Презентация по внеурочной деятельности на тему "ТКАЧИХИ-РУКОДЕЛЬНИЦЫ" (2класс)

• 1 слайд

  «Ткачихи - рукодельницы на Руси»
  

• 2 слайд

  Посев льна
  Начали куковать кукушки – пора сеять лён.
  

• 3 слайд

  Прополка
  Недели через две покрылась полоска зелёной шелковистой травкой –надо начинать прополку. Молодой лён после прополки распрямляется и растет очень быстро.
  

• 4 слайд

  Прошло ещё несколько недель: травка на полоске поднялась, и на ней показались голубые цветочки.
  

• 5 слайд

  Когда цветочки опали, то на место их показались зелёные головки
  

• 6 слайд

  Уборка льна -Теребление
  Выходили в поле рано утром, по росе. Женщинам помогали дети.
  

• 7 слайд

  Обмолот
  Подсохшие снопы везли
  в специально построенное для обмолота
  здание – гумно. На пол укладывали снопы и вот такими деревянными колотушками били по льняным головкам, отделяя головки от стебля.
  

• 8 слайд

  Затем потопили в речке безголовые пучки и ещё камнем сверху завалили, чтобы не всплыл.
  Недели через две вынули лён из речки, просушили…
  

• 9 слайд

  
  Дальше сухие стебли льна мяли вот
  на таких вот мялках, отделяя грубую часть стебля от волокна.
  

• 10 слайд

  Трёпка
  Измятый лён били вот таким вот деревянным инструментом,
  который назывался трепало.
  

• 11 слайд

  Очёс
  Вытрепавши, стали лён чесать железным гребнем, пока не сделался мягким и шелковистым.
  

• 12 слайд

  Прядение
  Далее длинными зимними вечерами надели лён (кудель )на гребни и стали из него нитки прясть.
  

• 13 слайд

  От соломы до ниток
  

• 14 слайд

  Прялки
  Веретено
  

• 15 слайд

  Самопрялка
  

• 16 слайд

  Ткачество
  Установили в избе кросна, натянул на них основу и начал ткать. Забегал проворно челнок между нитками, и тут уж Таня сама увидала, что из ниток выходит холст.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  Когда холст был готов, стали его на морозе морозить, по снегу расстилать, а весной расстилали его по траве, на солнышке, и взбрызгивали водой. Сделался холст из серого белым, как кипень.
  

• 21 слайд

  Эта сложная работа позволяла
  обеспечивать себя повседневной одеждой, праздничными нарядами и текстильными
  изделиями: такими как скатерти, полотенца, половики, а также верёвками, мешками.
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Народная
  кукла
  

• 24 слайд

  Кукла «Каша»
  
  

• 25 слайд

  Кукла на ложку
  

• 26 слайд

  Кукла Ангелочек
  

• 27 слайд

  
  
  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
  

Краткое описание документа:

Регулятивные:

• Определять цель деятельности с помощью учителя и самостоятельно.
• Учиться совместно с учителем, обнаруживать и формулировать нравственную проблему.
• Учиться планировать свою деятельность во внеурочное время.
• Высказывать свою версию разрешения проблемы, пытаться предлагать способ её проверки.
• Работая по предложенному плану, использовать необходимые средства.

Средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога.

• Определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем.

Средством формирования этих действий служит технология оценивания коммуникативных достижений