций) развивают его речь, фантазию, воображение, память, расширяют словарный запас... Польза огромна, а изготовить книжку своими руками не так уж и сложно!

Слайд 25

И я вам предлагаю две уникальных развивающих книжки. Это « Книжка для малышки» и «Азбука в картинках».

 Слайд 26, 27

 «Книжка для малышки» выполнена из яркой, мягкой ткани (флис). Каждая страничка книжки даёт возможность ребёнку формировать способы действий с предметами, знание назначения этих предметов, учит различать цвета и узнавать любимых героев сказок. Ваш малыш научится расстегивать молнию, застегивать пуговицы, завязывать и развязывать шнурки, начнет изучать цифры и время.

Слайд 28

«Азбука в картинках» развивает воображение, память, мышление и внимание, помогает развить словарный запас и активизирует речевые функции. Наша азбука содержит не все буквы, а лишь только те которые чаще всего говорят для него его родители.

И если Ваш ребёнок, устал рассматривать наши замечательные книжки, то он может всегда немного поспать на них, ведь они выполняют ещё и функцию подушки.

Слайд 29

Книжка – это не игрушка,

Это – лучшая подружка!

Береги её, малышка:

Обо всём расскажет книжка!

Книжка даст возможность родителям и малышу наслаждаться обществом друг друга.

Слайд 30

Воспитывайте Ребёнка в любви, красоте и в терпении.

В любви — но не всякой, а в такой, которая долготерпит, милосердствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, всё покрывает, всему верит, всего надеется, всё переносит.

Слайд 31

В красоте — но не всякой, а в такой, которая устремлена к сердечному, возвышенному, духовному, которая движет и облагораживает жизнь в Ребёнке и вне его.

Слайд 32

В терпении - но не всяком, а в таком, которое творит, созидает, сорадуется, сопереживает, устремлено и готово на самопожертвование.

Слайд 33

Спасибо за внимание.

Слайд 34

Литература

Краткое описание документа:

Проект посвящён созданию развивающей книжке-игрушке для детей в мягком переплете.

Ребенку необходимы игрушки, которые создали бы условия для постоянного стимула детской активности. А мягкие книжки-игрушки, которые можно сшить своими руками, активно развивают у малышей все органы чувств.

В проекте представлены две уникальные развивающие книжки. Это « Книжка для малышки» и «Азбука в картинках».

Цель работы: «Формирование умений и навыков по сбору, обработке и представлению информации. Развитие творчества и активного интереса к предмету «Технология».