Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация проекта на тему "Дуэль в русской литературе"

Презентация проекта на тему "Дуэль в русской литературе"


  • Русский язык и литература

Документы в архиве:

499.88 КБ 11.mp3
8.5 КБ Thumbs.db
2.09 МБ веб-сайт.pub
1.96 МБ итог.ppt

Название документа итог.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Честь имею! (Тема дуэли в русской литературе) Авторы: Рапенкова И.В., Талано...
Аннотация 	Данный проект знакомит с дуэлью как одним из феноменов русской ист...
Дидактические цели Учить анализировать эпизод художественного произведения в...
Методические задачи Вызвать интерес к такому культурологическому феномену как...
Основополагающий вопрос: Дуэль или другие способы защиты чести? 1.Кто виноват...
Урок-консультация «Что такое учебный проект?» Урок постановки учебных задач У...
1.Кто виноват в смерти Ленского? 2.Легко ли быть победителем в дуэли? 3.Что с...
Учебно-методический пакет Визитная карточка Презентации учащихся 		 Кто винов...
Критерии оценивания Презентации учащихся Публикации учащихся
Список использованной литературы 1.Белинский В.Г. Избранные статьи. – М.:Дет....
Другие источники 1.DVD «Герой нашего времени»(реж.А.Котт,2006 г.). 2.Фильм «Г...
Результативность нашей работы Рост количества участников проекта Снижение кон...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Честь имею! (Тема дуэли в русской литературе) Авторы: Рапенкова И.В., Талано
Описание слайда:

Честь имею! (Тема дуэли в русской литературе) Авторы: Рапенкова И.В., Таланова С.В., учащиеся 9-х,10-х классов МОУ Новоталицкая СОШ

№ слайда 2 Аннотация 	Данный проект знакомит с дуэлью как одним из феноменов русской ист
Описание слайда:

Аннотация Данный проект знакомит с дуэлью как одним из феноменов русской истории и культуры. Учащиеся, обращаясь к русской классике, приходят к выводу о том, что дуэль является «сквозной темой» в отечественной литературе и «ключевым» эпизодом в раскрытии характера главного героя в романах А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, И.С.Тургенева, Л.Н.Толстого. Проект обнаруживает связь с современностью, ставит такую воспитательную задачу, как снижение подростковой конфликтности, умение находить цивилизованный и гуманный способ разрешения межличностных противоречий.

№ слайда 3 Дидактические цели Учить анализировать эпизод художественного произведения в
Описание слайда:

Дидактические цели Учить анализировать эпизод художественного произведения в единстве формы и содержания. Мотивировать учащихся на изучение отечественной литературы, истории культуры. Учить составлять тексты разных жанров(интервью, эссе, литературоведческая статья). Формировать критическое мышление учащихся. Учить самостоятельно работать с разными источниками для сбора информации по теме проекта. Совершенствовать компьютерную грамотность участников проекта. Учить современных школьников находить цивилизованные и гуманные способы разрешения межличностных конфликтов.

№ слайда 4 Методические задачи Вызвать интерес к такому культурологическому феномену как
Описание слайда:

Методические задачи Вызвать интерес к такому культурологическому феномену как дуэль. Научить интерпретировать эпизод художественного произведения в соответствии с поставленной проблемой. Научить давать характеристику литературного героя, а также сравнительную характеристику героев. Научить видеть «сквозные» темы и образы в мировой литературе. Научить составлять тексты разных жанров (рассуждение, эссе, психологический портрет, интервью, проблемный и портретный очерк, этюд) ;конспектировать, реферировать, делать выписки, работая с критической, научной и др. литературой. Усовершенствовать навыки работы учащихся с компьютером. Найти в психолого-педагогической литературе цивилизованные и гуманные способы разрешения межличностных конфликтов в современном мире и усвоить эти способы.

№ слайда 5 Основополагающий вопрос: Дуэль или другие способы защиты чести? 1.Кто виноват
Описание слайда:

Основополагающий вопрос: Дуэль или другие способы защиты чести? 1.Кто виноват в смерти Ленского? 2.Легко ли быть победителем в дуэли? 3.Что страшнее: суд толпы или суд совести? 4.Помогает ли дуэль понять характер литературного героя? 5.Какое место занимает женщина в мужском поединке? 6.Можно ли совместить дворянскую честь с заповедью Христа «Не убий!»? 7.Почему нужно «беречь честь смолоду»? 8.Что думают мои сверстники о защите своей чести? Проблемные вопросы:

№ слайда 6 Урок-консультация «Что такое учебный проект?» Урок постановки учебных задач У
Описание слайда:

Урок-консультация «Что такое учебный проект?» Урок постановки учебных задач Уроки- исследования (групповая работа) ( 10 часов) Уроки- презентации (творческие отчёты) (3– 4 часа) Итоговый урок (контроль и рефлексия) Учебный план проекта

№ слайда 7 1.Кто виноват в смерти Ленского? 2.Легко ли быть победителем в дуэли? 3.Что с
Описание слайда:

1.Кто виноват в смерти Ленского? 2.Легко ли быть победителем в дуэли? 3.Что страшнее: суд толпы или суд совести? (По роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин») 4.Помогает ли дуэль понять характер лермонтовского героя? 5.Какое место занимает женщина в мужском поединке? 6.Автор «за» или «против» дуэли?(По роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин») 7.Как дуэль характеризует Евгения Базарова. (По роману И.С.Тургенева «Отцы и дети») 8.Кто больше страдает в истории с дуэлью – Пьер или Долохов?(По роману Л.Н.Толстого «Война и мир») Темы учебных исследований

№ слайда 8 Учебно-методический пакет Визитная карточка Презентации учащихся 		 Кто винов
Описание слайда:

Учебно-методический пакет Визитная карточка Презентации учащихся Кто виноват в смерти Ленского? Дуэль в романе М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени» и одноименном кинофильме (2006 ) Как характеризует дуэль Евгения Базарова? Место женщины в мужском поединке. («Ищите женщину!) Что страшнее: суд толпы или суд совести? (Анкетирование сверстников.) Публикации учащихся Анализ фрагмента эпизода «Дуэль Евгения Базарова с П.П.Кирсановым» Сочинения-размышления Дидактический материал Как подготовиться к интервью. Пословицы и поговорки о чести и достоинстве. Литературные задачи. Дуэль—это защита чести или убийство?(Видеозапись) интервью Размышления учащихся Методический материал Методические рекомендации к уроку в 10 классе. Обзор книги о русской дуэли (Автор: А.Востриков). Материалы к уроку-сравнению. Веб-сайт проекта

№ слайда 9 Критерии оценивания Презентации учащихся Публикации учащихся
Описание слайда:

Критерии оценивания Презентации учащихся Публикации учащихся

№ слайда 10 Список использованной литературы 1.Белинский В.Г. Избранные статьи. – М.:Дет.
Описание слайда:

Список использованной литературы 1.Белинский В.Г. Избранные статьи. – М.:Дет.лит.,1970. 2.Востриков А. Книга о русской дуэли. – С-П.: Издательства Ивана Лимбаха, 1998.- 267с. 3.Долинина Н.Г. Почитаем «Онегина» вместе. – Мн.:ООО «Попурри»,1996. 4.Жизнь и творчество И.С. Тургенева: Материалы для выставки в школе и детской библиотеке. – М.: Детская литература, 1988. 5.Лотман Ю.М. Пушкин А.С. Биография писателя. Статьи и заметки.1960-1990. «Евгений Онегин.»Комментарии. – СПб.,1995. 6.Пушкин А.С. Избранное. – М.:Просвещение,1983. 7.Савченко Б.А.Знаменитые дуэли. – М.:Вагриус,2005. 8.Современный словарь иностранных слов. – М.:Рус. яз.,1992. 9.Тургенев И.С. Отцы и дети. – Ярославское обл. госуд. издательство, 1951год. 10.Турьянская Б.И., Гороховская Л.Н., Русская литература 19 века: 11.Материалы для подготовки к экзамену. – М.: ООО «ТИД» Русское слово – РС, 2002 – 384с. 12.Шацкий Е.Ты – Михаил Лермонтов.- Приложение к ж. «Наша школа», 2002,№1.

№ слайда 11 Другие источники 1.DVD «Герой нашего времени»(реж.А.Котт,2006 г.). 2.Фильм «Г
Описание слайда:

Другие источники 1.DVD «Герой нашего времени»(реж.А.Котт,2006 г.). 2.Фильм «Герой нашего времени»(реж.И.Аненский, 1955 г.). 3.www.5ballov.ru 4.www.coolsoch.ru 5.www.EvgeniyOnegin.ru 6.www.Lermontov.ru 7.www.newsoch.ru  

№ слайда 12 Результативность нашей работы Рост количества участников проекта Снижение кон
Описание слайда:

Результативность нашей работы Рост количества участников проекта Снижение конфликтности учащихся Предпочтение учащимися компромисса и сотрудничества в межличностных отношениях


Автор
Дата добавления 25.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров309
Номер материала ДВ-482909
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх