Презентация по внеклассной работе "Волонтерский проект в школе"

• 1 слайд

  МБОУ Солёноозёрная СШ№12
  
  Отряд «ДОМ»
  Проект « Село родное – заботы общие»
  
  Проект рассчитан на 2019- 2021 год
  

• 2 слайд

  
  
  В нашей школе несколько лет назад была разработана и действует образовательная программа «Я - гражданин России», которая направлена, в том числе, и на формирование экологической культуры учащихся, на воспитание гражданской активности подрастающего поколения. В рамках этой программы в школе разработаны и реализуются программы внеурочной деятельности и воспитательные программы.
  
  
  5 февраля 2018 года президентом был подписан Закон о волонтерстве.
  «Волонтерство – это, прежде всего, бескорыстное и искреннее служение благородным и созидательным целям. Именно в этом главный смысл волонтерского движения.»(В.В.Путин).
  2018 год был объявлен Годом волонтера.
  Волонтерство способствует сохранению и укреплению человеческих ценностей. Поступки волонтеров - это не просто конкретное действие, но и позитивный пример, которому могут следовать другие.
  
  Волонтерство в школе – новая эффективная форма педагогического взаимодействия учащихся и учителей.
  
  

• 3 слайд

  Заповеди волонтера
  Найди того, кто нуждается в твоей поддержке, помоги, защити его.
  Раскрой себя в любой полезной для окружающих и для себя самого деятельности.
  Помни, что твоя сила и твоя ценность – в твоем здоровье.
  Оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по реальным поступкам.
  
  
  

• 4 слайд

  
  
  Активную гражданскую позицию, бескорыстие, неравнодушие к чужим проблемам у детей надо формировать и воспитывать!
  С этой целью мы, учителя, вышли с инициативой создать в школе отряд «ДОМ»
  Девиз отряда: Добром откроем мир!
  Члены отряда: почти все учащиеся нашей школы, учителя, родители. Дети приходят в отряд постепенно, никто никого не заставляет. Хороший пример также оказывается заразительным!
  Была создана инициативная группа из детей и взрослых, которая собирается раз в четверть (или по необходимости) и намечает дела, которые дети хотят и считают нужным выполнить. Мы стараемся «подкинуть» хорошие, полезные идеи, направить деятельность в нужное, конструктивное русло, а также помочь организовать эти дела.
  

• 5 слайд

  Молодое поколение села за чистоту и комфортность
  Смотри дерево в плодах, а человека в трудах»,- говорит старинная русская пословица.
  Действительно, ценность и значимость человека в обществе всегда оценивалась его трудом, его вкладом в общее дело, его стремлением приносить пользу и добро обществу, например, своему родному селу.
  

• 6 слайд

  Актуальность проблемы
  Каждый день, проходя по улицам родного села, дети видели грязь и мусор. Берег реки Июс, протекающей в нашем селе, также был захламлен. А на уроках и воспитательных мероприятиях мы много говорим о бережном отношении к природе, о формировании экологической культуры, о том, сколько бед несет мусор людям. Так возник проект «Село родное – заботы общие»
  

• 7 слайд

  Цель:
  добровольные (волонтерские) инициативы, направленные на организацию помощи в благоустройстве села, сохранения его экологии, охрана окружающей среды
  создание условий для воспитания гражданского активности у детей разного возраста, чувства ответственности по отношению к своему селу как к малой Родине
  
  

• 8 слайд

  Задачи:
  
  организовать практически значимую коллективную деятельность, направленную на сохранение окружающей среды;
  привлечь внимание общественности, администрации села к проблемам загрязнения территории села;
  развить у подростков интерес к деятельности, направленной на формирование активной гражданской позиции;
  формировать сознание личной ответственности каждого за настоящее и будущее родного села
  
  
  

• 9 слайд

  Этапы проекта
  
  1. Поисково – теоретический
  - Изучение актуальности темы;
  - Исследование значимости проблемы загрязнения окружающей среды для жителей села;
  2. Практический
  - Решение проблемы
  3. Рефлексия
  - оценка эффективности деятельности, проводимой в рамках проекта
  
  

• 10 слайд

  Схема сотрудничества
  добровольческая организация «ДОМ» в школе, в составе которой почти все учащиеся нашей небольшой, но очень дружной школы
  администрация школы
  администрация села
  сход жителей села
  библиотека, СДК
  руководители предприятий (собственники магазинов)
  ЖКХ
  
  

• 11 слайд

  Содержание работы над проектом:
  
  Поисково-теоретический этап.
  На данном этапе учащимися был проведен сбор информации о действии бытовых отходов на окружающую среду и на человека, о том, как данную проблему решали раньше, что об этом говорит народная мудрость (сбор народных пословиц). По результатам этой деятельности создано несколько презентаций, которые используются на уроках и во внеурочной деятельности. На сельском сходе было проведено анкетирование односельчан с целью выявления причин загрязнения околодворовых территорий и улиц, а также предложений для решения данной проблемы. Также были сделаны фотографии особо загрязненных мест села. Эти фотографии были выставлены на всеобщее обозрение в сельском клубе и администрации села.
  
  
  

• 12 слайд

  Основные проблемы:
  
  Сельские свалки (нет специально отведенных для складирования и уничтожения мусора мест)
  - Загрязнение берега реки Июс бытовыми отходами
  - Мусор вдоль дорог, которые проходят по селу
  - Несанкционированные свалки
  - Загрязнение околодворовых территорий жителями села
  
  
  

• 13 слайд

  Состав мусора
  
  пустые бутылки, обертки, пластиковые пакеты
  бумага
  пустые картонные коробки
  бурьян на территории возле заборов, что создает неопрятный вид и причины возникновения пожаров
  
  
  

• 14 слайд

  Причины загрязнения окружающей среды:
  отсутствие мусорных урн и контейнеров
  заброшенные дома
  экологическая культура людей
  
  

• 15 слайд

  2. Практический этап
  Мы решили очистить от мусора свое село и берег реки Июс.
  Инициативная группа сформировала из участников команды и определила каждой команде свой участок для уборки. С администрацией села и ЖКХ предварительно было решено, каким образом мусор будет вывезен и утилизирован. Для жителей села были распечатаны и расклеены листовки с призывом принять участие в уборке, было вывешено объявление о времени и месте сбора.
  

• 16 слайд

  «Без корня и полынь не растет» -
  должен быть пример бережного отношения к селу, своей улице, речке, которая даст прохладу в жару, и рыбкой накормит, и траве для скота поможет вырасти…
  

• 17 слайд

  «Где сосна взросла, там она и красна»
  -беречь то место, где родился и вырос, заботиться о нем, делать его красивее
  

• 18 слайд

  «Добро век не забудется»
  ты уйдешь из школы, уедешь из села, но всю свою жизнь будешь помнить те дела, которые делал вместе с друзьями на благо села, а следующие ученики будут продолжать твое и твоих одноклассников дело, село и речка скажут тебе «спасибо», а тебе не будет стыдно за свое родное село
  

• 19 слайд

  «Маленькое дело лучше большого безделья»
  

• 20 слайд

  «Чисто не там, где метут, а там, где не мусорят»
  

• 21 слайд

  «Добро век не забудется»
  

• 22 слайд

  «Как поживешь, так и прослывешь» -
  

• 23 слайд

  «Без корня и полынь не растет»
  

• 24 слайд

  3. Рефлексия
  В проекте участвуют ребята и учителя всей школы, а также группа родителей.
  В результате реализации проекта мы очистили от мусора берег реки Июс, проходящей по нашему селу, и многие улицы села. Наше село стало намного чище, красивее. Теперь односельчане стараются поддерживать порядок возле своих домов. Стыдно мусорить, если убирает твой ребенок! Мы взяли под контроль берег реки Июс, наблюдаем за его состоянием, периодически убираем накапливающийся мусор. Дети гордятся своей работой!
  В селе при помощи администрации села появились контейнеры для сбора мусора.
  Таким образом, можно сказать, что волонтерский отряд – это эффективная педагогическая технология, направленная в данном проекте на сохранение окружающей среды, на формирование экологической культуры не только детей, но также и взрослых.
  

Краткое описание документа:

На примере реализации проекта «Село родное, заботы – общие» школьного волонтерского отряда "ДОМ" раскрывается воспитательный потенциал волонтерского движения, выявляется наличие тесной взаимосвязи между развитием добровольчества (волонтерства) в российской школе и формированием гражданского патриотизма и социальной активности детей и подростков.