Презентация. Проект. Клиповое мышление.

• 1 слайд

  ПРОЕКТ НА ТЕМУ:
  «КЛИПОВОЕ МЫШЛЕНИЕ»
  Подготовила учитель математики
  МБОУ «МСШ» города Евпатории
  МОИСЕЕВА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА
  

• 2 слайд

  АННОТАЦИЯ
  Тема данной проектной работы – «Клиповое мышление» - в рамках которой были рассмотрены тенденции ухудшения усвоения качества знаний учащихся общеобразовательных школ, проанализированы основные проблемы и разработаны пути решения данной проблемы.
  В результате работы были подготовлены стенды по алгебре и геометрии, а также изготовлен раздаточный материал для вычисления площади фигур и доли круга по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей».
  Такие наглядные пособия повышают качество знаний учащихся.
  

• 3 слайд

  СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
  Проект является долгосрочным.
  Пути его решения до настоящего момента окончательно не найдены.
  

• 4 слайд

  ОПИСАНИЕ ПРОБЛЕМЫ
  Мы живем в эпоху цифрового мира. Все стало цифровое. Интернет. У нас цифровое обучение по сути. И этот цифровой мир нагрянул на нас неожиданно, ошеломляюще. Многие оказались к нему не подготовленными. И сейчас имеется расслоение людей, которые имеют характеристику клипового мышления и то традиционное мышление которому нас обучали в школе.
  Большинство школьников пользуются гаджетами, интернетом. И это влияет на способ их мышления.
  

• 5 слайд

  АКТУАЛЬНОСТЬ
  В современном мире дети с раннего возраста подвержены влиянию интернета, телефонов и все что относится к гаджетам. Дети буквальны живут в этом виртуальном мире, разучившись говорить плавной речью и понимать написанный текст в книге. Это до такой степени глобально, что появился термин клиповое мышление.
  

• 6 слайд

  ОСНОВНЫЕ ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ
  Этот проект рассчитан на детей 5 – 9 классов.
  

• 7 слайд

  ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
  Повысить качество знаний современных детей.
  Научить их учиться.
  
  

• 8 слайд

  ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
  Изучить на сколько сильно влияет цифровой мир на способность воспринимать информацию школьной программы.
  Разработать методический материал для наглядной демонстрации понятий математики на уровне школьной программы.
  Повысить внимание учащихся к предмету с помощью наглядных материалов.
  

• 9 слайд

  МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
  Использование современных компьютерных технологий (проектор), изготовление стендов, наглядных пособий и раздаточного материала.
  Развитие речи, способности читать и понимать текст прочитанного.
  Функциональная грамотность.
  

• 10 слайд

  ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕТА
  На уроках при повторении темы «Сложение и вычитание обыкновенных дробей» использовались наглядные материалы – доли круга из картона разного цвета. С обоих сторон разделен на кратное количество частей.
  

• 11 слайд

  Так же на уроках применялась практическая работа по теме «Вычисление площади фигуры».
  Фигуры вырезаны из полупрозрачного материала. Прикладывались к миллиметровой бумаге.
  

• 12 слайд

  ОПИСАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА
  В 6 классе был проведен урок на тему «Повторение. Сложение и вычитание обыкновенных дробей». В апробации участвовало три класса одной параллели: один класс нашей школы и два класса детей из лагеря «Дельфин». Дети с интересом участвовали в составлении примеров на дроби, с легкостью находили результат вычисления. После проведения контроля знаний установлено, что 95 % детей не допускали ошибок при сложении и вычитании обыкновенных дробей.
  

• 13 слайд

  ОПИСАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА
  Применение шкалы расположенной над доской значительно облегчает для детей процесс вычисления рациональных чисел. Ученики часто поглядывают на нее.
  Стенды по геометрии из разделов планиметрия и стереометрия восприняли со словами «Ух ты!»
  

• 14 слайд

  МУЛЬТИПЛИКАТИВНОСТЬ
  В дальнейшем планируется находить все новые способы повышения качества усвоения школьной программы для детей с клиповым мышлением.
  Для достижения этих целей использовались личные средства и частично финансовая помощь со стороны школы. Администрация школы заинтересована этим проектом, так как стоит вопрос о качестве образования.
  Этот проект будет распространятся и в пределах школы. Другие учителя предметники уже интересовались каким образом они могут приобрести себе такие наглядные пособия. Например, стенды по геометрии и алгебре есть у меня в электронном варианте, необходимы только денежные средства для их печати и оформления.
  Также предполагается информировать родителей о таком явлении как клиповое мышление и способах избежать его развития у детей.
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!