Презентация "Развитие внимания у школьников"

• 1 слайд

  Мастер –Класс
  Учителя начальных классов
  МБОУ СОШ №16
  Пос. Красносельского
  Кобелевой Е.С.
  

• 2 слайд

  «Развитие внимания
  у младших школьников»
  

• 3 слайд

  В настоящее время хорошо известно насколько сложна и объемна программа начальных классов, и как трудно бывает порой ребенку, который не умеет удерживать внимание на деталях, не сосредоточен на работе, рассеян, неусидчив, невнимателен. И как огорчают в школьные годы "глупые" ошибки из – за невнимательности. Совсем по другому чувствуют себя дети, которые умеют удерживать свое внимание на деталях продолжительное время, усидчивые, внимательные. Эти дети легче вписываются в процесс обучения.
  

• 4 слайд

  Внимание!
  Как часто с этим словом обращается учитель к своим ученикам, с тем, чтобы побудить их, лучше сосредоточиться на том, что он им говорит и показывает, и организовать их деятельность для более эффективного усвоения материала.Только приучив детей быть внимательными, учитель может рассчитывать на успех учебной и воспитательной деятельности.
  

• 5 слайд

  Ушинский Константин Дмитриевич отмечал огромную роль внимания в психической деятельности:
  «...внимание есть именно та дверь, через которую проходит всё, что только входит в душу человека из внешнего мира»  
  

• 6 слайд

  неодинаковый “вклад” в успешность обучения по разным школьным предметам.
  Специальные исследования показывают, что различные
  свойства внимания вносят
  Внимание - одно из уникальных свойств психики человека . Без него невозможна работа памяти, мышления.
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Поэтому, развивая различные свойства внимания, можно влиять на повышение успеваемости школьников по разным учебным предметам.
  ведущая роль принадлежит объему внимания;
  с точностью распределения внимания;
  с устойчивостью
  внимания.
  обучение чтению
  Так, при овладении математикой
  успешность усвоения русского языка связана
  

• 8 слайд

  С каждым годом возрастает количество детей с так называемым синдромом дефицита внимания, сочетающимся, как правило, с гиперактивностью. Несобранность, неумение сконцентрироваться на задании, неряшливость в работе сразу бросаются в глаза. Я вижу ребёнку нужна помощь!
  

• 9 слайд

  Найдите спрятанные буквы.
  
  На уроке русского языка и литературного чтения я включаю
  подобные упражнения направленные на развитие внимания.
  

• 10 слайд

  Замените первый звук в слове на звук (например, на звук Х).
  Прочитайте или запишите новые слова.
  САЛАТ- ХАЛАТ, ГОЛОД-ХОЛОД,
  ПОЛКА-ХОЛКА, ШМЕЛЬ-ХМЕЛЬ,
  ГЛЕБ-ХЛЕБ, ГОД-ХОД, СОР-ХОР,
  ШРАМ-ХРАМ, ГУДЕТЬ-ХУДЕТЬ.
  

• 11 слайд

  Среди букв найти словарные слова и исправить ошибки :
  СЧЬКАНЬКИФХЗБИРЁЗАУЫЙЭСАРОКАЬБОКОРТИНА 
  Среди букв  найти лишнее слово    
  ЖЭСОБАКАПРИКОРОВАЛДКАБАНЭЪЦЙЛОШАДЬ
  

• 12 слайд

     Детям предлагается исправить ошибки в специально подготовленном тексте:
  Харашо и привольно летом влесу. Зелёной листвой адеты деревя. Пахнет гребами и спелой душыстой зимляникой. Пают разные птицы. Свистит иволга. Кукуют бойкие кукушки. Вкустах над ручьями пают соловьи.
  В лесу поддеревьями рыщут звери. Пасутся лоси. Бродят мидведи. В тёмной чяще. Скрывается хитрая рыс. Резвятся на деревьях весёлые белочки. Много тайн и чудес влетнем лесу. (61 слово)  В данном тексте 15 ошибок.
  
  
  

• 13 слайд

  Какой новый звук появился?
  Назовите звук, который изменил слово.
  СЫЧ-СЫТ-СЫР-СЫН-САН-СОН-СОР-СОМ-СОК-СУК-СУП-СУД-САД-САМ-
  КАСКА-МАСКА-МИСКА-КИСКА-ЛИСКА-ЛЕСКА-ЛАСКА
  

• 14 слайд

  Детям предлагается добавить в середину слова различные звуки (например, в слово МАКИ звук Й, и оно превратится в слово МАЙКИ).
  С помощью любого звука дети совершают эти превращения.
  МАКИ- МАЙКИ, РЕКИ-РЕЙКИ,
  ЛАКИ-ЛАЙКИ, СОКИ-СОЙКИ, СТРОКИ-СТРОЙКИ, БАКИ-БАЙКИ.
  

• 15 слайд

  Игра “Распутайте” слова.
  БОСАКА- СОБАКА, ПОСАГИ-САПОГИ, ЛЕКОСО-КОЛЕСО, МОСАВАР-САМОВАР, МОСАЛЕТ-САМОЛЁТ.
  
  Внутри слов спрятались слова,
  найдите их.
  ШУТКА, УДОЧКА, ТЮЛЕНЬ, БАБОЧКА.
  

• 16 слайд

  Игра “Договори слово”
  СИ… РЕНЬ СИ… ТО СИ… НИЦА
  СИ… НИЙ СИ… РОП СИ… ЛА
  СИ… РЕНА СИ… НЯК
  Найти слова среди напечатанных без пробелов букв.
  РАДУГАРДЬАРБЕЛКАМТЛАСЦРОЗАТЦЪЬРЫБКАРПРЧВГУСЕНИЦАРНКОНФЕТАТЭ
  

• 17 слайд

  
  Корректурная проба
  (задание на устойчивость внимания)
  
  Суть приёма в том, что ребёнку предлагают находить и вычёркивать определённые  символы в печатном тексте.  Условия проведения : ежедневно по 5 мин. минимум 5 раз в неделю в течение 2-4 месяцев.
   По мере овладения упражнением правила усложняются: меняются отыскиваемые буквы, по-разному зачёркиваются, одновременно отыскиваются 2 буквы, одна зачёркивается, другая – подчёркивается (слоги, обведение, пометки галочками и т.д.)
  

• 18 слайд

  На уроке математики я включаю
  подобные упражнения.
  Игра “Найдите цифры”.
  Образцы задач
  «Рисование по точкам»
  

• 19 слайд

  Игра “Веселый счет”.
  Детям предлагается, назвать и показать все числа от 0 до 10 по порядку.
  Затем в обратной последовательности.
  Цифровая таблица
  16  20   3   14   22
  2    25   9   13   24
  12   5    21  4    17
  19   23  15   6     8
  Показываю  ребенку таблицу с набором цифр от 1 до 25, которые располагаются в произвольном порядке.  "Постарайся как можно быстрее находить, показывать и называть вслух цифры от 1 до 25".
  

• 20 слайд

  Графические диктанты
  (рисование по клеточкам)
  От исходной точки 3 клетки вверх,
  1 вправо, 1 вверх, 2 вправо, 1 вверх,
  2 вправо, 2 вниз, 1 вправо, 1 вниз,
  5 вправо, 1 вниз, 2 вправо, 3 вниз,
  1 влево, 2 вверх, 1 влево, 3 вниз, 3 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх,
  3 влево, 2 вниз, 3 влево, 1 вверх,
  1 вправо, 5 вверх, 1влево, 1 вниз,
  1 влево, 2 вниз, 1 влево.
  

• 21 слайд

    Задания на концентрацию внимания
  
  Инструкция: « Закодируйте таблицу, расставив в ней знаки по образцу»
  
  Анализ результатов: Фиксируется количество ошибок и время, затраченное на выполнение задания.
  

• 22 слайд

  Также использую небольшие задания во время проведения физминуток. Детям надо обратить внимание на то, что я показываю назвать предмет, фигуру, назвать цвет и т.д.
  

• 23 слайд

  Результаты проводимой мною работы показали, что через некоторое
  время использования таких
  «игр-упражнений "  концентрация внимания у детей повышается, дети легче воспринимают учебный материал и с огромным интересом. Добиваются успехов в учёбе, игре, спорте.        
  

• 24 слайд

  Желаю вам, вашим детям быть всегда внимательными!