Презентация - проект по литературе "Герои Древней Руси"

• 1 слайд

  «Дела давно минувших дней…»
  
  (Герои Древней Руси)
  
  
  Авторы: Рапенкова И.В., Таланова С.В.,
  учащиеся 5-8 классов
  МОУ Новоталицкой СОШ
  

• 2 слайд

  Аннотация
  
  Данный проект рассматривает проблему подлинности существования героев Древней Руси. Опираясь на богатый экскурсионный материал, а также на различные научные исследования, учащиеся делают вывод о том, что носителями добра и зла в былинном эпосе и древнерусской литературе были не вымышленные герои, а реальные лица со своей сложной судьбой в тяжёлое для Отечества время. Работа способствует духовно – нравственному воспитанию учащихся.
  

• 3 слайд

  Дидактические цели
  Учить читать, понимать, чувствовать произведения былинного эпоса и древнерусской литературы с опорой на экскурсионный материал.
  Мотивировать учащихся на изучение литературного и исторического прошлого Родины.
  Учить составлять тексты разных жанров (интервью, эссе, литературоведческая статья, литературная стилизация, художественное повествование).
  Развивать познавательные, творческие, коммуникативные способности учащихся.
  Учить работать самостоятельно с разными источниками для сбора информации по теме проекта.
  Совершенствовать компьютерную грамотность участников проекта.
  Способствовать духовно – нравственному воспитанию учащихся.
  

• 4 слайд

  Методические задачи
  
  Вызвать интерес к русскому эпосу и древнерусской литературе.
  Научить составлять характеристику героя.
  Научить составлять тексты разных жанров.
  Научить отбирать материал по заданной теме.
  Научить оформлять творческую работу с помощью компьютерных технологий.
  Научить сотрудничеству в учебной группе.
  

• 5 слайд

  Основополагающий вопрос
  Изучение литературы прошлого – это требование школьной программы или потребность души?
  

• 6 слайд

  Проблемные вопросы
  
  Илья Муромец и Соловей Разбойник – это былинные персонажи или реальные лица?
  Что знают о Петре и Февронии Муромских наши современники?
  Актуальны ли сегодня нравственные заветы Древней Руси?
  Можете ли вы обоснованно предложить кого-нибудь из своих современников в качестве героя былины?
  Что может дать современному школьнику посещение древнего города Мурома?
  

• 7 слайд

  Темы учебных исследований
  
  Илья Муромец и Соловей Разбойник – это былинные персонажи или реальные лица?
  Что рассказало мне село Карачарово об Илье Муромце?
  По Муромским местам (заочная экскурсия в древнерусский город).
  Что знают о Петре и Февронии Муромских наши современники?
  

• 8 слайд

  Учебный план
  Урок-консультация «Что такое учебный проект?»
  Урок постановки учебных задач.
  Уроки- исследования (групповая работа), (4 - 5 часов).
  Уроки- презентации (творческие отчёты), (2 – 3 часа).
  Итоговый урок (контроль и рефлексия).
  
  

• 9 слайд

  Учебно – методический пакет
  Визитная карточка.
  Презентации:
  Загадка Ильи Муромца.
  Что мы знаем о Петре и Февронии Муромских?(Опрос)
  Муром (фотогалерея)
  Публикации:
  Тайна Соловья - разбойника.
  Видеофильм
  Слово о Муроме(заочная экскурсия)
  Дидактические материалы:
  Правила ведения спора.
  Методические материалы:
  Информация о древнерусском городе.
  К изучению былин.
  Критерии оценки:
  Публикации.
  Презентации.
  
  
  

• 10 слайд

  Источники
  http://rusrare.ru/murom.htm
  http://nicbar.narod.ru/muromez.htm#в%201188%20г.
  http://citymu.narod.ru/index.htm
  Сухова О.Илья Муромец. – Муром.историко-краевед.музей,2003.