Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация по технологии "Современный урок технологии"

Презентация по технологии "Современный урок технологии"


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

1.Формирование систематизированных знаний по основам техники, технологии и с...
4.Формирование представлений о мире профессий, связанных с изучаемыми техноло...
класс складывается из учащихся приблизительно одного возраста, и его состав о...
Подготовка учителя к уроку включает в себя различные аспекты. Содержательный...
1. Формирование специальных знаний О творчестве. О межпредметных связях. О сп...
1. Формирования Теоретических знаний Практические умения Трудовые умения Вооб...
Объяснительно иллюстративный (словесный, наглядный, практический) Репродуктив...
Средства обучения Учебники, справочники, энциклопедии, инструкционные карты,...
1. Вводный 2. Теоретический 3. Практический 4. Комбинированный 5.Урок-лаборат...
Организационный момент Проверка выполнения обучающимися домашнего задания Акт...
Школа, обучение в ней – это не только подготовка детей к будущей жизни, но и...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 1.Формирование систематизированных знаний по основам техники, технологии и с
Описание слайда:

1.Формирование систематизированных знаний по основам техники, технологии и современного производства; 2.Формирование общетрудовых, общепроизводственных и специальных умений и навыков по технологии обработки конструкционных материалов, по осуществлению проектной деятельности; 3. Развитие технологического мышления и творческого отношения к труду;

№ слайда 3 4.Формирование представлений о мире профессий, связанных с изучаемыми техноло
Описание слайда:

4.Формирование представлений о мире профессий, связанных с изучаемыми технологиями, их востребованности на рынке труда, содействие в самостоятельном и осознанном определении своих жизненных и профессиональных планов; 5. Эстетическое, нравственное, экономическое, экологическое, физическое и правовое воспитание в процессе трудовой и профессиональной деятельности; 6. Привитие учащимся уважения к национальной культуре, традициям и обычаям народов Казахстана.

№ слайда 4 класс складывается из учащихся приблизительно одного возраста, и его состав о
Описание слайда:

класс складывается из учащихся приблизительно одного возраста, и его состав обычно относительно стабилен; работа проходит по плану, предполагающему четкую организационную структуру занятий, в рамках строго установленного количества часов; основной единицей учебно-воспитательных занятий является урок.

№ слайда 5 Подготовка учителя к уроку включает в себя различные аспекты. Содержательный
Описание слайда:

Подготовка учителя к уроку включает в себя различные аспекты. Содержательный – на уроке учитель должен свободно ориентироваться в учебной теме. Методический – учитель должен грамотно организовать деятельность учащихся. Эмоционально-психологический – учитель должен придти на урок «в хорошей форме», «в хорошем настроении». Имиджевый – учитель должен позаботиться о качестве своего внешнего вида.

№ слайда 6 1. Формирование специальных знаний О творчестве. О межпредметных связях. О сп
Описание слайда:

1. Формирование специальных знаний О творчестве. О межпредметных связях. О способах деятельности (формируем умения и навыки). Об обществе ( связь с жизнью общества, о профессиях и т.п.) 2. Формирование умений и навыков. Специальные умения и навыки по технологии ( наблюдения, опыты, измерения, расчет и т.д.) Общих навыков учебного труда ( пользование учебником, справочниками, таблицами, компьютером, уметь конспектировать, планировать, проектировать, оформлять, готовить отчеты, писать рефераты, вести исследовательскую работу, добывать знания самостоятельно, и т.п.) Формировать интеллектуальные навыки ( сравнивать, анализировать, делать выводы. ) 3. Формирование опыта творческой деятельности. Перенос знаний в новую ситуацию Видение проблемы и новой функции объекта Построение принципиально нового способа решения проблемы. 4. Формирование воспитанности Нравственной Эстетической Эмоциональной

№ слайда 7 1. Формирования Теоретических знаний Практические умения Трудовые умения Вооб
Описание слайда:

1. Формирования Теоретических знаний Практические умения Трудовые умения Воображения Наглядного мышления Образного мышления и т.д. 2. Развитие Памяти Мелкой моторики рук Познавательный интерес Творчества Воли Эмоции и т.д.

№ слайда 8 Объяснительно иллюстративный (словесный, наглядный, практический) Репродуктив
Описание слайда:

Объяснительно иллюстративный (словесный, наглядный, практический) Репродуктивный Проблемное изложение (проблемно – поисковый) Частично-поисковый Исследовательский Активный метод Методы самостоятельной работы

№ слайда 9 Средства обучения Учебники, справочники, энциклопедии, инструкционные карты,
Описание слайда:

Средства обучения Учебники, справочники, энциклопедии, инструкционные карты, журналы, компьютер, электронные учебники, презентации, интернет, ТСО, доска, мел, плакаты, музыка и т.п. Формы общения Групповые, индивидуальные, коллективные, деятельная, игра и её виды и т.п.

№ слайда 10 1. Вводный 2. Теоретический 3. Практический 4. Комбинированный 5.Урок-лаборат
Описание слайда:

1. Вводный 2. Теоретический 3. Практический 4. Комбинированный 5.Урок-лабораторная работа 6.Контрольно-проверочный 7. Интегрированный урок 8. Нетрадиционный урок

№ слайда 11 Организационный момент Проверка выполнения обучающимися домашнего задания Акт
Описание слайда:

Организационный момент Проверка выполнения обучающимися домашнего задания Актуализация знаний обучающимися Изложение учителем нового материала Инструктаж Практическая работа Закрепление знаний умений и навыков Этап подведения итогов Домашнее задание Этап рефлексии Уборка рабочих мест

№ слайда 12 Школа, обучение в ней – это не только подготовка детей к будущей жизни, но и
Описание слайда:

Школа, обучение в ней – это не только подготовка детей к будущей жизни, но и сама полноценная жизнь детей, организуемая взрослыми, и наша роль в этом первостепенная. Урок длится несколько минут, и на каждом из них может рождаться знание и скука, захватывающая сердца ребят мысль и опасное, разъедающее их безделье. Ценность и значение этих секунд, минут, часов, лет в судьбе детей определяем мы, учителя. И мы должны быть убеждены в том, что занимаем достойный пост и что нам доверено величественное учреждение – это школа. И чтобы наши дети горели желанием систематически и постоянно учиться и совершенствоваться, и чтобы школа для них стала источником радостного и вдохновенного труда, школой самостоятельности и творчества, мы должны весь свой опыт, всю энергию направлять на проведение интересных и содержательных уроков. Мастерство учителя на уроке заключается главным образом в умелом владении методикой обучения и воспитания, творческом применении современных педагогических технологий и передового педагогического опыта, рациональном руководстве познавательной и практической деятельностью учащихся. В своей педагогической деятельности я планирую каждый урок так, чтобы на нем обязательно произошло полное усвоение учебного материала всеми учащимися. В этих целях я применяю разнообразные уроки, соответствующие особенностям содержания, специфике методов и уровню развития учащихся.


Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров98
Номер материала ДВ-395272
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх