Презентация "ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С УЧАЩИМИСЯ "Круг ответственности" 4-9 класс

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

Краткое описание документа:

Профилактическое занятие с учащимися

«Круг ответственности за психологическую атмосферу в своём классе»

Круги стремятся дойти до сути нашего существования, исследуя наши сердца, душу и наше представление о правде, и вновь открыть наши жизненные ценности, которые помогают нам понять, какими мы хотим быть». Пранис К., Стюарт Б., Уедж М. Круги примирения:от преступления к сообществу / Пер. с англ. Н.С. Силкиной, под ред. Р.Р. Максудова, Л.М. Карнозовой, Н. В. Путинцевой. М.: МОО Центр «Судебно-правовая реформа», 2010.

Цель: Создание условий для бесконфликтной жизни в классе; создание условий для принятия ответственности по урегулированию конфликтных ситуаций учащимися на себя, исключающее насилие или дальнейшее причинение вреда; прекращение взаимной вражды и нормализация отношений, поддержка их ответственного поведения.

Задачи:

• Планирование учащимися своего будущего (конкретных действий - кто что будет делать), позволяющего избежать конфликтных ситуаций, клеймения и отвержения кого-либо из участников.
• Помощь близких и уважаемых участниками людей в актуализации нравственных ориентиров и ценностей.
• Поддержка позитивных изменений в классе и выполнение заключенного мирного договора (плана) со стороны всех участников «Круга ответственности».

Направление: программа направлена на поддержание образовательного процесса в организации; урегулирование возникших конфликтов и правонарушений уучащихся; минимизирование количества жалоб и втягивание внешних структур (прокуратуры, органов управления образованием и других).

Формы проведения занятий: Предварительные встречи по подготовке «Круга ответственности» и - общая групповая встреча в составе 8-25 человек.Противопоказания: интеллектуальные нарушения, наличие психиатрического диагноза, не позволяющего заниматься в группе. Участие в программе возможно только при добровольном согласии участников, а в некоторых случаях и их родителей/законных представителей.

Предполагаемые результаты: взаимопонимание между участниками в рамках согласованной «картины мира»; ответственное поведение (принятие ответственности за исправление проблемной ситуации и отсутствие подобного в дальнейшем); восстановление душевного спокойствия (чувство справедливости при выработке решения); выработка конструктивных решений; согласование выработанных решений, фиксация их в виде конкретного плана и дальнейшая реализация самими участниками; прекращение взаимной неприязни, вражды; проявление духа общности и создание элементов сообщества.

Примерные вопросы круга ответственности (с учащимися):

1. Что ты ценишь в себе и в других?

2. Какие взаимоотношения у ребят в классе ты хотел бы видеть?

3. Что я готов делать, чтобы мой класс стал лучше (приблизился к идеалу).

4. Отзыв о встрече.

Тематический план

№	Наименование разделов/тем занятий	Цель	Всего часов
1	Рассмотрение заявки. Определение членов Совета Круга и разработка тем, обсуждаемых в дальнейшем на «Круге ответственности»	Список участников Круга	1
2	Предварительные встречи с разными участниками по подготовке их к Кругу	Согласованный список вопросов/тем для обсуждения на Круге	3-6
3	Проведение «Круга ответственности»	Составленный участниками согласованный план действий по выходу из проблемных ситуаций	1-3
4	Рефлексия с членами совета Круга проведенной встречи	Заполнение формы «обратной связи» в Мониторинг	2

Структура занятий. Предварительные встречи занимают в среднем полтора часа с каждым из участников. Предварительная встреча включает 4 этапа:

- установление доверительного контакта

- обсуждение и рефлексия ситуации

- обсуждение возможных вариантов выхода и их последствия

- проектирование совместной встречи (Круга)

Общая встреча длится от полутора до трех часов (в зависимости от числа участников).

Фаза общей встречи (Круга)

Действия ведущих

1. Создание основ для диалога

- приветствие участникам от Хранителя, благодарность присутствующим, объяснение цели Круга или возможно напутственное слово от значимого человека с пояснением, по какому поводу все собрались;

- раунд знакомства участников (всем представиться);

- церемония открытия Круга;

-достижение договоренности по правилам Круга (хранители и/или участники); Достигается договоренность о таких правилах Круга, как:- уважать символа слова;- говорить и слушать с уважением;- оставаться в Круге до его завершения;- соблюдать конфиденциальность.

- раунд личных историй, в конце Хранитель связывает его с темой Круга. Например: «Расскажи о том человеке, который помог тебе справиться со сложной жизненной проблемой и чему это тебя научило?»

2. Обсуждение ситуации, проблем, интересов и намерений

«Проблема говорит голосами людей» - что каждого из участников волнует в создавшейся проблемной ситуации.

(Вопрос формулируется Советом Круга в ходе предварительных встреч).

3. Обсуждение вариантов решения заявленной ситуации, возможно и других проблем, выявленных в ходе встречи

Обсуждение возможных решений (один или несколько раундов) (Вопрос формулируется Советом Круга в ходе предварительных встреч).

Подведение итогов.

4. Принятие участниками ответственности

Кто из участников и что именно будет делать для решения проблемы (раунды).

5. Достижение договоренностей или чувства общности

В Круге определяются:- пункты соглашения, или плана, или общей точки зрения (раунды или обсуждение). При необходимости они фиксируются на ватмане.

- планирование дальнейших Кругов или Круга обсуждения результатов (если необходимо)

6. Закрытие Круга.

Завершающий обмен мыслями о встрече в Круге (раунд).

Церемония закрытия.