Презентация проектно -исследовательской работы "Здоровое питание"

• 1 слайд

  
  
  Муниципальное общеобразовательное учреждение
  средняя общеобразовательная школа № 2 г. Нефтекамск
  
  Научно-исследовательская работа
  
  «Завтрак .Здоровое питание»
  
  
  
  
  
  Работу выполнила
  ученица 3 «в» класса:
  Фиц Анжелика
  Руководитель:
  Ахияртдинова Розалия Ахнафовна
  
  2015 год
  

• 2 слайд

  Цель работы:
  Определить значение
  рационального питания для учащихся начальных классов.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Задачи:
  Поговорить со школьным врачом о важности завтрака.
  Выяснить, завтракают ли дома ученики нашего класса.
  Изучить данные по питанию и выяснить, сколько учеников завтракают в школе.
  Убедить ребят о важности завтрака и правильного питания.
  Оформить брошюру «10 рецептов вкусной и весёлой пищи»,информационный буклет «Так ли важен завтрак.»
  

• 5 слайд

  Данные проекта
  Объект исследования:
  Учащиеся 3 «В» класса.
  Предмет исследования:
  Школьный завтрак.
  Гипотеза:
  Завтрак-Это лучшее начало дня.
  

• 6 слайд

  Методы исследования
  Теоретическое исследование.
  Наблюдение.
  Анкетирование учащихся.
  Собеседование.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Значение слова завтрак.
  Что такое завтрак?
  Завтрак-это лучшее начало дня
  Завтрак делает людей счастливее.
  

• 9 слайд

  Завтраки - это лучшее начало дня.
  Завтрак делает людей счастливее.
  
  
  

• 10 слайд

  То, чем позавтракал утром, влияет на наше настроение и самочувствие весь день. Вкусный завтрак должен быть здоровым и разносторонним, но ни в коем случае однообразным. Общее мнение такое, что на завтрак надо обязательно есть кашу.
  Каша.
  Хлеб с маслом.
  Чай сладкий.
  

• 11 слайд

  1. Котлета (рыбная, мясная), гуляш и т.д.
  2. Пюре.
  3. Сок, компот, напиток, чай.
  4. Хлеб.
  Хороший завтрак - это не значит наесться так, чтобы потом трудно было встать со стула. Хороший завтрак подразумевает оптимальное сочетание продуктов, содержащих белки, углеводы, жиры, витамины и другие полезные вещества, нужны организму после сна.
  

• 12 слайд

  Завтрак имеет значение для решения многих проблем
  
  
  Завтрак :
  
  здОрово
  и
  здорОво
  
  
  

• 13 слайд

  Анкета:
  Что ты из еды любишь больше всего?
  Завтракаешь ли ты дома?
  Сколько раз в день ты ешь?
  Из чего состоит твой завтрак дома?
  Ешь ли ты суп?
  Нравится ли завтрак в школе?
  

• 14 слайд

  Завтракают дома
  

• 15 слайд

  Сколько раз в день ты ешь?
  

• 16 слайд

  Ешь ли ты суп?
  

• 17 слайд

  Нравится завтрак в школе
  

• 18 слайд

  Считают ,
  что нужно плотно
  

• 19 слайд

  Больше всего ребята любят
  

• 20 слайд

  Питательные вещества содержатся в мясе и в хлопьях (с молоком)
  

• 21 слайд

  Питательные вещества содержатся…
  В фруктах
  В рыбе
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Витамины
  Овощи, фрукты
  

• 24 слайд

  разнообразие
  умеренность
  СВОЕВРЕМЕННОСТЬ
  

• 25 слайд

  Правильное питание должно обеспечить поступление в организм всех необходимых веществ: углеводов, жиров, белков и витаминов.
  
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Принятие школьного завтрака способствует лучшей успеваемости ребёнка в школе.
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Каждый человек должен заботиться о своем здоровье. Ведь никто не позаботится о тебе лучше, чем ты сам.
  

• 30 слайд

  Ответы диспетчера:
  Сколько учеников завтракают в нашей школе?
  Всего по школе-595.
  Питаются-552.
  Не питаются-43.
  Из них:
  Многодетные-40
  Льготники-27.
  
  
  
  
  
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  
  Статистика заболеваний, связанных с питанием
  
  
  
  Гастрит – 13
  ДЖВП – 9
  С 1 группой здоровья – 8
  Со 2 группой здоровья – 16
  С 3 группой здоровья - 1
  

• 33 слайд

  Исследования учёных.
  Обмен веществ
  завтракающие
  на 3 – 4 % быстрее
  пропускающие
  завтрак
  на 4 – 5 %
  медленнее
  не завтракающие
  прибавка в весе
  на 4 – 7 кг
  в год
  

• 34 слайд

  Завтрак (дома).
  Завтрак (второй в школе).
  Обед.
  Полдник.
  Ужин.
  

• 35 слайд

  В результате я пришла к такому выводу:
  Если мы научимся с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, правильно питаться; если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то наше поколение будет более здоровым.
  

• 36 слайд

  Что же делать?
  Рекомендовать родителям и детям осуществлять два завтрака.
  
  Школьному врачу провести беседу о важности завтрака.
  
  Собрать группу детей и пройти по классам с беседой «Нужен ли нам школьный завтрак?».
  
  Познакомить родителей и учащихся с информационным буклетом.
  
  Обратить внимание родителей на родительском собрании на рацион питания детей.
  
  

• 37 слайд

  Работая над темой я познакомилась со следующей литературой:
  1. Детская энциклопедия здоровья «Расти здоровым», М.: Физкультура и спорт, 1992
  2. Змановский Ю. Ф. «Воспитаем детей здоровыми», М.: «Медицина», 1989
  3. Секреты кухни Дональда Дакка. 20 рецептов вкусной и весёлой пищи.
  4. Скурихин И. М., Шатерникова В. А. «Основы рационального питания. Как правильно питаться», М.: «Медицина», 1986
  5. Интернет-сеть.
  

• 38 слайд