Презентация "Права и защита детей"

• 1 слайд

  ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
  В ДОУ
  Подготовила:
  педагог-психолог
  Чернышова Е.Ю.
  Детский сад - волшебная страна.
  Все детские права
  знает и защищает она
  

• 2 слайд

  АКТУАЛЬНОСТЬ
  Актуальность темы «Правовое воспитание в ДОУ» заключается в необходимости разъяснения правового статуса личности ребенка, т. к. обладая всеми основными правами, дети требуют по отношению к себе особой правовой защиты. Дети имеют меньше возможности для защиты своих прав, чем взрослые люди. У ребенка нет физической, психологической зрелости. Дети отличаются зависимостью от опеки взрослых. Поэтому и права детей в чем-то глубже, шире, значительнее, «заботливее», чем права взрослого. Ребенок нуждается в любви и понимании. Общество обязало осуществлять особую заботу о детях.
  ДОУ, в силу своей близости к семье, может стать важным элементом, влияющим на защиту прав ребёнка-дошкольника, но для этого нужно повысить уровень профессиональной грамотности педагогов.
  

• 3 слайд

  Сегодняшние дети – это наше будущее, это будущее нашей страны.
  Очень часто в последнее время СМИ извещают об очередном факте нарушения прав ребенка в семье или образовательном учреждении.
  Причина этого не в отсутствии законов или их недостаточности, а в том, что эти законы либо неизвестны взрослым, либо игнорируются.
  
  «Дети мира невинны, уязвимы и зависимы» – констатирует Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей.
  

• 4 слайд

  Календарь правовых дат:
  21 век - Век ребёнка
  2001 – 2010 г. - Международное десятилетие мира и ненасилия в интересах детей планеты
  1 июня - Международный день защиты детей
  4 июня - Международный день детей – жертв агрессии
  4 ноября - День народного единства
  20 ноября - Всемирный день прав ребёнка
  10 декабря - День прав человека
  12 декабря - День Конституции РФ
  
  Права россиян записаны в главном законе –
  Конституции Российской Федерации
  

• 5 слайд

  Основные международные акты о защите прав детей
  1959
  1989
  1990
  Декларация прав ребенка
  Конвенция ООН о правах ребенка
  Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей
  

• 6 слайд

  Декларация прав ребенка
  Провозглашает права детей на:
  - Имя
  - Гражданство
  - Любовь и Понимание
  - Материальное обеспечение
  - Социальную защиту
  - Образование и возможность развиваться физически, умственно, нравственно и духовно в условиях свободы и достоинства
  
  Особое внимание уделяется защите ребенка
  (ребенок должен своевременно получать помощь и быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации)
  

• 7 слайд

  Конвенция ООН о правах ребенка
  Состоит из преамбулы и 54 статей
  Статьи детализируют индивидуальные права человека в возрасте до 18 лет на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений.
  

• 8 слайд

  Конвенция ООН о правах ребенка
  Ребенок - субъект права, которому предоставлен весь спектр прав человека.
  Ребенок, независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического, социального происхождения, имеет юридическое право на:
  Воспитание
  Развитие
  Защиту
  Активное участие в жизни общества
  

• 9 слайд

  Сокращенный перечень прав ребёнка
  (приводится по Конвенции о правах ребёнка)
  Статья 2. У всех детей равные права независимо от национальности, пола, религиозных или политических убеждений.
  Статья 6. Право на жизнь. Выживание и свободное развитие.
  Статья 8. Право на сохранение своей индивидуальности.
  Статья 9. Право на общение с обоими родителями.
  Статья 12 и 13. Право свободно выражать свои взгляды и мнения.
  Статья 14. Право исповедовать любую религию.
  Статья15. Право на свободу ассоциации и мирных собраний.
  Статья 16. Право на защиту от посягательства на личную жизнь,
  тайну переписки, честь и репутацию.
  Статья 17. Право на доступ к информации.
  Статья 19. Право на защиту от всех форм насилия.
  Статья 27. Право на достойный уровень жизни.
  Статья 28. Право на образование.
  Статья 31. Право на отдых и досуг.
  Статья32. Право на защиту от экономической эксплуатации и выполнения опасной для жизни работы.
  Статья 37. Право на защиту от жестокого обращения.
  Статья 38. Дети, не достигшие 15-летнего возраста, не должны участвовать в военных действиях.
  Статья 40. Право на гуманное обращение с детьми при нарушении ими закона.
  
  

• 10 слайд

  Система работы ДОУ по правовому образованию дошкольников
  Формирование элементарных представлений о своих правах и свободах;
  Развитие уважения и терпимости к другим людям и их правам.
  

• 11 слайд

  Важно не только давать знания, но и создавать условия для их практического применения:
  Формировать положительное самоощущение.
  Способствовать развитию положительного отношения ребенка к окружающим людям.
  Приобщать к ценностям сотрудничества с другими людьми.
  Развивать коммуникативные компетентности ребенка.
  Развивать социальные навыки.
  Формировать правовое сознание детей.
  

• 12 слайд

  ЗАДАЧИ
  С детьми:
  создание условий для формирования у ребенка положительного самоощущения;
  способствовать развитию положительного отношения ребенка к окружающим людям;
  создание возможности для приобщения детей к ценностям сотрудничества с другими людьми;
  развитие коммуникативной компетентности ребенка;
  развитие социальных навыков;
  формирование правового сознания детей.
  
  С взрослыми:
  формирование гуманного отношения к ребенку;
  формирование правовой культуры;
  обеспечение защиты прав.
  
  

• 13 слайд

  НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ
  с педагогами (знакомство с нормативными и правовыми документами);
  с родителями (конкурсы семейного творчества, выставки, традиционные и нетрадиционные родительские собрания по теме и т.д.);
  с детьми (занятия, беседы, игры,
  развлечения и т.д.).
  
  
  

• 14 слайд

  Формы работы
  воспитателя
  с детьми
  по формированию
  правового сознания
  Беседы
  Рассматривание
  картинок,
  иллюстраций,
  альбомов,
  открыток,
  таблиц,
  отражающих
  правовые
  отношения
  Заучивание считалок,
  закличек, прибауток,
  небылиц, потешек,
  стихов
  Непосредственная
  образовательная
  деятельность
  на основе метода
  интеграции
  Выставки в
  мини-галерее детских
  рисунков.
  Экскурсии
  Сюжетно-ролевые
  игры в группе
  Соревнования,
  развлечения,
  фольклорные
  праздники,
  посиделки
  Просмотр
  видеофильмов
  Дидактические
  игры
  Сочинение сказок,
  рассказов,
  историй правовой
  направленности
  Использование
  книжки - расскраски
  Слушание художественных
  произведений, сказок
  

• 15 слайд

  Статьи Конвенции, доступные детскому пониманию
  6
  Право на жизнь, и государство обязано обеспечить выживание и развитие ребёнка
  7
  Право на имя при рождении и гражданство
  9
  Право жить вместе с родителями
  12
  Право свободно выражать свои взгляды
  16
  Право на защиту от вмешательства в их личную и семейную жизнь
  17
  Право на получение информации, способствующей социальному и культурному развитию и защите от вредной информации
  21
  Право на пользование услугами системы здравоохранения
  28
  Право на образование
  31
  Право на отдых, досуг, участие в культурной и творческой жизни
  35
  Обязанность государства – прилагать все усилия для предотвращения похищения детей.
  

• 16 слайд

  Знакомить родителей с опасными для здоровья ситуациями, возникающими дома, на дороге и т.д, и способами поведения в них.
  Информировать родителей о необходимости создания безопасных условий пребывания детей дома.
  Знакомить детей с правилами поведения в различных жизненных ситуаций.
  Игра-беседа «Если чужой стучится в дверь»
  Дид.игра «Как обеспечить безопастность?», « Если ты поранился», « Пожар 01».
  
  Работа воспитателей
  

• 17 слайд

  Объяснять родителям, как образ жизни семь воздействует на здоровье ребенка.
  На основе просмотра художественных и мультипликационных фильмов ориентировать познание детей на сохранение и укрепление здоровья.
  Дид/игра « Крепыши-малыши»
  М/ф « Айболит», « Бегемот который боялся прививок»
  
  

• 18 слайд

  Показывать родителям ценность домашнего чтения.
  Продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми.
  Учить оценивать поступки героев произведений, драматизировать отрывки сказок.
  
  Картотека пословиц и поговорок о семье
  Чтение:
  А. Рубинов «Ступенька».
  Е. Пермяк «Как Маша стала большой».
  • А. Седугин «Брысь, шапочка!»
  • А. Барто «Помощница».
  • Л. Толстой «Два товарища».
  
  

• 19 слайд

  Список литературы
  1.От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Веракса Н. Е. Васильева М. А., Комарова Т. С./ Издательство: Мозаика-Синтез, 2011
  2. Этические беседы с детьми 4-7 лет Петрова В. И., Стульник Т. Д. 2012
  3. Владимирова. О чем говорят рисунки ребенка [Текст]/ О.Владимирова// Мой маленький. 2007.- №9- С.20-22
  4. Т.А. Шорыгина «Беседы о правах ребёнка», Москва, 2011 год.
  5.Кардаш Е.Л. Занятие с детьми о правах
  6.Семейный кодекс Российской Федерации (от 10.02.2003 год).
  7. Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (от 24.07.1998 год).
  8. Пыжьянова Я. «Права ребенка». Журнал «Ребенок в детском саду, 2003, №3,4
  9. Н.Г.Зеленова, Л.Е.Осипова «Я – ребенок, и я…и я имею право», Москва, 2007.
  10. Гетманова А.Р. «Программа по воспитанию основ правовой культуры у дошкольников», Набережные Челны, 2009.
  11. В.Антонов «Изучаем права человека», Москва, 1996.
  12. Е.Рылеева «Как помочь дошкольнику найти свое место в мире людей», Москва, 2001.
  13. Давыдова, О. И., Вялкова, С.М. Беседы об ответственности и правах ребенка [Текст]/ О.И. Давыдова, С.М. Вялкова – М.: ТЦ Сфера, 2008.
  15. Декларация прав ребенка [Текст]// Провозглашена резолюцией 1386 (XIV) Генеральной Ассамблеи (20.11.1959г.).- Ростов /Дон, «Феникс», 2002.
  

• 20 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!