Презентация по воспитательной работе на тему "Пыль: за и против"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Цель: исследование пыли в классе, влияния её на организм человека.
  Задачи:
  
  изучить научную литературу по данной проблеме;
  выявить из чего состоит пыль? И чем мы дышим;
  определить места наибольшего скопления пыли в классе;
  выяснить, знают ли учащиеся о вредном влиянии пыли на организм человека;
  дать рекомендации учащимся школы №95, как защититься от пыли.
  
  

• 3 слайд

  Гипотеза: пыль влияет на организм человека.
  
  Объект исследования – школьная пыль.
  
  
  
  
  
  
  Предмет исследования – влияние школьной пыли на организм учащихся.
  

• 4 слайд

  Методы исследования:
  
  работа с научной литературой;
  поиск информации во всемирной сети Интернет;
  практические методы: наблюдение и сравнение;
  анкетирование учащихся;
  математические расчеты.
  
  

• 5 слайд

  Сколько пыли производит семья из 4-х человек?
  330 х 4 = 1кг 320г пыли -
  в месяц
  450 х 4 = 1 кг 800 г отшелушенной кожи -
  в год
  

• 6 слайд

  Живая
  Неживая
  П
  
  
  Ы
  
  
  Л
  
  
  Ь
  клещи
  дрожжи
  кожа
  пыльца
  плесень
  шерсть
  песок
  космическая
  вулканическая
  текстиль
  компьютерная
  металлическая
  

• 7 слайд

  45%
  12%
  12%
  10%
  6%
  2%
  5%
  5%
  3%
  СОСТАВ ПЫЛИ В КЛАССЕ, %
  
  

• 8 слайд

  Опасна ли сама пыль для организма человека?
  Заболевания органов дыхания (носа, глотки, бронхов, легких, аллергические реакции),
  воспалительные процессы.
  головные боли,
  раздражение слизистых оболочек глаз.
  

• 9 слайд

  Практическая работа
  Цель опыта:
  
  Выявить самое запыленное место в школе, изучить состав пыли под микроскопом.
  
  Методики:
  
  Определение площади загрязнения липкой ленты (скотча).
  Сбор пыли скальпелем с последующим исследованием пыли под микроскопом.
  
  

• 10 слайд

  Результаты:
  
  Пыль со шкафа
  Пыль в классе
  Пыль под партой
  Пыль с батареи
  Пыль с вентиляции
  

• 11 слайд

  
  Анкетирование
  Как вы считаете, влияет ли пыль на ваш организм? (да/нет)
  
  

• 12 слайд

  2.Если «да», то каким образом?
  

• 13 слайд

  3. Сколько раз вы делаете дома влажную уборку?
  

• 14 слайд

  Важно!
  
  Самый действенный способ – это проветривание классов: чтобы пыль удалялась, нужен сквозняк.
  
  Неплохо помогает и влажная уборка.
  
  
  
  = около 500 миллиардов пылевых частиц
  
  

• 15 слайд

  Биология
  

• 16 слайд

  Филология
  

• 17 слайд

  Астрономия
  

• 18 слайд

  Откуда берется пыль?
  
  Под кроватью не заметят?
  Может подождать когда больше накопится?
  Педагогика
  

• 19 слайд

  Экология
  

• 20 слайд

  Выводы:
  1. Пыль наносит вред нашему здоровью: содержит огромное количество веществ.
  
  2. В школе пыли образуется больше в тех местах, где люди чаще всего находятся в постоянном движении.
  
  3. Анкетирование учащихся школы №95 выявило тот факт, что большинство из них знают о том, как пыль влияет на их здоровье, но не придают этому важное значение.
  

• 21 слайд

  Спасибо за внимание!