Презентация "проектная деятельность на уроках изо"

• 1 слайд

  ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
  МБОУ СШ С УИИЯ №23
  г. Нижневартовск
  УЧИТЕЛЬ ГАРАЕВА Р.А.
  

• 2 слайд

  проектная технология на уроках изобразительного искусства у учащихся
  8 классов (художественно-творческий проект)
  1. Формирует активную, самостоятельную и инициативную позицию
  
  
  2. Развивает общеучебные умения и навыки- исследовательские, рефлексивные, самооценку.
  3.Формирует не только умения, но и компетенции, сопряжённые с опытом их применения в практической деятельности.
  4. Приоритетно нацелена на развитие познавательного интереса учащихся.
  

• 3 слайд

  внешний результат- увидеть, осмыслить, применить
  
  

• 4 слайд

  Творческий проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов.
  

• 5 слайд

  Проектная технология на уроках изобразительного искусства у учащихся 3 классов
  (практико-ориентированный проект)
  
  
  1. Наличие задачи (проблемы)- исследовательской, практической.
  
  
  2. Выполнение проекта начинается с планирования действий по выполнению задачи с определения вида и формы конечного продукта
  3. Составление плана работы с перечнем конкретных действий
  4. Результатом работы над художественным проектом является продукт деятельности учащегося.
  

• 6 слайд

  Оценить реальность использования проектного продукта на практике и его способность решить поставленную проблему.
  

• 7 слайд

  Проектная технология на уроках в начальной школе (коллективный проект)
  1. Формирование у учащихся ряда коммуникативных умений, лежащих в основе эффективных, социально-интеллектуальных взаимодействий в процессе обучения.
  2.Развитие творческого мышления учащихся. Формирование обобщённости, умственных и творческих действий и самоанализа.
  3.Умение вычленять существенный признак, соотношение данных, составляющих суть проблемы.
  4. Возможность выделять общий способ действий.
  5.Опыт содержательной самооценочной и оценочной деятельности
  
  
  
  

• 8 слайд

  ЭТАПЫ
  
  1. Мотивационный- учитель заявляет общий замысел, создаёт позитивный мотивационный настрой. Ученики обсуждают, предлагают свои идеи.
  2. Планирующий. Вырабатывается план действий, алгоритм выполнения работы.
  3.Информационно-операционный. Ученики работают с журналами, подбирают подходящий материал. Учитель координирует, поддерживает, служит информационным источником.
  4.Рефлекчивно-оценочный. Ученики выставляют коллективные групповые работы. Следует обсуждение и объективная взаимооценка работы в группе (активность участия)