Презентация по внедрению проекта "Lego-конструирование и Robotoтехника в детском саду"

• 1 слайд

  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
  «Детский сад № 39 комбинированного вида»
  /623119 Свердловская область, город Первоуральск, Бульвар Юности, 5, тел. [phone]
  _________________________________________________________________________________________________
  Результаты внедрения инновационной деятельности
  LEGO – конструирование и ROBOTO-техника в
  МАДОУ «Детский сад № 39»
  
  
  
  
  
  
  
  Городской округ Первоуральск
  
  Составители:
  Поздина Татьяна Алексеевна, заместитель директора
  МАДОУ «Детский сад № 39»;
  Перевера Анна Дмитриевна, старший воспитатель; Анисимова Светлана Николаевна, старший воспитатель;
  Булдакова Лариса Борисовна, старший воспитатель; Аминева Ольга Николаевна, старший воспитатель; Шакурова Манфия Мавляиевна, старший воспитатель;
  Бондаренко Марина Анатольевна, старший воспитатель филиала «Детский сад № 22».
  

• 2 слайд

  Нормативные документы
  Распоряжение Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. NQ 2227-р «Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года».
  Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации«. 
  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
  Указ губернатора Свердловской области от 6 октября 2014 года N 453-УГ комплексной программе "Уральская инженерная школа».
  Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13
  “Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций”(утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. № 26).
  Устав МАДОУ «Детский сад № 39».
  
  

• 3 слайд

  Проект «LEGO – конструирование и ROBOTO-техника в
  МАДОУ «Детский сад № 39»
  
  
  создание и обеспечение условий для развития технического творчества, формирование научно – технической профессиональной ориентации, личностных, регулятивных, коммуникативных, познавательных универсальных учебных действий у детей дошкольного возраста средствами легоконструирования и робототехники.
  Цель проекта:
  

• 4 слайд

  формировать первичные представления о робототехнике, ее значении в жизни человека, о профессиях связанных с изобретением и производством технических средств;
  приобщать к научно – техническому творчеству: развивать умение постановки технической задачи, собирать и изучать нужную информацию, находить конкретное решение задачи и материально осуществлять свой творческий замысел;
  развивать продуктивную (конструирование) деятельность: обеспечить освоение детьми основных приёмов сборки и программирования робототехнических средств, составлять таблицы для отображения и анализа данных;
  формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности и окружающего мира: формировать представление о правилах безопасного поведения при работе с электротехникой, инструментами, необходимыми при конструировании робототехнических моделей
  воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам;
  формировать навыки сотрудничества: работа в коллективе, в команде, малой группе (в паре).
  Задачи проекта:
  

• 5 слайд

  Направления LEGO – конструирование и ROBOTO-техника в
  МАДОУ «Детский сад № 39»
  развивается через мероприятия
  
  Создание условий для распространения моделей LEGO – конструирование и ROBOTO-техника в направлении всестороннего развития детей дошкольного возраста;
  Реализация проекта МАДОУ «Детский сад № 39» и его филиалов;
  Обучение и повышение квалификации педагогических работников МАДОУ по LEGO – конструированию и ROBOTO-технике, изучение ИКТ технологий;
  Поддержка лучших практик LEGO – конструирования и ROBOTO-техники путем проведения конкурсов, выставок, фестивалей и пр. для всех участников образовательных отношений (также при поддержке социальных партнеров и УО ГО Первоуральск), участие, распространение и представление педагогического опыта работы.
  

• 6 слайд

  Проект предусматривает:
  Lego DUPLO
  Lego System
  Построй свою историю
  «ПервоРобот LegoWeDo»
  Увлекательная математика и механизмы
  LEGO
  
  Ed
  U
  C
  A
  T
  I
  O
  n
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Управление реализацией проекта
  

• 10 слайд

  Контингент воспитанников МАДОУ «Детский сад № 39»
  ВСЕГО ВОСПИТАННИКОВ - 1205
  Дети от 1,5 до 3 – 64;
  Дети от 3 до 8 – 1141.
  
  
  Группы раннего возраста – 4;
  Группы компенсирующей направленности – 3;
  Дошкольные группы – 49.
  

• 11 слайд

  
  
  Характеристика
  кадрового потенциала педагогических работников
  
  
  Образовательный ценз
  Аттестация педагогических кадров
  

• 12 слайд

  Повышение квалификации педагогов по легоконструированию и ИКТ
  

• 13 слайд

  Материально-техническое оснащение проекта
  2015 год – потрачено
  1 031 629,67 руб.
  (областные субвенции)
  103 000,00 – родительская плата;
  2016 год –
  1 130 400,00 руб. (областные субвенции)
  

• 14 слайд

  Lego - комнаты
  Филиал «Детский сад № 43
  Филиал «Детский сад № 95
  

• 15 слайд

  П Р И Н Ц И П Ы
  Развивающего образования
  Обоснованности и
  практической применимости
  Полноты, необходимости
  И достаточности
  Единства воспитательных, развивающих
  и образовательных целей и задач
  Интеграция образовательных
  областей
  Решение программных образовательных задач
  в совместной
  и самостоятельной деятельности
  взрослого и детей
  Учет вида деятельности
  - игра
  

• 16 слайд

  Простые механизмы
  «Строительная машина»
  

• 17 слайд

  Организация соревнований с ЛЕГО конструкторами
  

• 18 слайд

  Содержание проекта реализуется в
  непосредственно образовательной деятельности
  Сюжет «Три поросенка»
  «Lego - технологии»
  

• 19 слайд

  Сюжетно-ролевые игры с конструктором
  

• 20 слайд

  Лего- Art
  

• 21 слайд

  Lego – бумажное конструирование
  

• 22 слайд

  «Я – будущий инженер»
  

• 23 слайд

  
  
  Информационно-практические дни «Robofantazy, или совершенствование системы непрерывного технического образования дошкольников…»
  

• 24 слайд

  Достижения воспитанников
  

• 25 слайд

  Городской конкурс «Робоград - 2015»
  Командный результат -
  грамота за 3 место
  

• 26 слайд

  РОБОФЕСТ – 2016 город Екатеринбург
  

• 27 слайд

  Достижения наших воспитанников на всероссийском уровне.
  Творческий конкурс: «Корабль успеха«,
  номинация: "Конструирование"
  Филиал «Детский сад № 95»
  
  

• 28 слайд

  Достижения воспитанников
  

• 29 слайд

  Партнеры по  реализации проекта:
  ГАОУ СПО СО «ПМК» ;
  Образовательный центр ОАО «ПНТЗ»;
  Школы
  Дворец спорта;
  Управление образования городского округа Первоуральск;
  Информационно-методический центр.
  Компания ООО «Prosto96»
  Информационное обеспечение
  

• 30 слайд

  Предполагаемый результат у детей
  ребенок обладает начальными знаниями и элементарными представлениями о робототехнике, знает компьютерную среду, включающую в себя графический язык программирования, создает действующие модели роботов на основе конструктора LEGO We Do по разработанной схеме; демонстрирует технические возможности роботов, создает программы на компьютере для различных роботов с помощью педагога и запускает их самостоятельно;
  ребенок овладевает робото-конструированием, проявляет инициативу и самостоятельность в среде программирования LEGO WeDo , общении, познавательно-исследовательской и технической деятельности;
  ребенок обладает установкой положительного отношения к робото-конструированию, к разным видам технического труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства;
  ребенок активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместном конструировании, техническом творчестве имеет навыки работы с различными источниками информации;
  ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах исследовательской и творческо-технической деятельности, в строительной игре и конструировании; по разработанной схеме с помощью педагога, запускает программы на компьютере для различных роботов;
  ребенок владеет разными формами и видами творческо-технической игры, знаком с основными компонентами конструкторов; видами подвижных и неподвижных соединений в конструкторе, основными понятиями, применяемые в робототехнике различает условную и реальную ситуации, умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам;
  ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, способен объяснить техническое решение;
  развита крупная и мелкая моторика, он может контролировать свои движения и управлять ими при работе с Lego-конструктором;
  ребенок способен к волевым усилиям при решении технических задач, может следовать социальным нормам поведения и правилам в техническом соревновании, в отношениях со взрослыми и сверстниками;
  ребенок может соблюдать правила безопасного поведения при работе с электротехникой, инструментами, необходимыми при конструировании робототехнических моделей;
  ребенок способен к принятию собственных творческо-технических решений, опираясь на свои знания и умения, самостоятельно создает авторские модели роботов на основе конструктора LEGO We Do;
  создает и запускает программы на компьютере для различных роботов самостоятельно, умеет корректировать программы и конструкции.
  

• 31 слайд

  Результаты реализации проекта
  Количество детей, занимающихся в творческих лабораториях МАДОУ «Детский сад № 39» и его филиалах
  Количество филиалов, участвующих в проекте
  Повышение квалификации по легоконструированию и ИКТ прошли:
  Презентация результатов реализации проекта – участие воспитанников в общих конкурсах, соревнованиях различных уровней
  1088 (90%;)
  7 (100%)
  70 (61%)
  300 (25%)
  

• 32 слайд

  Спасибо за внимание!!!