Презентация по теме "Былины" 6-7 класс

• 1 слайд

  «Дела давно минувших дней –
  преданья старины глубокой…»
  

• 2 слайд

  Цель урока: познакомиться с былинами как одним из крупных жанров устного народного творчества.
  Задачи урока: узнать об основных этапах развития былинного творчества, известных циклах этого жанра, их художественных особенностях;
  определить отношение народа к героям былин, выявив идейное содержание былин.
  
  
  

• 3 слайд

  Былины как произведения устной поэзии о русских богатырях и народных героях.
  

• 4 слайд

  Основные этапы развития былинного творчества.
  
  I. Киевский период в былинах
  (Х –ХI века)
  II. Период феодальной раздробленности (ХIII –ХV века)
  III. Период укрепления Русского централизованного государства
  (ХV – ХVI века)
  
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Художественные особенности былин
  

• 8 слайд

  - Былины складываются речетативом, в них нет рифмы, но созвучны окончания слов;
  - былины сюжетны, большую роль в них играет диалог, придающий повествованию драматизм;
  - характерно замедление действия (троекратное повторение, общие места);
  - прием гиперболизации;
  - прием контраста и антитезы;
  - детализация русского быта.
  

• 9 слайд

  Композиция былин такова: зачин (завязка действия), повествование, кульминация, исход (развязка), иногда былинное действие предваряется вступлением-запевом.
  
  Для поэтического языка былин характерны постоянные эпитеты, сравнения (часто отрицательные), уменьшительные и увеличительные суффиксы.
  

• 10 слайд

  
  
  Документальная ценность былин
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Цикл былин о
  Илье Муромце
  

• 14 слайд

  Какова главная мысль былин о Илье Муромце?
  

• 15 слайд

  В былинах развита мысль о едином сильном государстве, способном навести порядок внутри страны и отразить нашествия врагов.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  «Вольга и Микула Селянинович»
  

• 18 слайд

  Эпический герой, русский богатырь – человек долга, чести, носитель нравственных ценностей своего народа. Смысл жизни богатырь видит в служении родине.
  

• 19 слайд

  Домашнее задание: прочесть былину «Илья Муромец и Соловей-разбойник,
  подготовиться к выразительному чтению на уроке,
  отметить художественные особенности былины, с которыми познакомились на уроке.