Презентация проектной работы на тему " Вакцинация"

• 1 слайд

  Вакцинация
  Выполнила :ученица 3 «А» класса
  МОБУ СОШ №9
  им. М.И.Кершенгольца
  Бодунова Ангелина Ивановна
  Руководитель: Глущенко Светлана Ивановна
  
  

• 2 слайд

  Сейчас столько спорят о том, надо ли делать прививки детям и взрослым, что уже и не знаешь, кто прав.
  Проблема
  

• 3 слайд

  Эта тема вызывает неизменные споры как у родителей, так и у специалистов. Инфекции занимают одно из первых мест в структуре заболеваемости детей. Кроме того, последствия перенесенного инфекционного заболевания для ребенка могут быть достаточно тяжелы. Именно поэтому профилактике инфекционных болезней во всем мире уделяется большое внимание. К сожалению, в арсенале современной медицины немного методов, способных эффективно защитить организм от инфекций. Главными среди них являются профилактические прививки.
  Актуальность
  

• 4 слайд

  Изучить историю вакцинации.
  Узнать о роли вакцинации в жизни человека.
  Узнать, проводится ли вакцинация в нашей школе.
  Провести анкетирование одноклассников.
  Составить рекомендации для родителей.
  
  
  Задачи
  Цель
  Выяснить, какую защиту приобретает организм с помощью прививки.
  

• 5 слайд

  Предположим, что вакцинация является основным профилактическим методом предупреждения опасных инфекций.
  Гипотеза
  

• 6 слайд

  Поиски способов борьбы с инфекционными болезнями человечество вело с давних времен, когда эпидемии чумы  и  холеры уносили миллионы жизней.
  

• 7 слайд

  Метод вакцинации является самым старым и надежным . Он известен уже около 200 лет и до сих пор верно служит человечеству. Первые попытки борьбы с вирусными заболеваниями были приняты задолго до открытия вакцин.
  Исторические факты
  

• 8 слайд

  1796 - английский врач-хирург Эдвард ДЖЕННЕР впервые сделал успешную прививку от оспы восьмилетнему Джеймсу Фиппсу.
  Болезнь не развилась - защита была безупречной. Дженнер отослал в Королевское научное общество описание своего открытия.
  Эдуард Дженнер
  (1749 – 1823)
  

• 9 слайд

  Прививка, или вакцинация — это создание защиты человека против инфекционных болезней.
  Ребенку вводится вещество, в ответ на которое в организме ребенка начинается выработка специальных защитных клеток, формируя иммунитет.
  В качестве вакцин могут использоваться живые, но ослабленные каким-либо способом возбудители (например, кори, туберкулеза, полиомиелита и свинки)
  

• 10 слайд

  От каких болезней прививают детей?
  У нас в России есть специальный перечень прививок, который должен получить каждый ребенок:
  1 от туберкулеза,
  2 от гепатита,
  3 от кори,
  4 от полиомиелита,
  5 от коклюша,
  6 от столбняка,
  7 от краснухи ,
  8 от паротита,
  9 от дифтерии,
  10 от гриппа
  И этот перечень в ближайшее время планируют расширить
  
  

• 11 слайд

  
  Вакцинация проходит разными путями.
  Например, против туберкулеза вакцина ставиться в руку, прививка от коклюша и дифтерии — в ягодицу, а против полиомиелита — вакцину капают в рот.
  

• 12 слайд

  Любые прививки должны проводиться только здоровым детям, поскольку все вводимые в организм препараты влияют на организм. Перед прививкой врач обязательно осматривает ребенка и определяет, есть ли у него противопоказания к вакцинации. Обязательно нужно измерить температуру, сдать анализы мочи и крови ребенку. 
  

• 13 слайд

  
  После вакцинации необходимо оградить детей от инфекционных заболеваний, перегревания или переохлаждения.
  
  Иногда после вакцинации может быть местная реакция в виде покраснения, болезненности, уплотнения в месте введения препарата. Возможно повышение температуры, снижение аппетита, нарушение сна, нарушения пищеварения (тошнота, рвота, понос).
  

• 14 слайд

  После вакцинации все проводимые прививки должны быть зафиксированы в специальном документе - «сертификат прививок», который должен быть у всех и который нужно хранить как паспорт.
  

• 15 слайд

  Ближайшая цель вакцинации – предотвращение специфического заболевания у конкретного ребенка. Конечная цель вакцинации - полная ликвидация болезни. Поэтому вопрос о необходимости профилактических прививок не может быть личным делом каждого.
  

• 16 слайд

  В нашей школе есть медицинский кабинет .Медсестра Галина Николаевна проводит обязательные прививки детям против инфекций : гепатита «В», паратитно - корьевая, АКДС, АДС, АДС-М, реакция Манту, БЦЖ , полиомиелита, краснухи…
  

• 17 слайд

  Боитесь ли вы прививок?
  

• 18 слайд

  Как защитить себя от инфекционных болезней?
  

• 19 слайд

  Болели ли вы гриппом или ОРЗ?
  

• 20 слайд

  Как родители относятся к прививкам?
  

• 21 слайд

  Делал ли ты прививку от гриппа?
  

• 22 слайд

  Результаты анкетирования.
  После проведенного анкетирования можно сделать вывод, что мои одноклассники в основном не боятся прививок, знают, что они необходимы. А родители положительно относятся к вакцинации.
  Но прививку от гриппа сделали только 5 человек. А гриппом переболели 19 человек.
  И из них никто не сделал прививку.
  Пропуски
  1 ученица-53 дней
  2 ученица -40 дней
  3-ученица-30 дней
  
  
  

• 23 слайд

  Итак, я выяснила:
  
  1.Впервые сделал успешную прививку Эдвард ДЖЕННЕР .
  2. Вакцинация является основным профилактическим методом предупреждения опасных инфекций.
  3. В школе строго следят за графиком профилактических прививок.
  4.Родители к профилактическим прививкам относятся положительно.
  5.Многие одноклассники не делают прививку от гриппа.
  
  
  
  
  Выводы
  

• 24 слайд

  Рекомендации для родителей..
  Любые прививки должны проводиться только здоровым детям, поскольку все вводимые в организм препараты влияют на организм.
  После вакцинации необходимо оградить детей от инфекционных заболеваний, перегревания или переохлаждения
  После вакцинации все проводимые прививки должны быть зафиксированы в специальном документе - «сертификат прививок», который должен быть у всех и который нужно хранить как паспорт
  

• 25 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  

Краткое описание документа:

Работу выполнила ученица 3 класса-Бодунова Ангелина. Цель работы:Выяснить, какую защиту приобретает организм с помощью прививки.Задачи:

*Изучить историю вакцинации.

*Узнать о роли вакцинации в жизни человека.

*Узнать, проводится ливакцинация в нашей школе.

*Провести анкетирование одноклассников.

*Составить рекомендации для родителей.

Ангелина изучила литературу по данной теме, провела анкетирование среди одноклассников, обратилась за советами к специалистам. И пришла к выводу, что прививки необходимы детям.