Презентация проекта на тему:"Роль эмоций в психологическом здоровье человека.

• 1 слайд

  Тема проекта:
  Роль эмоций в психологическом здоровье человека
  Руководитель проекта Федонина О.А.
  Проект выполнила ученица 3 А класса ГБОУ СОШ № 69
  Яковлева Полина
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Цель проекта
  показать роль эмоций в психологическом здоровье человека
  

• 4 слайд

  Задачи проекта
  Изучить, что такое эмоции и чувства человека.
  Показать средства выражения эмоций.
  Рассмотреть, какую роль эмоции играют в жизни человека.
  Провести исследование, какие эмоции чаще испытывают ученики нашего класса.
  Провести опрос среди одноклассников, какие эмоции и чувства они считают наиболее значимыми для людей.
  С помощью рисунка выявить с какими образами связаны эмоции у моих одноклассников.
  Создать сборник упражнений для тренировки эмоциональной устойчивости.
  
  

• 5 слайд

  Этапы проекта
  I этап
  теоретический
  
  II этап
  практический
  
  III этап
  итоговый
  
  Изучение вопроса. Информирование одноклассников об эмоциях (чувствах) и их роли в жизни человека.
  Проведение исследования. Фотографирование одноклассников в разных эмоциональных состояниях. Создание сборника упражнений. Подготовка и оформление выставки рисунков «Мы и наши эмоции».
  Выводы по проекту.
  

• 6 слайд

  Эмоции и чувства
  Эмоции - это состояние, которое мы переживаем в ответ на происходящее с нами. Они быстро возникают и проходят.
  Чувства – это более глубокие переживания человека.
  

• 7 слайд

  Средства выражения эмоций и чувств
  Мимика и пантомимика
  Голос и речь
  

• 8 слайд

  Наши эмоции
  

• 9 слайд

  Кто властвовать желает над собой, тот должен чувства сдерживать порой. Д.Чосер
  
  
  Чтобы поднять настроение мы можем
  Вспомнить что-нибудь приятное.
  Посмотреть интересный и веселый фильм, любимый мультфильм.
  Пообщаться с другом.
  Сходить погулять.
  Поиграть с родителями в интересную игру.
  Чтобы справиться с гневом нужно
  1.Посчитать от 1 до 10, на каждом счете вдох и медленный выдох.
  2.Отвлечь себя, например, закрыть глаза и отправиться в путешествие.
  3.Побегать, попрыгать, покричать.
  4.Нарисовать негативную ситуацию, скомкать и с силой кинуть рисунок.
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Результаты исследования: какие эмоции чаще испытывают ученики нашего класса.
  Ряд 1: радость
  Ряд 2:интерес
  Ряд 3:восторг, злость
  Ряд 4: гордость, печаль, страх, испуг, растерянность, грусть, волнение, хитрость
  Ряд 5: удовольствие, тоска, гнев, нежность
  
  Ранжирование
  На I-месте размещали радость, восторг
  На II месте размещали интерес, восхищение, добродушие, удовольствие, грусть
  На IIIместе размещали удивление, нежность, печаль, возмущение, гордость, испуг, злость
  

• 11 слайд

  Результаты исследования: какие эмоции и чувства ребята считают наиболее значимыми для людей.
  Ранжирование
  На I-месте размещали радость, трудолюбие
  На II месте размещали грусть, интерес, печаль, злость, восторг, удовольствие, добродушие, нежность, стыд
  На IIIместе размещали страх, волнение, тоска, хитрость, испуг, гнев, недовольство, восхищение
  
  

• 12 слайд

  «Мы и наши эмоции»
  

• 13 слайд

  Выводы
  Нужно воспитывать в себе качества сильного человека, чтобы уметь управлять эмоциями.
  Важно понимать эмоции и чувства другого человека. Эмоции можно выразить при помощи взглядов, улыбок, жестов, поз, движений, интонации голоса.
  Важно ценить и уважать чувства других.